【摘要】体操曾经是国人的骄傲，也曾在各个校园风靡一时。然而，随着经济的发展，学生再也没有了学习体操的热情，教科书也一再的删减体操内容，领导、教师都不重视，体操因此泄入了困境。
【关键词】师资 器材缺乏 课时少 学生素质
提起体操，人们总会想起那些身材娇小，肌肉发达的世界冠军们，李宁、李小双、杨威……他们在赛场上霸气冲天，技巧无人能及，翻腾倒立，完美无瑕。然而那毕竟是竞技体育，我们只能去欣赏，而无法去体验。体操教学作为中学生基本体育教材内容之一，它占有一定的时数和比重。其新、美的特性以及它强身健体和束体美体的功能使得体操深受广大师生的欢迎。随着新课程标准的制定，部分有难度、相对较危险的项目被删减，只保留了一些难度较低，危险性较小的项目，增强了健美操等新鲜事物。尽管如此，体操教学仍然进入了体育教学的困境之中。
一、 体育器材严重缺乏
教学器材缺乏，使得体育教师是“巧妇难为无米之炊”。教学场地、设备的影响，严重影响了体育教师的积极性。操场上的双杠、单杠，歪歪斜斜，学生想去玩耍，教师也不敢。仅有的体操垫子只能是三、四个人一起用。一台录音机就是体育教师的家当。体操场地器械是学生直观认识和了解体操动作的主要工具，它是老师的教与学生的学之间的桥梁。完备的器材设施，不仅可以减少练习过程中意外事故的发生，而且还能给练习者赏心悦目、心情愉悦的感觉，进而可以较为充分的调动学生的积极性。所以，在学校体操课的开展过程中，校内体操场地器材的配备以及维护保养的状况，将直接影响体操教学的效果。
二、体操教学课时较少
体操作为体育教学的主要内容之一，主要包括：队列队形练习、徒手体操、轻器械体操、器械体操、技巧、跳跃等六项。每一项都有许多最基本的队形、步伐等。每学期体操课安排了10节，这些对于学习体操这么复杂的运动来说远远不够，教师只好择优而选之。轻器械体操、器械体操往往不在被选之列，因为这些运动容易出现安全事故。新课程标准也删去了许多此类项目。而队列队形只能安排在平时的准备活动里，至于其他的就只能任选其一了。寥寥几节课，往往是一套完整的健美操还没来得及教完，课时就用完了，教师教的匆忙，学生学的糊涂。
三、师资的缺乏
近几年，师范类院校的学生很少能够直接进入教育系统，这也导致体育教师的年龄越来越大，平时又不注重体能、技能的巩固和提高，有些技术动作不怎么用，久而久之就渐渐生疏和淡忘了。体操教学的示范就不那么得心应手了，这也是造成体育教师体能、技能衰退的重要因素。而像体操这类较高难度的运动项目，如果师资配备较少或者质量不高的话，很难保证对学生的学习进行有效的指导，更难做到教学进度的正常进行和教学效果的提高了。
四、学生的困境
1.身体素质。学生的身体素质（主要是指运动素质）是掌握运动技能并充分发挥自身主体地位的基础，身体素质的状况直接影响着体操课的教学效果。目前，中学生已逐步进入独生子女阶层。如果这些独生子女在各种比赛和竞赛中受挫，其生理、心理及精神上都较难承受。而体操的器械教学，虽然具有较强的吸引力，但他不仅需要良好身体素质，同时还必须具有一种勇敢、果断、团结友爱、拼搏进取的意志品质。因为现在的学生不经常参加体育锻炼，身体素质普遍较差。身体柔韧性达不到要求，练起来就显得不伦不类。健美操的加入丰富了体操课的教学，强劲的乐感使得课堂气氛无比热烈，学生也比较喜欢健美操，但这也对学生的体能提出了严格的要求。有氧运动需要良好的身体素质和顽强的毅力，而这都是作为90后的一大挑战。但学生身体素质存在着很大的个体差异，即使同一个学生在不同的年龄段和不同的条件下身体素质水平也会发生较大变化。面对难而复杂的体操项目（对身体柔韧性的要求更高），学生的身体素质水平的高低将直接影响学生在体操课中掌握运动技能的能力。
2.心理素质。心理因素是影响体操教学效果的主要原因之一，学生的心理素质对体操教学效果的影响已成为体操教学中教师关注的重要课题。体操教学中，当练习者对难度较大的复杂动作了解不深或掌握不够熟练的时候，极易产生恐惧的心理，导致技术动作不能顺利完成。如果学生的心理问题得不到重视，当引发了教学事故――运动损伤时，则更容易引起学生的恐惧心理。而现在学生的最大的问题就在于心理素质差，抗压能力弱。
3.心态。体操项目中有很多技术动作学习起来比较乏味或看似优美简单易学的动作却很难掌握，学生虽然有激情，想努力掌握住这些，却学不会，做不好，这很容易使学生产生厌倦的情绪，变强烈的学习兴趣为逃避的行为。
五、体育教师怕出现伤害事故，也是体操淡出体育课堂的原因之一
体操项目自身的安全隐患也是教师最敏感的话题。健康第一，安全更第一，出于保护学生更注重与教师的自我保护，体操课离我们渐行渐远了。
体操是一种难、美型的技术类型，这就要求在学习的过程中要勤加练习，同时还要有人勤加指导，实现这一目的的最有效的途径就是体操课的课时量要有保证，在老师的指导下增加学生的练习密度，使体操教学行之有效的进行下去。
（作者单位：徐州市铜山区黄集中学）
编辑/杨帆