学期即将结束了，在学期里，我觉得在思想、工作、学习个人素质能力等各都进步、了许多，下面就从几简单谈谈一学期来本人在各的情况。

从本学期执教的天起，我就要求的举止要规范，我的一言一行都着下一代，我要对。，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每学生，努力去做深受学生尊重和信赖的老师。

一、爱岗敬业，师德高尚  

从事教育事业，我忠诚教育事业，教育方针和政策，热爱本职工作，政治思想好，遵纪守法，爱岗敬业，四项原则，有强烈的事业心和的责任感。任现职，我遵守《中小学教师职业道德规范》，服从安排，团结同志，集体，师德高尚，作风正派，为人师表。我教书育人的宗旨，爱护学生，对言传身教，循循善诱，从不训斥、侮辱、体罚学生，师生关系融洽，深受家长和学生爱戴。  

二、倾注爱心，精心育人

任教，我一直担任班主任工作。“关爱每一位学生，不让一位学生掉队”，是我做班主任工作的原则。今年刚接手班，我地学生，班级奋斗，制订出班级工作计划,推行优化评分方案，并和科任教师及家长密切，制订出培优计划和帮扶计划，把各的教育力量起来，齐抓共管，学生的思想教育。还各样的活动对教育，并使在德、智、体、美、劳等发展。此外，我带领学生每周一组织一次主题班会，每月一次队活动，还注重挑选和培养学生干部，让班级的骨干和核心，能够帮助管理班级。努力，我带的班“团结、友爱、求实、勤奋”的优良班风。在抓整体的，我还培优转差工作，“抓两头，促中间”。对尖子生，我高起点，高标准，要求。对后进生，我则努力发掘的“闪光点”，多鼓励，少批评，勤家访，并帮助解决学习和生活中的难题，直到转化为止。我所带的班级中，好人好事层出不穷，勤学守纪蔚然成风，学生在德、智、体、美、劳等各发展。

三、勇于改革，教学   

任职，我一直担任的是双班数学教学工作，今年还兼任健康教育课等学科的教学工作，<提升明德小学教育质量>项目和分层测试卡的使用,教学任务艰巨。在教学中，我用普通话教学，注重素质教育，并学生年龄、个性等特点，理论，勇于开拓创新，出一套行之的教学方法<精讲多练与分层测试卡相>，了有的教学风格。我注重培养学生的自主精神，善于启发、学生在学习过程中质疑问难，要求学生有“打破沙锅问到底”和“黄河不罢休”的意识和顽强的学习恒心。我在教学上启法式教学，面向全体，巧用多媒体教学，使学生地、性地学习，从而真正素质教育。在课堂上我还大胆改革，把现代化的教学手段（光盘课、多媒体课）和传统的教学手段（如讲解、板书、画线段图等）起来，教学的、内容、重难点的需要，恰如其分地运用实物演示、音乐渲染、编顺口溜等手段优化组合，从而最佳的教学。例如在今年大武口区组织的农村远程优质光盘课评比活动中，我所授的《口算乘法》一课，运用多媒体教学手段,出色地教学任务。  

四、教研活动，自身教学  

在日常教学中，我除了备好、上好每一节课外，还刻苦学习文化知识，充实。我学习了<心理学>、<教育学>等理论知识和<数学课程标准>等专业知识，并虚心向有经验的教师学习，取人之长，补已之短，使的教学观念、教学跟上时代步伐。  

我每期都承担公开课或试验课，并总结经验，改进教法，的教学和教学艺术。<明德小学数学能力提升项目>课题,我教改实验，我每期听课、写分层测试卡使用。

一分耕耘，一分收获。我兢兢业业，默默无闻地工作，在教学上了可喜的成绩。我所教的数学科，在今学年期中测试中，均名列同级同科前列。四（1）班平均分是67.2分，合格率62.2％；四（2）班平均分是67.8分，合格率64.3％.在学生素质的，我还注自身重自身素质. 本学期我撰写了论文《合作探究学习》、《帮帮学困生》等。

五、 做理念新的教师。　　

　　在教育改革在全国展开的，我在学习新课程理念的基础上，所教的学科，的教学方法。开成自已的教学风格。我把课本知识与学生的生活相，为学生创设富有生活气息的学习情境，注重学生的探究，学生在学习中学会合作交流，学习能力。在教学上，我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学，在学生中探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流。学生在轻松的环境中学会学习。

　　教育是一项高难度的工作，要它，不易。我还年轻，在教育的岗位上还须不懈的努力！教育是艺术，艺术的生命在于创新。但我相信，只要乐岗敬业，定会收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。我会成长起来的，愿学校和同事的诚恳支持！