问题1：孩子没有什么爱好，家长要不要给他选个兴趣班？ Q: 儿子5岁了，我至今没发现他有什么爱好，唯一的爱好就是玩。对了，平时他喜欢听我讲故事，还喜欢恐龙。看看邻居的孩子，有的爱画画，有的爱跳舞，我实在是羡慕。现在我还没给儿子报兴趣班。可是，总觉得当今社会一个人还是要有些特长，我们给孩子选个兴趣班，好吗？另外，他平时做事情总没耐心，需不需要学点什么培养他的耐心呢？
A：
心理学这么解释“兴趣”――兴趣是一个人对某个事物或某项活动产生的特殊认知倾向。换句话说，这种“特殊的认知倾向”就是这个人对这件事或这项活动有兴趣。“兴趣班”，就是参加自己感兴趣的班。对于孩子来说，任何他不感兴趣的事，你强迫他去做，是注定要失败的。如果按你说的，还没发现孩子的“兴趣”，就替他选择加入这个班或那个班，显然是不合适的。
但是，我注意到你说最后一句话：“需不需要学点什么培养他的耐心呢？”这可说到点子上了。从本质上说，就是培养孩子的坚持性。
还是回到“兴趣”这个命题上来，大凡孩子有兴趣的事，总会比别的事情更能让他产生“耐心”，更能“栓得住”孩子，那么，着眼点还是你要首先发现他在哪些方面更感兴趣。
比如，你说平时他喜欢听讲故事，喜欢恐龙。如果真是这样，那就找到“突破口”了。你可以每天给他讲一个故事，并引导他自己也讲讲，还可以鼓励他给故事续个结尾，或即兴编故事等；你也可以让孩子获得更多有关恐龙的有趣资讯，买些恐龙玩具给他，并与他一起玩这方面的游戏等。
不知不觉之中，孩子会变得更有耐心了，然后再将他的这股耐心迁移到另一个他比较有兴趣的活动。随着视野的开阔、经验的积累，孩子的兴趣面会慢慢扩大，坚持的时间也会慢慢延长。
由此看来，不上兴趣班同样可以培养孩子的耐心。
问题2：女儿表现欲太强，怎么办？
Q:
我女儿5岁，表面上看是一个文静、爱笑的孩子，实则要强、急躁。和一群孩子在一起，很容易发现她的存在，我感觉她的表现欲望太强了，担心她在社交方面的思考力和观察力会减弱。
A：
你的女儿在一群孩子中有表现欲，不是坏事，是好事！建议你支持、鼓励她。我甚至认为这是孩子具有领袖气质的征兆，我建议你了解一些名人传记，比如朱元璋、列宁等人小时时候的故事。
问题3：该让孩子去幼儿园，还是继续上早教？
Q:
妞妞出生时体重轻，平时胆小敏感。到今年入学时间，她刚好3岁。目前，每周末都带她去早教机构上1～2节课，平时在区早教中心上1节课。现在早教的价格一直在涨，已经付费的早教课剩得不多了，我在犹豫，现在是让孩子入托还是继续上早教？平时我们都上班，白天由爷爷奶奶照料。
A:
你们白天上班，孩子由老人照料，孩子2岁半了，我认为可以考虑上幼儿园。
现在入园、入托的年龄，根据我们的调查，开始向小龄化发展，这并不是说越小越好，但2岁半是可以的，我建议不妨在入园后，还延续一段早教班，只要两者时间不冲突。
还要强调一下，不管是入园入托，还是上早教班，家长不要忽视亲子关系的纽带，要尽量与孩子在一起，这对他们今后人格发展有重要作用。