时光飞逝，转眼间，一年又过，一名年轻的教师，我收获着，我付出着。今年，我担任着六（3）班的语文教学兼班主任工作，的本质工作，在平凡的岗位上兢兢业业。

在师德上要求，学习和领会十六大精神和“”的思想。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。我参加学习培训，的思想觉悟，每周五我政治学习，并学习笔记。我还深知要教育好学生，教师先以身作则，时时教书育人，言传身教，以的人格、去感染学生。一名教师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我、、勤恳、责任心强，乐于学校布置的工作;任劳任怨。在地学习中，努力使的思想觉悟、理论、能力都较快的。

学生的思想品德教育，使学生发展是班主任工作的首要任务。我班会课、品德课，有性在多、生动活泼、的中队活动，学生的思想品德素质。用“小学生守则”、“日常规范”要求学生，规范学生言行，全班学生的思想素质，了班风学风的。

实施素质教育首要问题是面向全体学生，使每个学生的素质都。班主任关注班中的每一名学生，调动的性。用同标准去衡量全体学生是不科学的。基于认识，使班中每学生不同程度的发展，我在班中“与比”的教育活动。在学生的思想状况，学生基础，智力状况，身体素质，性格爱好的基础上，每学生的奋斗，，要求每学生都客观地、地总结，认识自我，然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等今后的奋斗，并每月小结一次。

在班级学生转化工作中，要抓得准，做得细，要有恒心，要乐于帮助。我善于抓住学生学习、劳动、班级活动中闪现的亮点，激发的上进心和求知欲。在课堂上，预知的疑难问题，师生共议解决后，我还叫起来复述，难点、。而课堂上没解决的，课余再补，放学后的十几二钟，补习。长期如此，有些学生乐意老师的行动，学习也在慢慢地进步。让学生教育学生。有些事情在大人看来是错误的，但在孩子眼里却是和的。大人教育孩子时，总喜欢摆大道理，大谈的想法和体会，触动孩子的心理，让孩子教育孩子的方法很。我在班级中“我当班主任”的活动，让每个学生到班级的管理，地班级的发展，看到班级的问题和优势，为班级的发展出一份力。，班级的习惯好转，学生自我管理的能力。

在教学上，地教学质量，我从做起，观念，努力改进课堂教学， 备好课，课前，上好每一节课。注意培养的学习习惯，学生的自学能力。的学习习惯，学习谈不上自觉学习，抓学生预习的习惯，学生借助课后思考题，使用工具书，查阅资料，扫清学习上的障碍，勤检查。培养书写规范工整的习惯，修改文章和订正作业的习惯。优化教学方法，学生的主体作用。课堂上，想方设法让学生眼、手、口、脑活动，学习的乐趣，培养健康的个性。阅读教学以读为本，训练为实。在老师的下，让学生自读、自悟、自得。读的过程中，读出的语气，让学生默读，让学生在读中思考，从而培养学生读书的习惯和情趣。要求学生学会学习。在学习过程中，强调学生本身、吸收，教学活动中的主人。我所任教班级的语文学科成绩在年级中的成绩，受到学校及家长的好评。

，我参加教学教研活动，与同年级的老师教学的研讨，备课组的活动，地同课异构，努力课堂。多次参加课外的听课学习活动，积累的教学经验，向最前沿的教学理念学习，向有经验的教师学习，撰写的德育论文市级二等奖，撰写的教育教学论文送区级参评，就，我努力使的教育教学丰盈起来。

我知道，教育是一项长期的工作，更需要长久的投入，才能看到硕果，，今后的工作中我将努力，刻苦钻研教育教学工作，以更饱满的热情投入，让教育的光芒更灿烂。