篇一：2008年度常德市中学语文优秀论文评选结果
2008年度常德市中学语文优秀论文评选结果
通 报
常教研中文字[2008]057号
各区、县（市）教研室，市直各中学：
2008年度常德市中学语文优秀论文评选已经揭晓。现将结果通报如下：
一等奖
浅谈诗歌学习途径的创新 感性 理性
我看今年常德市初中毕业学业考试试题 新诗教学例谈 让感动一路同行 对现代诗赏析的探究
浅谈以读入文的新诗教学构想 初中语文新诗教学之我见 2008年中考语文试卷分析
我看今年常德初中毕业学业考试试卷 新诗教学例谈 新诗的情感教学
语文会考复习教学中启发式提问的技巧 引导学生对新诗倾注热爱 体验，让课堂洋溢生命的光彩
安乡三中 安乡职业中专 安乡县董家垱中学 安乡县三岔河中学 安乡县城南中学 安乡县出口洲中学 鼎城区断港头中学 鼎城区唐家铺中学 鼎城区唐家铺中学 鼎城区灌溪中学 鼎城区灌溪中学 鼎城区草坪中学 鼎城区江南实验中学 鼎城区逆江坪乡中学 鼎城一中
戴 芳 周桂枝 王 军 沈洁琼 章晓燕 袁小霞 蔡业猛 莫大明 王桂霞 文贵明 杨淑芳 肖志勇 梅伯顺 李仕红 叶 丽
诚挚恳切 曲径通幽——从《触龙说赵太后》谈说话的艺术
更新观念，课堂求活——《荷塘月色》教学例谈 浅谈多媒体在新诗教学中的运用 我看今年高考湖南卷
美读与试写－－中学语文教学中的新诗教学 高中新课程要注重培养学生的科学人文素质 新诗教学例谈 难度与水平的博弈 诗歌教学中的合作
中考文言文阅读题引发的思考 我看今年湖南高考题 愉快的经历，别样的收获 灵动的诗歌，务实的教学
鸳鸯绣罢任君看，誓把金针度与人
在新诗教学中彰显个性——谈《我爱这土地》的执教感受
新诗教学中的情感教育初探 语文现代诗歌的教学之我见 浅谈新课程背景下教师的角色转换
新诗教学：趣味中的灵动与美丽
我对2008年初中毕业学业考试语文试题的看法 2008年中考语文试卷分析
现代诗歌教学方法初探 浅谈诗歌朗读教学内涵 着重培养“四力”， 认真上好“四课”——提高中学生写作能力谈
让诗歌教学充满课改味 放飞激情，寓教于乐 我看新诗教学
从08年中考看语文教师课程意识的偏失 农村普通高中在新课程改革中面临的 困惑和出路
我要学 我乐学——文言文教学中三维目标的体现 2008年常德中考语文试题分析及反思 立足于“内”，放眼于“外”
一首真挚的抒情诗——《长亭送别》教法初探 谈如何指导学生品读写景状物散文中的景物描写 随风潜入夜，润物细无声——浅谈用诗的语言授 现代诗
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鼎城一中
汉寿一中
汉寿县三和中心学校 汉寿县教育教研室 汉寿县三中 澧县六中
澧县小渡口镇中学 澧县闸口中学 澧县四中
澧县梦溪镇中学 澧县三中
澧县复兴厂镇中学 澧县官垸乡中学 澧县小渡口镇中学 澧阳镇中学 津市二中 桃源县杨溪桥中学 桃源县观音寺中学 桃源三中 桃源县太平铺中学 桃源县教仁中学 桃源县文昌中学 桃源县泥窝潭中学 桃源县黄石镇中学 桃源一中 桃源县三阳港镇中学 武陵区芦山中学 武陵区华南实验中学 西湖三中西湖一中 西湖一中
常德芷兰实验学校 常德英语实验学校 常德市二中 常德市七中 常德市十三中
