2009语文高考现代文设置考题的角度分析

归纳包括现代文阅读的散文、小说、戏剧、新闻、传记等体裁。，散文包括：叙事散文、写景散文、咏物散文、哲理散文；小说包括：中外中长篇小说节选、短篇小说和微型小说。从近年高考题和模拟题来看，现代文阅读有考查的角度如下：

【词】

一、在文中的含义

1．体现作者立场、观点，文章思想的词语

[例]14．“我要尽力地吞咽今年北平的春天”，这里的“吞咽”的含义是？作者说这句话，表达了样的感情？（4分）（2005全国卷Ⅰ 一日的春光 冰心）

2．表达段中、文中核心概念的词语

[例]20．“他诚然孤独，可是有‘永恒’为伴。”你对全文的理解是对人物形象的把握，与贝多芬为伴的"永恒"指的是？(4分) （05湖南贝多芬：巨人 何为）

3．含义特殊、反映深层意义的词语

[例]20．“湿”字在文章中的特定含义,说说为沈从文“值得回忆的哀乐人事常是湿的”?(6分) （07北京 湿湿的想念）

4．文中反复强调的词语

[例]20．、三段都了“荒野无灯”，请分别指出它们在文中的含义。（4分）（07山东 灯火的温情 叶延滨）

6．需要辨别微妙区别的词语

[例]20．文章说“浩歌是境界，寂寞境界”。两种“境界”分别指？二者有何相同点?（6分）（07天津 雪野里的精灵 李存葆）

7．有特殊指代义的词语

19.解释词语并回答问题。（6分）（06 北京）

①解释下面加点的词语在本文里的特定含义。

连电视对面的沙发上也常常堆满了书，于是吾家有电而无视久矣。

东西被我变乱了“东西”，他找，便自嘲道：“看来我这是‘意识先于’。”

8．需要概括含义要点的词语

[例]18．原文，概括“土地”两层含义的要点，每点不超过8个字。(4分) （05湖北 土地   韩少功）

9．某段文字，谈谈对某个词的理解

[例]17．第6自然段中，作者说：“苏东坡获罪人狱，旋被朝廷发配来黄州，这反而为他营造出了创作‘二赤’名篇的主观情绪和客观环境。”请文意说明“主观情绪”和“客观环境”的含义。（4分）（06山东 文赤壁　朱增泉）

10．与本文主旨的词语

[例]17．文章最后说麦天的忙碌、喜悦“把农家的日子濡染得鲜鲜亮亮，有滋有味”。请全文，简要说说你对“鲜亮”与“滋味”的理解。（6分）（07江苏 麦天 雷抒雁）

11．运用了修辞的词语

①比喻义

[例]18．原文，理解下列词语和句子的含义。（6分）

①童话：                                  

18．(1)喻指拥有众多鸟兽的茂密而美丽的森林，表达了作者对森林变成荒原的忧虑。

②象征义③反语义（褒贬义）④双关义

[例]16．“好久，‘故乡’就在吸引着我”，句中“故乡”一词的含义是     。(4分) （06湖南 在山阴道上 方令孺）

16．①鲁迅的故乡；②作者向往的精神家园。

12．体现文章线索的词语

[例]16．除了以“沙漠――绵绵土――沙漠”为思路安排的文章结构，本文还另有隐喻性的表达结构，请写出体现线索的三个关键词语。（5分）（06全国卷II绵绵土牛汉）

13．与句子相呼应的词语

[例]20．文章最后一段写到了匆忙走路的人“伤心”，文中哪些词语与之相呼应? 写法有作用？（4分）（05江西 给匆忙走路的人    严文井）

14．富有力的词语

[例]17．从“去年来，又看见他的做打油诗，弄烂古文”一句中，作者为在“古文”前用“弄”字和“烂”字？请从字义与情感两个分析。（4分）（07湖南 忆刘半农君）

①动词②形容词③数词④拟声词⑤叠词