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《满井游记》教案
《满井游记》教案
袁宏道(1568—1610)，字中郎，一字无学，号石公，公安(今湖北省公安县)人。万历进士，曾任空部郎中等职。明代著名文学家。宏道诗主妙悟，提倡“独抒性灵，不拘俗套”，反对仿古，追求自然；通俗小说和里巷民谣，作品以小品成就最高，内容多写身边琐事和自然景物。有《珂雪斋集》二十四卷传世，后人辑为《袁中郎全集》。因宏道兄弟诗文风格相近，时人称之为“公安派”，称的诗文为“公安体”。
明代文学流派。代表人物为袁宗道、袁宏道、袁中道三兄弟，因其籍贯为湖广公安(今属湖北)，故世称“公安派”。其还有江盈科、陶望龄、黄辉、雷思霈等人。 
    公安派主要生活在万历时期。明代自弘治，文坛即为李梦阳、何景明为首的“前七子”及王世贞、李攀龙为首的“后七子”所把持。倡言“文必秦汉、诗必盛唐”“大历以后书勿读”的复古论调，，以致“天下推李、何、王、李为四大家，无不争效其体”(《明史•李梦阳传》)。其间虽有归有光等“唐宋派”作家起而抗争，但以矫正其流弊。万历间李贽针锋地“诗何必古选?文何必先秦”和“文章不可得而时势论也”的观点，振聋发聩，他和徐渭等上公安派的先导。 
明神宗万历二十六年(1598)，袁宏道收到在京城任职的哥哥袁宗道的信，让他进京。他只好收敛起游山玩水的兴致，来到北京，被授予顺天府(治所在北京)教授。年，升为国子监助教。本文就写于年的春天。 
本文是一篇文字清新的记游小品。满井是明、清两朝北京近郊的风景区。文章用极精简的文字记游绘景、抒情谕理。历历如画的景物描写，透出京郊早春的芬芳气息，勃勃生机，借景抒感，谕示读者以人生哲理。 
第1段：写城中早春“余寒犹厉”、“冻风时作”的景象。 
第2段：写郊游所见满井春色。 
第3段：交代写作本文的用意和写作。 
：花朝节后廿二日 地点：满井 
人物：我与数友 起因：局促一室之内，欲出。廿二日天稍和。 
：心境“若脱笼之鹄”，尽览初春水光山色，饱览游人怡然之情。 
结果：感慨“始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也”。
段内容是？有作用？——城中飞沙走砾，为下文正面记游作，有对比的作用。
段逐句读来，怎样表达记游的次序？——句“廿二日……至满井”：点明所游之地。句“高柳……脱笼之鹄”：以堤柳、润土、旷野衬托心胸的舒畅。“若脱笼之鹄”用了比喻的修辞手法。句“于时……出于匣也”；写春水。“晶晶然……”作比喻，更见水的明澈。句“山峦……之始掠也”：写春山，细致地写山被雪洗之美，用“如倩女……始掠也”作比喻，形象化地描写春山的形色两美。第五句写春柳、春苗两景，笔墨不多，既显示燕地春色，又见观察之细。第六、七句，写游人，男男女女，有动有静，声色兼备，形态各异。第八句，运用了借代写鱼鸟，描绘出神态。第九句，议论句，强调燕郊“未始无春”，与段对照。
（1） 作者“满井”写了哪些内容？ 
：柳、土、冰、山峦、鸟、鱼、游人 
（2） 作者抓住了事物怎样的特点？ 
：水——晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。 
生动形象地写出了水光明丽的特点 
山峦—为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之……掠也。则写出了春山的清新可人、娟净明媚 
柳——柳条将……寸许 
则写出了春天柳条的柔软与麦苗破土初生而又整齐喜人的情景。 
…… 
（3） 这篇文章除了写满井早春景物之外，还写了些内容呢？分析在表达文章主题上的作用。 
：首段写燕地早春之特征。表达作者“局促一室之内，欲出”的无奈和渴望出游的心情。为后文出游做铺垫。 
尾段则表述了作者将以这次游览为起点，在公事之余出游的愿望。并表达了作者不同于俗人“以游堕事”之处。 
1．气候特征是“余寒犹厉”“冻风时作”“飞沙走砾”。 
2．表达作者“局促一室之内，欲出”的无奈心情。作用是：用烘托、反衬的手法，欲扬先抑，写出燕地的气候特征，暗示作者渴望出游的心情，为后文做了铺垫。 
3．先写全景：“高柳夹堤，土膏微润，一望空阔”及其独特的感受：“若脱笼之 鹄”；再以独特感受为审美中心，分别描写“冰皮”“山峦”“柳条”“麦田”“游人”“鸟”“鱼”等种种景物，抓住了初春的特征，运用新颖生动的比喻，描绘了一幅幅生机勃勃、喜气洋洋的画卷。在景物的描写中也寄寓了作者欢快、恬适的心情。写得景中有情，情景交融。 
4．“始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也”，是全文的主旨所在，既概括了上述两幅对比鲜明的图景的内容，了作者的欢快心情，也反映了作者对哲理的追求。从这次出游他认识到城居时不知有春，是“局促一室之内”，而上春已降临人间。这是思想境界升华的。这就表明：美是客观，而人们在现实生活中常常那样的限制而看它，这是很可惜的。懂得了道理，人们才能自觉地摆脱某种限制，地去的视野，去生活中本来就美好的东西。表达将以这次游览满井为起点，在公事之余出游的愿望。 
5．(1)若脱笼之鹄：以人比物(把人比作物)。 
(2)晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也：以物比物。 
