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2009年中学生分类式操行评语
2009年中学生分类式操行评语


1.学生振作精神的评语
    精神,就像是春风,冰河将因之解冻,枝头将因之泛新,花朵将因之绽放。振作精神,世界便会改观,阳光便会灿烂,胜利便会来到。
    在昔日的时光中,你有,也有失败;有丰硕的果实,也有苦涩的泪水……但不管怎样,坚强的你总是昂首面对。你、刻苦、虚心、诚实,赢得了老师和同学们的好评。但有时,你还缺少些恒心,急于求成。“千里之行,始于足下”,希望你能凭着的顽强意志,迈好人生的每一步,从不放弃,永不言败。

2.鼓励学生努力的评语
    胜利的果实,永远挂在树梢上,你可要努力往上跳,才能摘到啊!不要等待明天向走来,让走向明天!将“等待”改为“开创”时,才能拥有真正属于的、美好的明天!
    爱好音乐的人,可不可以对音乐课及考试马马虎虎?想当警察的人,可不可以在体育课里偷懒?中学读书的人,可不可以在学习上不尽力?不可以的话,该怎么做?本学期你进步,但凭你的能力,你是可以有更大的进步的。老师期待着你!
    篮球运动很有魅力,它的对抗,它的拼抢、它的战术、它的的投篮令人着迷。你是有这素质的,你能进学校篮球队。在学习赛场上,你的素质优秀的,要想胜利,也一样需要拼抢、需要战术、需要不停歇,站着不动,是不会得球、不会进篮的,在对抗中必败无疑。而学习赛场上对手更多,拼抢更烈,更长。你想比赛吗?你想赢得喝彩吗?那么,上场战斗吧!

3.为学生解除心理的评语
    你那原本美丽慧黠的双眸为被忧愁遮掩,开朗大方犹如银铃般的笑声时候销声匿迹了?你是班级的“种子选手”,为轻易地把它让给了别人?记得你曾偷偷地塞给我纸条,说你愿意我的骄傲。可是现在怎么了?能告诉我吗?老师愿意你的知音,你的朋友,老师愿意为你保密。希望你会我永远的骄傲。
    惊悉你的身世,我为你感到不平,并付以深深的同情。家庭,谁都无法选择,可对的未来,却可以选择。坚定你的信念,用的努力,用的拼搏,拼出崭新的未来。努力吧,你会的!若有,别忘了你还有老师和同学,随时会向你伸出援助之手的!
    你的苦恼老师知道:父母的望子成龙,老师的殷切期望,你都很在意。只是你的成绩理想,你也想好好学,但基础太差总是学不好,是个坏学生。对吗?其实,老师从未用学习成绩去划分学生的好坏,你有能力,你善良有礼貌,集体,同学关系处得,你的优点与长处。,让我告诉你:老师很喜欢你,即使你将来没能考上大学,我相信踏入社会后,你也事业有成的人。抛开苦恼,还的自我,好吗?当你尽了的最大努力时,失败的!

4.劝戒学生克服缺点、弱点的评语
    老师刚接班时,同学们最信任的是你,各科成绩最好的仍是你。是故意想找你的吧?我渐渐了你学习上有些知识点得不灵活,体育达标成绩理想。希望你在下学期发扬优点,克服弱点,让实践证明你是一名永远经得起推敲的好学生!
    你是个感情世界的女孩,你比同龄人富有,你有一枝善于表情达意的笔,可以写出你心底的烦恼和快乐,让关爱你的人你,与你分担,与你共享。能与人地沟通,你应该意识到这是难得的幸福。但也正像你所说的,初三了,好多风花雪月的心情要暂时收起来。学习很累,但斑斓的世界不会你的疲惫停下来。人,生来有许多责任要负担,照顾好却是最推卸不掉的责任!追求所爱好的一切东西,那些爱的动人双眸,整日地奔波忙碌,而又甘之若饴。是人生的异样的幸福,但幸福需要付出、等待和忍耐。明白了道理,可以让甘心地付出,也可以让年轻的心不再那样躁动,对吗?
    看你作业,字写得漂亮,的确是享受,说明你有着。老师一直上课好讲话的同学不会是你,但为又偏偏是你?你的课堂也能像你的字一样漂亮,那么老师和所同学会对你另眼相看,那时的你是很优秀的,我期待着你以后有

5.为学习上的“差生”鼓劲儿的评语
    在老师的眼里,你是热情奔放、热爱集体的好学生,愿意与老师亲近、接触。但每当想起你及格线的学习成绩,我的心里总是酸酸的、涩涩的。在新的学期里,你愿意挥动勤奋的双桨,为老师掠去心头的这片阴影吗?“有志者,事竟成”,老师相信你的!
    你聪明伶俐,活泼可爱,你那一张张彩照多漂亮呀!老师还爱听你唱歌。但为你的学习却和你的外表、歌声有那么大差异呢?下学期,老师希望看到你的成绩能像你唱歌和舞蹈一样那么优秀!
    当你一次次地帮助同学打扫教室时,当你为一道难题凝神沉思时,当你单薄的身体奔跑在运动场上时,当你弯腰拾起地上的纸屑时……老师的我,是多么高兴!我为你的热心、勤奋和勇敢而高兴!你能在学习上抓紧,精力,踏实,那么,我想你的学习成绩不会如此不如人意的。你具备飞跃的基础。
    中学期间所剩余的学习不多了,衷心希望你在下学年能够尽力往前赶,别让的失误变为永久的懊悔。

6.学生摆脱“早恋”的评语
    我不知你是如何看待师生之间的关系与感情的,但我明白的感觉,那视你如弟、如友。你学习刻苦、努力,成绩时,我欣喜,我激动;你工作上失策了,生活上放纵了,我焦急,我伤怀。
    最近一段,你情绪波动得厉害,学习成绩也有些下降。于是,涌上为师心头的是一阵阵揪心的酸楚……当我看到你的母亲为你的成长熬白了的青丝,为你的学业充满企盼的眼神,不知你感觉到她已将的爱毫无保留地抛洒于你。你若在即将扣响青春大门的瞬间,地把握,我真担心你反到会被这重如泰山的爱压垮。

7.鼓励学生发展的评语
    你学习,上课发言,对许多问题有独到见解。工作、热情,办事利索,能出色工作任务。热爱劳动,尊敬师长,团结同学。老师希望你今后能参加体育锻炼,做德、智、体、美、劳发展的好学生。
   
8.学生注意把握学习方法的评语
    在本学期即将结束时,回眸你撷取的累累硕果,定会欣喜地,比脚更高的山,比腿更长的路,只要付出,定会有回报,爱拼会赢!——再加上科学的学习方法,将有更大的在期待着你!
    你是友好和善、遵规守纪的学生。尊敬老师,同学关系融洽,热爱班集体。在教室,在寝室,你都捣蛋的学生,可奇怪的是我常常看到你较为忙乱,而作业的也计划性,学习规律,任务不好,这是你成绩不大的原因?如是,赶快改正,相信你会有进步的!

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