数学思想是具体的数学知识的灵魂，是形成数学能力、数学意识的桥梁。数学思想对一个人的影响往往大干数学知识本身。近年来各地中考命题越来越注重数学思想的考查，特?是运用数学思想分析、解决问题能力的考查。数学思想方法是通过数学知识为载体来体现的，而对它们的认识往往需要一个较长的过程。因此，教师在乎时的教学中，应加强对数学思想方法的渗透，使学生在学习知识的同时，感受和体会相关的数学思想方法及其重要性，并逐步形成利用数学思想方法解决问题的意识和习惯。初中阶段经常使用的数学思想有转化思想、数形结合思想，分类讨论思想和数学建模思想。
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