初一新生在小学接触到的主要是简单的作文写作，而且大多数是以看图说话的形式出现的，有时还给出了写作要点，只要稍作翻译就行，没有复杂的内容变化。一旦脱离了题目中所给的写作提示的依赖，大多数学生就觉得难以下手，写出来的作文往往漏洞百出，难以获得高分。
对于这种情况，我认为可以从以下几方面加以训练。
一、认真审题，切中题意
很多同学做到作文题的时候，粗略地看一下题目，然后就直接开始动笔写了。我认为这样有点操之过急，毕竟自己的写作水平还很低，而且，如果只是粗略地一看，很有可能偏题。因此不要急于动笔，要仔细看清题目要求的内容。在自己的头脑中构思出一个框架或画面，确定短文的中心思想，看懂题意，根据文中提供的资料和信息来审题。审题时候还要审格式和文章的体裁等，尤其是要审文章的时态。很多同学写作时语态、时态不一致，这样写出来的文章自然分数不高。
二、围绕中心，拟定提纲
为了防止写作过程中遗漏要点，同学们可以先把题目中给出的各个要点逐条列出。根据短文的提示和中心思想考虑如何开头、展开和结尾，设想几个承上启下的连词，将主要句型、关键词语在草稿纸上记下，形成提纲。写的时候切忌结构分散，废话连篇，严重跑题。另外，注意短文的字数不要低于或超过规定的字数太多。
三、语言通顺，表达准确
1.要让别人知道你想说什么，不要用你认为能看懂的汉语式英文句子，尽量使用自己熟悉的句型。几种句型可交替使用，以避免重复和呆板。
2.多用简单句型。注意，是简单句型，而不是简单句。为避免文章平淡、呆板，可以适当使用不同的句式，比如否定句、一般疑问句、祈使句和感叹句等等。尽量少用或不用非谓语或情态动词等较复杂的句型。
3.注意语法、句法知识的灵活运用。
（1）语态、时态要准确无误，特别注意时态要前后一致。
（2）主谓语要一致，主语的人称、单复数和谓语要一致，尤其要注意第三人称单数中动词的变化。
（3）注意人称代词的宾格形式以及物主代词的选用。
（4）注意冠词用法，例如：He buy an MP3 for his brother.an不能写成a。
（5）注意拼写、标点符号。例如：trousers，computer，fourteen，nineteen，ninth，restaurant等的拼写。标点符号的书写要注意汉英的不同，例如：英语中的句号是一个实心小点“.”。
4.注意大小写，特别是专有名词，尤其要注意地名和人名的书写，比如China，Jiangsu，Jim Green等。
5.上下文要连贯，过渡得要自然。同学们在平常的写作中应注意下面过渡的用法。
（1）表示并列关系的过渡词：and，but，nor，or，so，yet，however，for，as well as等。
（2）表示从属关系的过渡词：after，if，until，since，because，so that等。
（3）其他的过渡词：that，how，who，whose，where，when，however等。
四、不会表达，另辟蹊径
中考作文给分是依要点和语言准确度而定，不以文采打分。造句越简单准确越好，造复合句容易出错，被扣分。如遇到个别要点表达不出来或难以表达怎么办？可以想一个与这个汉语词义相似的几种词义。扩展思路，然后从英语中找出一个与其词义相近的代替。总之，所造句子要正确、得体，符合英语表达习惯。
五、先写草稿，再作誊写
考试时时，由于时间紧、内容多等因素，出错在所难免。因此草稿完成后，不要忙于抄写，要多看两遍，多加修改。检查选词是否恰当，句子是否得体。同时也要检查拼写、标点、语法等错误。
六、书写工整，卷面整洁
字迹要清晰，让阅卷人看得清楚，不可字迹潦草，难以辨认，要保持卷面的整洁。不能在试卷上作较大的改动，以免顾此失彼，影响全局。
另外，如果想把书面表达得更好，就要注意以下几点。
注意大小写，特别是句首字母大写以及句中专有名词的首字母大写。
适当使用一些并列句或主从复合句，此时，一定要注意前后一致。
适当使用连接词连接的句子，使句子的使用不单一。
适当使用分词或分词短语，烘托谓语动词。
句型多样化，不要一味使用简单句，尤其不要使用全部是几个字组成的简单句。
适当调换一下状语在句子中的位置，使句子不雷同。
前后内容一致或衔接紧凑时，其中相同的成分完全可以用it（them）替代甚至省略，以避免重复。
只要同学们在平时的写作过程中多加练习，有意运用上述方法和技巧，合理分配时间，我相信，大家在今后的学习和考试中就一定能获得满意的成绩。