王志明 曾 珊 周浩波 叶秋芬 张光军 田泽刚 龚德玉 陈 辉 徐晓华 陈 刚 李 梅 王国华 雷金城 文 晓 谢清梅 尹 恒 张建标 何英德 陈美华 王云丽 张学军 李春芳 龙立华 周跃猛 刘志英 葛春珍 王 元 黄 杰 夏峥嵘 廖彬文 洪华云 黄 敏 赵 婕 陈丽芳 周 彬 张 红
二等奖
从教《乡愁》谈中学语文新诗教学 和学生一起分享边城的美 诗歌教学“三步曲”
新课标古诗文阅读教学例谈 “纵向剖析”，解读常德市2008年中考作文命题 浅谈新诗教学
浅谈语文素质教育背景下的新诗教学 乡愁与新诗教学
新诗教学中的“三难”与“三味” 新诗教学例谈
新诗教学之“五最” 新诗阅读二步曲
小议初中毕业学业考试语文试卷 新诗教学之我见 诗歌教学重在诵读
高考语文湖南卷现代文阅读文学作品类试题探析 现代诗歌“五字”教学 《再别康桥》赏析 浅谈现代诗歌教学 浅谈初(本文来自：WWw.DXF5.com 东 星 资 源 网:2016年常德市中考状元)中新诗教学
诗意的领路人——浅谈新诗教学中教师的地位 我看今年常德中考语文试题
浅谈如何提高学生对新诗的鉴赏能力 中考语文试题突出鲜明的时代气息 便引诗情到碧霄
充分发挥学生主体作用构筑活跃精彩语文课堂 浅谈中考作文立意的出新 渗透课改理念引导语文教学 诵读·体验·感悟 新诗教学例谈 以情读诗
“意”与“象”的转换 新课标下的语文教学
语文教学中的多方位诗文解读 浅谈新诗教学
拟定全面的新诗教学目标 初中新诗教学之我见 我看中考语文试卷
也谈语文新课程改革中的教师主导作用 拓宽新诗教学空间 增强课堂活力
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安乡县唐家铺中学 安乡五中 安乡四中 安乡二中
安乡县下渔口中学 安乡县大鲸港中学 安乡县城南中学 鼎城区韩公渡中学 鼎城区江南实验中学 鼎城区黑山咀中学 鼎城区江南实验中学 鼎城区周家店中学 鼎城区尧天坪中学 鼎城区景新中学 鼎城区黄土店中学 鼎城二中
鼎城区灌溪中学 鼎城区港二口镇中学 汉寿县洋淘湖中心学校 汉寿县坡头中心学校 汉寿县新兴中心学校 汉寿县大南湖中心学校 汉寿县詹乐贫中心学校 汉寿县龙阳镇西竺山中学澧县澧澹中学 澧县六中
澧县金罗镇中学 澧县雷公塔镇中学 澧县永丰乡中学 澧县车溪乡中学 澧县金罗镇中学 澧县大坪乡中学 澧县码头铺中学 澧县第四中学 临澧文家中学 临澧文家中学 桃源县马鬃岭中学 桃源县文昌中学 桃源县一中 桃源县双溪口中学
刘丽丽 胡凤霞 朱方秀 周碧华 罗志辉 钱美珍 周 菊 李兆兵 苏达贵 王良敬 丁文华 江国英 罗明清 赵锦霞 杨 杨 杨学权 杨志萍 黄爱华 聂跃龙 童宗厚 王国军 贾仁枝 熊仁仙 黄 琼 陈 礼 余爱国 蔡启珍 贺光明 陈克军 彭 亮 覃雅芳 何绍玉 刘 烨 傅先华 杨奇宣 李志敏 刘 杰 程 伟 郭东帆 彭 宏 李永升
语文应以传承国学为己任 桃源县热市中学 诗歌教学巧引导
桃源县寺坪中学 巧用电教媒体 优化新诗教学
桃源县黄石中学 我看2008年常德市初中毕业学业考试语文试题 桃源县木塘垸中学 回归语文学习本位传承中国传统文化 桃源县深水港中学 2008年常德市中考语文试卷分析 桃源县剪市中学 我是怎样进行新诗教学的 桃源县青林中学 在诵读中感悟
武陵区东郊中学 新课改下的中学语文新诗教学
武陵区华南实验中学开启封印，释放灵性——现代诗歌教学兴趣引导初
探
武陵区河洑镇中学