(3)如倩女之酿而髻鬟之始掠也：以物比人(把物比作人)。 
(4)麦田浅鬣寸许：以物比物。六、自读小结 
6．本文是写景的小品。小品是散文的，特点是：在说理上浅出，在记叙上简明生动。明清两代体裁最为盛行。这篇游记短文，在写景状物上有几个特点： 
(1)白描的笔法。作者写景，不堆砌词藻，而是用极为简练的笔法勾勒。 
(2)拟人的写法。作者写山，用倩女新妆作喻；写鱼鸟，说它们洋溢着喜气，用了拟人的写法。方法，可以景物的动感或“灵气”，也融人作者的主观情感。把景物拟人化，是袁宏道常用的写景方法。 
(3)生动的比喻。比喻的方法很常见，但篇游记中，比喻大多是用来写景的，也是写人(自身)的，如形容出城游玩为“脱笼之鹄”。比喻都很恰当，是出自作者深切的体会和感受。 
7．袁宏道反对复古，并努力实践，他写文章强调。‘性情”，强调自然、天真、趣味。他主张自然地流露个性，语言流利净洁。这篇游记，他主张的实践范例。他的缺点是题材狭窄，往往只是写些风景名胜之类，成就受到的限制。 
8．我国游记的传统写法，在末尾写出作记的原故，同游者姓名，游览的。本文选人课本时，末了几句话删掉了：删文大意是作学务闲官，心中牵挂的事，游满井仅仅是开始而已。于此可见袁宏道为人的闲适之致。 
9.提问：北京一带早春气候有特征？写城中余寒景象表达作者心情？ 
并归纳：气候特征是“余寒犹厉”“冻风时作”“飞沙走砾”。表达作者“局促一室之内，欲出”的无奈心情。 
10.提问：第1段在文中起作用？ 
并归纳：用烘托、反衬的手法，欲扬先抑，写出燕地的气候特征，暗示作者渴望出游的心情，为后文做了铺垫。 
11.提问：第2段可以分几层，请归纳段意。 
并归纳：可以分三层。 
第1层（“廿二日天稍和”到“至满井”）：交待出游日期、气候、同行者及出游路线。 
第2层（“高柳夹堤”到“皆有喜气”）：描写满井盎然的春色。 
第3层（“始知……”到“未之知也”）：作者欢快的心情。 
12.提问：第2段描写初春景物，抓住了“乍暖还寒”，万物复苏的特点，分析作者描写了哪些景物，怎么描写的？ 
并归纳： 
先写全景：“高柳夹堤，土膏微润，一望空阔”及其独特的感受“若脱笼之鹄”，再以独特感受为审美中心，分别描写“冰皮”、“山峦”、“柳条”、“麦田”、“游人”、“鸟”、“鱼”等种种景物，抓住了初春的特征，运用新颖生动的比喻，描绘了一幅幅生机勃勃，喜气洋洋的画卷。在景物的描写中也寄寓了作者欢快、恬适的心情。写得景中有情，情景交融。 
13.提问：第3段表达了作者愿望？ 
并归纳：表达将以这次游览满井为起点，在公事之余出游的愿望。 
14.提问：请归纳本文的中心思想。 
并归纳：本文以游览行踪为线索，以清新的笔调，历历如画地描写了北京近郊满井的早春景色，表达作者欢快、恬适的心情和喜爱郊游的愿望。 
15.提问：本文在记叙描写中，用了比喻句。是以物比人，是以人比物，是以物比物。试举例说明。 
冻风时作：冻风，冷风。作，起。 
局促一室之内：局促，拘束、局限。 
每冒风驰行：驰行，坐车出行。 
未百步辄返：辄，总是，就。 
16.请学生翻译第2段，注意词语的解释。 
土膏微润：土膏，肥沃的土地。膏，肥沃。润，滋润，湿润。 
于时冰皮始解：于时，时。冰皮，河床上结冰的表面。 
波色乍明：波色，水波的颜色。乍，初，始。 
柔梢披风：梢，这里指柳梢。披风，在风中散开。披，分开，散开。 
麦田浅鬣寸许：浅鬣寸许，浅嫩的麦苗高一寸左右。鬣，兽颈上的鬃毛，这里形容麦苗。 
泉而茗者：用泉水煮茶喝。泉，用泉煮。茗，泡茶喝，泉、茗名词活用为动词。罍而歌者：端起酒杯唱歌的。罍，酒杯，名词用为动词，端起酒杯。 
红装而蹇者：蹇，本义跛足的，引申为驴子，用作动词，骑驴。 
凡曝沙之鸟：曝，晒太阳。曝沙，在沙滩上晒太阳。 
呷浪之鳞：呷，吸而饮。鳞，借代鱼。 
始知郊田之外未始无春：未始，未尝。 
夫以游堕事：堕，坏，耽误。 
潇然于山石草木之间者：潇然，心中牵挂的样子。 
而此地适与余近：适，正好。 
恶能无纪：恶，安、怎么。无纪，记游的文章。 
一、语言的积累与运用。
1．下列加粗的字注音错误的一项是（    ）
A．花朝节（zhāo） 廿二日（niàn） 倩女（jìng）
B．麦田浅鬣寸许（liè） 泉而茗者（mǐng） 靧面（guì）
C．罍而歌者（lěi） 红装而蹇者（jiǎn） 汗流浃背（jiá）
D．曝沙之鸟（bào） 呷浪之鳞（xiā） 未百步辄返（zhé）
2．依据课文填空并理解其意义。
（1）给画线填空。
游人虽未盛，①_____________，_____________，_____________亦时时有。②风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。③凡_____________，_____________悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。
（2）①句写_____________②句写_____________③句写_____________，作者由物及人，寥寥数笔勾画了_____________，有动有静，抒发了作者_____________。
3．下列加粗的字解释不的一项是（    ）
A．土膏微润（肥沃） B．鳞浪层层（像鱼鳞似的浪纹）
C．局促一室之内（狭小） D．娟然如拭（美好的样子）
