班会设计思路 ：越来越觉得，现在的学生对生命敬重感，可以想象一下：有多少学生在学校里游戏人生，的学习，只是想老和尚撞钟一样过了一天又一天。我带的是八年级全校人数最多的班，而且男生也多，自控能力差的学生也多，出的最大特点是少记性，大错偶尔犯，小毛病，说了改，改了又犯。在班级管理上我略显疲惫，急待有震撼力的，去触痛感性的神经。于是学习并策划了以“珍惜、感恩、合作、启性”为主题的主题班会活动。希望活动，对那些调皮的男孩子和所有那些不尊重生命的学生震动，为活动实录。

1.让学生在黑板上用楷书书写“坎坷人生路”标题，并配以简单的插图。

2.事先定好路线路，下楼梯，沿实验楼走，到新楼前的崎岖难行的路上走两圈，再到操场上杂草丛生的地方走过，最后到操场上主席台前。

3.分组并讲解：今晚，要模拟一次人生之旅，在虚拟的旅途中，你可以独自一人，可以搭伴而行，可以成群结队，但每组超过5人。现在的意愿分组。

 4. 在踏上旅途之前，讲几点规则：点，每个人禁声，如有说话者淘汰出局；点，每个人严肃，当它是游戏；点，分组两人及者，选出一位领路的，其余的都要用布条蒙上眼睛。注意要默契。

5.主持人  ：从呱呱坠地的那一刻起在的啼哭声中，在亲人的欢笑声中开始感受痛苦，幸福，烦恼，欢乐，不安，温暖．．．．人生的途中， 慢慢地在跌跌撞撞，磕磕碰碰中学过走路、奔跑，学会表达爱，学会感受忧伤。

十几年的风雨中，无助地眼看着亲人离去。有人失去了爷爷奶奶，有人失去了父母兄弟。时常回忆起有时的欢乐与幸福，感受着无时的无助与忧伤。

    在阳光风雨中成长，结识了陌生人。认识了同学并和有些人成了好朋友，从身上感受着友谊，收获着幸福与痛苦。结识了老师，从身上，学会尊重，敬爱，互助和坚强。在与陌生人相处中，学习爱和宽容。

    余下的这段旅途，有人选择了独行，有人选择了结伴搭伙，于是便别样的人生。生命属于，也属于别人。从别人处获取帮助，友谊和爱，收获生命的滋养；别人从的欢笑，进步和中获取属于的幸福。能看到的是人生命的方向，不知道生命的下一刻会，唯一能把握的现在脚下的路。人生之路就如这漆黑的暗夜，如何走过河水湍急的河，如何爬上崎岖坎坷的山，在于的信念，也得益于别人的帮助。独行的人，着你的是危险的河，难走的山道，还有无尽的孤独和无助，所事，所有路都只靠你把握。游子，一路走好。结伴而行的人，要靠你们心思，团结和互助，才能走完险峰，走出坦途。你们中间意见的分岐和不和睦，有私心，则会旅途中有人掉队。

6.让学生开始行动，用相机拍摄全过程。

7.让学生谈感受。

商雨婷 ：在走的过程中，我非常害怕，怕摔倒，也遇到了，我都挺了，在坎坷人生路活动中，我懂得了是团结，是勇敢。在今后的人生路上，遇到，都不会后退，要做坚强的人。

李科  ： 蒙着眼睛走路，让我觉得很无助，在游戏中，了规则就会被淘汰出局，就像将来走上社会，了法律就会受到惩罚一样。每个人的生命一次，不应该浪费，要活得、精彩，还要和团体中的团结。

李雅欣 ： 在活动中，我地认识到：每个人的一生一步步走的，在人生路上，会遇到许许多多的坎坷，只要坚信能，就会克服一切，直至。

刘新  ：在活动中，我遇到了，真的很想放弃，我到了最后。活动让我认识到：生命要，在我的人生路上，我会把握我生命中的分分秒秒。不管遇到，我都要努力往前冲。努力！奋斗！进取！我要！我要！

卢冬冬  ：在走的过程中，我曾经想过要放弃，我想：难道我要半途而废吗？是信念让我了下来。人生正如走路一样，一时大意就会跌倒，我的一念之差就会决定我的人生，我要走我的人生路，让我的人生发出光芒！

我的感想：安排这次活动，让学生们模拟体验人生，看了学生们写的感想，我我的目的了，在的一段路上体验到了团结、合作、、规则、自信和生命的可贵，还有比更的吗？