意象，诗歌鉴赏的金钥匙 武陵区河洑镇中学 《乡愁》教学例谈
武陵区丹洲中学 稳中有变，突显人文——结合2008年湖南语文高考现代文阅读谈现代文阅读选材趋势 西洞庭一中 开阔课程视野活用课程资源
西洞庭一中
“情”是主线，“读”是钥匙——在全区语文诗歌
教学比武选拔之后的思考 德山开发区崇德中学读中国诗歌 赏诗意生活 常德市十三中 初中新诗教学初探
常德市七中 浅谈新课程标准下的语文阅读教学 常德市三中 新诗教学与学生能力的培养 常德市五中 新诗教学例谈 常德市二中 新诗教学浅析
常德市十一中
三等奖
我看今年常德市初中语文毕业学业考试试题中的综合性学习
安乡县黄山头中学 浅谈中学生的诗歌写作教学 安乡县黄山岗中学 《长城谣》的教学设计和反思 安乡县三星咀中学 高中语文教学也应重视朗读训练 安乡五中 可恨又可怜的周朴园 安乡职业中专 新诗教学现状及对策 安乡二中
新诗阅读与鉴赏的教学 安乡县三岔河中学 新诗教学的三个注重
安乡县五一中学 谈谈朗读在新诗教学中的应用 安乡县唐家铺中学 新诗教学中应把握的两个问题 安乡县董家垱中学 现代诗歌教学以读为本，赏析结合
安乡县唐家铺中学
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李 霞 李志芬 张 智 潘志国 文际娟 朱世华 曹洪志 苏知灵 孙宇兵 郭必慧 王志安 郭赛华 胡昌中 胡勤平 谢家宏 陈 毅 骆治中 罗立波 田燕飞 杨秋华 聂 俊 廖厚友
吴士权 熊宜枝 杨碧波 周 莉 侯锦红 王小萍 刘明霞 胡双梅 刘久云 胡远香 龚爱香
朗读——新诗教学的金钥匙
引·研·评——语文版新诗歌教学初探 新诗润情思
浅谈如何品味现代诗歌 浅谈新诗教学 新诗歌教学例谈 新诗教学例谈
我看2008年常德市中考语文试题 现代诗三步教学法
新课标下现代诗歌教学能力初探
给孩子们一个诗意的天空－－新诗教学例谈 初中语文现代诗教学应注意情感教育 播撒诗意的种子－－浅谈新诗教学 放飞理想——例谈新诗鉴赏 浅谈新诗的情感教学与朗诵教学 浅谈新诗教学中朗读的运用 让新诗在课堂上绽放美丽
我看2008年湖南高考语文试题 中学新诗教学的新尝试 妙引、情读、美讲
注重基础 着眼能力 贴近生活 富有新意 初中语文教学改革势在必行
我看今年常德市初中毕业学业考试语文试题 发掘人文内涵，营造诗教氛围
抓基础积累 突出能力检测 注重考试创新 让诗歌发出动情的声响 素质教育的试金石 让心醉于新诗 新诗教学三步走 新诗教学应返璞归真 用诵读彰显新诗的气质
2008年初中毕业考试语文试题的分析与思考 初中毕业学业考试语文试题人文性之我见 语文艺苑，愿新诗之花永葆芳华 新诗教学例谈 浅谈诗歌教学 新诗教学例谈
中学语文阅读教学的反思及建议
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安乡县黄山岗中学 鼎城区黄土店中学 鼎城区黄土店中学 鼎城区黄土店中学 鼎城区中河口中学 鼎城区雷公庙中学 汉寿县毛家滩中心学校 汉寿县三和中心学校 汉寿县蒋家嘴中心学校 汉寿县军山铺中心学校 汉寿县新兴中心学校 汉寿县新兴中心学校 汉寿县毛家滩中心学校 澧县澧澹乡中学 澧县小渡口镇中学 澧县金罗镇中学 澧县官垸乡中学 澧县三中 澧县大坪中学 澧县城关中学 澧县大坪乡中学桃源县马鬃岭中学 桃源县浯溪河中学 桃源县向家桥中学 桃源县漆河中学 桃源县牛车河中学 桃源县太平铺中学 桃源县泥窝潭中学 桃源县龙潭中学 桃源县深水港中学 桃源县陬市中学 桃源县青林中学 桃源县黄甲铺中学 桃源县黄甲铺中学 桃源县郑驿中学 武陵区华南实验中学 武陵区芦山中学 常德市六中
