[关键词]语文教学；《醉翁亭记》；也；诗意美；结构美；风格美 [中图分类号]G633.3[文献标识码]A [文章编号]1004―0463(2012)05―0054―01
《醉翁亭记》是宋代文学家欧阳修谪居滁州期间写作的一篇散文，亦是中学语文教材一直保留的传统名篇。其文条达疏畅，浑然天成，充满诗情画意，别具清丽格调，其用字、遣词、造句皆惨淡经营，颇见功力，尤其是文中连用21个“也”字煞句，实属亭台记的一种创格，正因为有了这21个“也”字，才使得作品中情与景相因相生，吟诵起来顿感舌端润畅，不但毫无繁赘板滞之嫌，反有飘逸灵动之妙。那么，具体而言，作者在文中连用这21个“也”字，对作品所创造的艺术美究竟起了什么样的作用呢?
一、“也”宇的妙用。加浓了作品的诗意美
《醉翁亭记》共四段，将亭与人融为一体，创造出极富诗意的艺术境界，使读者由悦目至赏心，从而获得独特的审美感受。文章以滁州风景画与风习画展开，将“醉翁”(太守)置于两幅画面的中心，突出了一个“乐”字。太守之乐，在山水，在丰年，在太平祥和的景象，在安适闲散的生活，还在与一州人同乐中暂时忘却了官场失意的愁闷。这中间该有多少良辰美景、赏心乐事，又有多少豪情逸兴、欢声笑语……
“也”虽为平常的虚字，但经作者巧手妙用，却以其特有的语言色彩表现出了作者的感情。首段可谓峰回路转，曲径通幽：“环滁皆山也”，起句概描，大笔淋漓，仿佛四围云山，扑面而来，给人以实切的空间感；“其西南诸峰，望之蔚然而深秀者，琅琊也”，“山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也”，山色苍郁怡目，水声琮垮悦耳，让人不能不怡然于大自然的色彩美和音响美中；“峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也”，借用形象比喻，状写醉翁亭凌空欲飞之貌，于灵动中尽显亭之风韵仪态。文章采用移步换景的写法，寥寥数笔，一幅色彩明丽、意蕴深远的山水画卷便在读者眼前舒展开来，画中山水亭台，一应俱全，且辉映生色。而用于句末的几个“也”字，既含惊叹赞美语气，又带平和愉悦表情，更兼轻松明快色彩，在抒写作者情趣方面具有极强的艺术表现力和艺术感染力，从而大大加浓了作品的抒情气氛，表现出一种诗意美。
二、“也”字的妙用。加强了作品谋篇布局的结构美
《醉翁亭记》很注重谋篇布局的结构艺术。全篇以一个“乐”字为中心组织材料，其行文走笔及起承转合无不统摄于这一主观感受之下，而“……也”与“……者……也”这两种判断句式又错杂穿插其间，主要用于连贯和呼应。如，第三段写山间宴饮之乐，文章先由滁人山行的“游乐”起笔，进而引出太守别有一番情味的“宴乐”，随之转向众宾起坐而喧哗的“欢乐”，最后归结到太守颓然乎其间的“醉乐”。这里的“游”、“宴”、“欢”、“醉”四副笔墨，皆以一个“也”字为标志，一个“也”就是一个层次、一个承转、一个递进，其间山光水色、人情醉态并于一画，各具情致，既照应了前文的“乐亦无穷也”，又关合了下文的“醉能同其乐”，这样连贯而下，层层相因，步步推进，文随意转，此呼彼应，使得语言形式前后关联，思想内容一脉贯通，从而织就了一段锦绣文章。同时，文中大量运用骈偶句，中间又夹杂了若干散句，使得行文既整饬工稳，又富于变化，摇曳多姿。可见，“也”字对形成全篇内在的逻辑结构美有连贯、承转、递进、呼应、关合等作用。
三、“也”字的妙用，以“文”与“声”的结合形成独特的风格美
《醉翁亭记》不但善于以“文”表“情”，更善于以“声”传“情”。文中单音词与双音词相错杂，平声字与仄声字相应用，而每一个用于煞句的“也”字，则相当于诗的一个韵脚，从而为全篇定下了徐疾有致的抒情基调。《乐记?乐本纪》云：“乐者，音之所由生也，其本在人心之感于物也。是故其哀心感者，其声噍以杀；其乐心感者，其声咩以缓。”本文即写“乐心感者”，有了“也”字的回环往复，自然就形成了一唱三叹的吟咏句调，产生了“哗以缓”的旋律和节奏，吟诵起来既有散文的美感，又有诗歌的韵律，更与作者洋溢于文中的平和愉悦的情调相一致。
编辑：沈丽琼