4．选出加粗词词义相同的一项是（    ）
A．①冻风时作 ②于时冰皮始解
B．①呷浪之鳞 ②鳞浪层层
C．①于时冰皮始解 ②始知郊田之外
D．①欲出 ②偕数友出东直
5．选出加粗词词义不相同的一项是（    ）
A．①娟然如拭 ②悠然自得
B．①游人虽未盛 ②风力虽尚劲
C．①未之知也 ②曝沙之鸟
D．①泉而茗者 ②红装而蹇者
6．下列使用了借代修辞手法的一项是（    ）
A．鳞浪层层 B．呷浪之鳞
C．毛羽鳞鬣之间皆有喜气 D．鳞次栉比
7．下列对本文赏析错误的一项是（    ）
A．本文结构松散自由，是一典型的山水小品。
B．本文文辞清丽简洁，作者直抒胸臆。
C．本文表达了封建士大夫的闲情逸致，但也掩饰不了作者失意的苦闷。
D．本文比喻新鲜、贴切，洋溢着作者游览时的轻松喜悦的心情。8．翻译下面的句子。
（1）始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
译：_________________________________________________
（2）凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。
译：_________________________________________________
（3）夫以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。
译：_________________________________________________
二、阅读《满井游记》选段，回答问题。
高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜艳明媚如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者不之知也。
1．下列句子中加粗词解释有误的一项是（    ）
A．冰皮始解，波色乍明。（初、始）
B．髻鬟之始掠。（梳、掠）
C．曝沙之鸟，呷浪之鳞。（吸而饮）
D．红装而蹇者。（跛足）
2．选出“之”字用法与例句相同的一项是（    ）
例：晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。
A．城居者未之知也。
B．始知郊田之外未始无春。
C．如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。
D．局促一室之内。
3．选出“而”字用法不同类的一项是（    ）
A．而城居者未之知也。
B．泉而茗者，罍而歌者。
C．如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。
D．如镜之新开而冷光之乍出于匣也。
4．文段的主要内容是（    ）
A．游满井  B．满井春色
C．游郊田  D．郊田美景
5．这段文字按_____________、_____________、_____________、_____________、_____________、_____________、_____________的顺序来写满井春色的。
6．文章写鸟、鱼富有人情的词语是_____________、_____________，表达了作者_____________的心情。
7．这是段绝妙的山水画的描写，使山有人的_____________，柳有人的_____________，鸟有人的_____________，水有人的_____________。
8．揭示全文主旨的句子是_____________。
语言的创新与应用。
1．《嘉庆志》说满井“井经五尺，清泉涌出，冬夏不立竭。好事者凿栏以束之，水常浮出，散漫四溢”，从这篇游记中，仍可见当时盛况。盛况主要体现在文中的哪些地方？
_______________________________________________________________________
2．《满井游记》写的是季节的景色？你能举出两例反映季节景物的诗句吗？
_______________________________________________________________________
基础题
一、1．C 2．（1）略 （2）人 主观感受  动物  一幅早春郊游图 游览时轻松喜悦的心情 3．C 4．D 5．C 6．B 7．B 8．略。（见课文翻译）
二、1．D 2．C 3．A 4．B 5．水 山 柳条 麦田 游人 鸟 鱼6．悠然自得 皆有喜气 无比快乐 7．容貌 感情 体态情意 8．始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也
创新题
1．略。2．早春①几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。②天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 --下载<<《满井游记》教案>>Word文档 ,本文由东星资源网收集，版权归原作者所有
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