常德市教科院
二00八年十二月十五日邹永清 钱光磊 文 英 王 虹 向师林 刘善容 罗晓泉 曾文杰 黄立新 黄翠群 李发斌 龙海波 刘春枝 皮娟娟 刘 斌 边 际 方 芹 朱芳琳 杨 静 杨志海 马玉珍 汤志华 肖明权 程 艳 钟 勇 郑云美 文 飞 袁兴桂 黄兴惠 杨智勇 徐桂丽 袁小刚 李桂尧 杜琼英 向美凤 傅沅涛 李时辉 熊爱华
篇二：2013年湖南常德中考数学试卷及答案(word解析版)
2013年湖南省常德市中考数学试卷
一．填空题 （本大题8个小题 ，每小题3分满分24分）
1.(2013湖南常德，1，3)-4的相反数是.
【答案】4
2. (2013湖南常德，2，3)打开百度搜索栏，输入“数学学习方法”，百度为你找到的相关信息有12 000 000条.请用科学记数法表示12 000 000=.
【答案】1.2?10
3. (2013湖南常德，3，3)因式分解x?x=_______.
【答案】x?x?1?
4. (2013湖南常德，4，3)如图1，已知a∥b分别相交于点E、F，若∠1=30，则∠2=_______.
【答案】30° 27
F
图1ba
5. (2013湖南常德，5，3)请写一个图象在第二，第四象限的反比例函数解析式：_________. 【答案】答案不唯一，如y??1 x
6. (2013湖南常德，6，3)如图2，已知⊙O是△ABC的外接圆，若∠BOC=100°，则∠BAC=___
A
B
图2
【答案】50°
7. (2013湖南常德，7，3)分式方程 31?的解为_________. x?2x
【答案】x?1
8. (2013湖南常德，8，3)小明在做数学题时，发现下面有趣的结果：
3?2?1
8?7?6?5?4
15?14?13?12?11?10?9
24?23?22?21?20?19?18?17?16
根据以上规律可知第100行左起第一个数是_________.
【答案】10200
二．选择题（本大题8个小题，每个小题3分，满分24分）
9. (2013湖南常德，9，3)在图3中，既是中心对称图形又是轴对称图形的是（）
【答案】B
10. (2013湖南常德，10，3)
函数y?中自变量的取值范围是（ ） A. x??3 B. x?3 C. x?0,且x?1D. x??3,且x?1
【答案】D
11. (2013湖南常德，11，3)小伟5次引体向上的测试成绩（单位：个）分别为：16，18，20，18，18，对此成绩描述错误的是（ ）
A. 平均数为18 B. 众数为18C. 方差为0 D. 极差为4
【答案】C
12. (2013湖南常德，12，3)下面计算正确的是（ ）
A. x?x?0 B. x?x?x C. xx?x D. x?x?x
【答案】D
13. (2013湖南常德，13，3)下列一元二次方程中无实数解的方程是( )
A. x?2x?1?0 B. x?1?0C. x?2x?1 D. x?4x?5?0
【答案】B
14. (2013湖南常德，14，3)
