隆冬季节，结束了一学期的紧张工作。在学下，在教务处的直接下，在教研组长的安排下，在各位教师的努力下，历史教研组圆满了工作任务，现综述如下：

一、教研组长，能够的职责。在学校和教务主任的下，本组的思想、等工作，课程标准和教学计划；本学科的，制订教研组工作计划，并组织实施，学期工作总结；教学，好教研课题；教学改革，教研活动，组织教师听课、评课，教研专题活动，总结交流经验，课堂教学；组织学习，和帮助教师改进教学方法，向教务处反馈本组的教学信息；教学常规，教学秩序。

二、组内教师工作情况：

1、缺、代课情况：在特殊情况下，我组教师很少请假、耽误课，即使缺课情况，也能组织教师代课或窜好课，不允许空堂。

2、出、缺勤情况：我组教师出勤情况，人人早来晚走，几乎迟到、早退，上课也，上课期间从不接打手机，也无故缺勤。

3、教研活动情况：

搞好教研活动可以教学工作的最的力，，在抓好教学中心工作的，我组也紧抓教研工作。本学期，仍然是按单双周集体备课和教研活动。集体备课每人主讲一次，全组定夺，然后组内听、评课活动，再交流经验，互相取长补短，；教研活动由教研组长定出教研课题，大家坐在一起研讨，拿出最佳方案，并活动记录。

4、初一、初二新课标的实施情况：

初一、初二的新课标实施工作进展，。初一、初二教师能够认识到初中历史课的意义，和实施新课标的必要性，为此，新课标，更新观念，新理念，面向全体学生，以学生为主体，“知识与能力”、“过程与方法”、“情感、与价值观”三个的。以唯物史观和科学的教育理论为，设计灵活多样的教学，激发学生学习历史的兴趣，转变学生被动、死记硬背的学习，拓展学生学习和探究历史问题的空间，培养学生的历史观，进而使学生学会辨证地观察、分析历史与现实问题，对祖国的热爱和对世界的，从历史中汲取智慧，养成现代公民应具备的人文素养，以应对新世纪的挑战！

 5、承担学校工作的情况：

我组教师不但能本职教学工作，而且还能支持和承担学校的工作，对学校总体工作的了的作用。

三、毕业班工作情况：

今年，初三历史任课教师仍是三人，面对挑战，面对，发扬不怕苦、不怕累、甘于奉献的精神，群策群力、团结协作的传统，全力以赴带好毕业班。精心备课，精心选题，查找资料，交流探讨，积累和总结经验，强化训练，以教学和升学成绩。

 希望生，是把关，时刻关注的学习状态和学习情况，多作题，熟练解题方法，摸清解题思路，历史学科能力。，监督、检查要紧紧跟上。中边缘生，鼓励加督促和，正反两教育，使尽快由边缘生转化为希望生。在最后的阶段，既要让学生有紧迫感，有丝毫的放松，又要让充满希望，有足够的信心和勇气去迎接中考。也说，既要能力训练，又要心理的。让学生们带者的状态走进考场。

 本学期，全组同志在工作中、，工作努力，但这并说的工作十全十美，但有信心和决心改进，克服缺点，，使的工作再上新台阶！

                                             政史教研组

                                           2010年1月6日