的结果为（）
A. -1 B. 1 C.
4?D. 7
【答案】B
15. (2013湖南常德，15，3)如图4，将方形纸片ABCD折叠，使边DC落在对角线AC上，折痕为CE，且D点落在D′ 处，若AB=3，AD=4,则ED的长为（ ）
2222333223632
A.34 B. 3 C. 1 D. 23
【答案】A
16. (2013湖南常德，16，3)连接一个几何图形上任意两点间的线段中，最长的线段称为这个几何图形的直径，根据此定义，图5（扇形、菱形、直角梯形、红十字图标）中“直径” 最小的是（
）
【答案】C
三．（本大题2个小题，每个小题5分，满分10分）
17. (2013湖南常德，17，5)计算：?
??2???1?
【答案】解：原式?1?2?1?4 02013?1???? ?2??2
=?2
18. (2013湖南常德，18，5)求不等式组?
【答案】解：由不等式①得x???2x?1?0的正整数解. ?x?2x?51 2
1?x?5 2由不等式②得x?5 则不等式组的解集为?
∴此不等式组的正整数解为1，2，3，4.
四．（本大题2个小题，每个小题6分，满分12分）
19. (2013湖南常德，19，6)先化简再求值：?
【答案】b?3b?2a?2a?2b，其中a?5,b?2. ??2222?a?2ab?ba?ba?b?? ?2?a?b??a?bb解：原式????2a?ba?b????a?b??3b?2a
?2?a?b??a?bb????a?ba?ba?ba?b??3b?2a
2a?3ba?b?a?ba?b3b?2a
?1
a?b
当a?5,b?2时，原式=1 7
五．（本大题2个小题，每个小题7分，满分14分）
20. (2013湖南常德，20，6)某书店参加某校读书活动，并为每班准备了A，B两套名著，赠予各班甲、乙两名优秀读者，以资鼓励，。某班决定采用游戏方式发放，其规则如下：将三张除了数字为了2，5，6不同外其余均相同的扑克牌，数字朝下随机平铺于桌面，从中任取2张，若牌面数字之和为偶数，则甲获A名著；若牌面数字之和为奇数，则乙获A名著。你认为此规则合理吗？为什么？
【答案】解：我认为此规则不合理，因为依题意可知12，则乙获得A名著的P?甲获A名著??，P?乙获A名著??33
概率大些，所以此规则不合理。
21. (2013湖南常德，21，7)某地为改善生态环境，积极开展植树造林，甲、乙两人从近几年的统计数据中有如下发现：
甲： 乙：
(1)求y2与x之间的函数关系式？
(2)若上述关系不变，试计算哪一年该地公益林面积可达防护林面积的2倍？这时候该地公益林的面积为多少万亩？
【答案】解：(1)设y2与x之间的函数关系式为y2=kx+b,依题意得
??4200?2010k?b?k?15，解得? ?4230?2012k?b?b??25950
∴y2与x之间的函数关系式为y2=15x-25950
(2)依题意可得5x-1250=2（15x-25950）
解得，x =2026
当x =2026时，y1=8880
答：2026年该地公益林面积可达防护林面积的2倍，这时候该地公益林的面积为8880
万亩.
22. (2013湖南常德，22，7)如图6，在△ABC中，AD是BC边上的高，AE是BC边上的中线，∠C=45°，
1sinB?,AD
=1. 3
A
BEDC
(1) 求BC的长；
(2) 求tan∠DAE的值.
【答案】解：（1）∵AD是BC边上的高，
∴AD⊥BC,
在Rt△ABD中， ∵sinB?
∴AB=3，
∴BD?
在Rt△ADC中，
∵∠C=45°，
∴CD=AD=1
∴BC?1
(2)∵AE是BC边上的中线，
∴DE?AD1?,又AD=1， AB311?1?
22
∴tan?DAE?1?1 12
六．（本大题2个小题，每个小题8分，满分16分）
23. (2013湖南常德，23，8)网络购物发展十分迅速，某企业有4000名职工，从中随机抽取350人，按年龄分布和对网上购物所持态度情况进行了调查，并将调查结果分别绘成了条形图7和扇形图8
（1） 这次调查中，如果职工年龄的中位数是整数，那么这个中位数所在的年龄段是哪一段？
（2） 如果把对网络购物所持态度中的“经常（网购）”和“偶尔（网购）”统称为“参与网购”，那么这次接
受调查的职工中“参与网购”的人数是多少？
篇三：2011上中考模拟常德市三校联考数学答案
数学模拟考试答案
1、-2 2、2a(a-2) 3、40°4、9 5、16、4 7、43-4332
∏ 8、
130
9、D10、B11、B12、B13、D14、A 15、C 16、A 17、-2 18、19、解：（1）
14
x?1x
，
.
（2）25, 125, 75.
（3）获奖的概率较低，小明同学还是要三思而后行，最好还是不要去玩.如果是国家严令禁止的赌博行为，我们还应该及时举报，让有关部门予以取缔.
说明：第（3）问，只要回答合理就酌情给分. 20、（1）∵∠BAC=∠DAE，AB=AD，∠B=∠D，
∴△ABD≌△ADE. （2）∵△ABC≌△ADE，
∴AC与AE是一组对应边， ∴∠CAE的旋转角，
∵AE=AC，∠AEC=75°， ∴∠ACE=∠AEC=75°，
∴∠CAE=180°—75°—75°=30°. 21、（1）300 （2）表格 0.2545条形图略 （3）5000人 22、解：（1）∵已知反比例函数y? ∴?k?4?
k1
kx
经过点A(1,?k?4)，
，即?k?4?k
∴k?2∴A(1，2)
∵一次函数y?x?b的图象经过点A(1，2)， ∴2?1?b∴b?1 ∴反比例函数的表达式为y?
2x
，
一次函数的表达式为y?x?1。
?y?x?1
?2
（2）由?消去y，得x?x?2?0。 2
?y?
x?
即(x?2)(x?1)?0,∴x??2或x?1。∴y??1或y?2。
?x??2?y??1
∴?或?
?x?1?y?2
∵点B在第三象限，∴点B的坐标为(?2，?1)。
由图象可知，当反比例函数的值大于一次函数的值时，x的取值范围是x??2或0?x?1。
23、解：（1a元，购进一件B种纪念品需要b元
∴购进一件A种纪念品需要50元，购进一件B种纪念品需要100元（2个，购进B种纪念品y个
…
解得20≤y≤25
∵y为正整数∴共有6种进货方案
24、解：∵在Rt△ADB中，∠BDA＝45°，AB＝3 ∴DA＝3
在Rt△ADC中，∠CDA＝60°∴tan60°=
CAAD
∴CA=
∴BC=CA－BA=(3)米 答：路况显示牌BC的高度是(－3)米 25、
26、(1)60；
(2)∵?ABC与?DEC都是等边三角形
∴AC?BC，CD?CE，?ACB??DCE?60? ∴?ACD??DCB??DCB??BCE ∴?ACD??BCE ∴?ACD≌?BCE∴AD?BE，∴
?SAS?
ADBE
?1.
(3)①当点D在线段AM上（不与点A重合）时，由(2)可知?ACD≌?BCE，则
?CBE??CAD?30?，作CH?BE于点H，则PQ?2HQ，连结CQ，则CQ?5.
在Rt?CBH中，?CBH?30?，BC?AB?8，则CH?BC?sin30??8?在Rt?CHQ中，
12
?4.
②当点D在线段?DEC∴AC?BC，CD?∴?ACB??DCB?∴?ACD??BCE ∴?ACD≌?BCE
?∴?CBE??CAD③当点D在线段MA∵?ABC与?DEC∴AC?BC，CD?∴?ACD??ACE?∴?ACD??BCE ∴?ACD≌?BCE
?∴?CBE??CAD ∵?CAM?30?
∴?CBE??CAD∴?CBQ?30?. 同理可得：PQ?6. 综上，PQ的长是6.