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| 《茅屋为秋风所破歌》《南园》教案 | |||||
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学习《茅屋为秋风所破歌》与《南园》） 教学过程： 一、 导语 《茅屋》是公元761年杜甫在四川成都草堂所写的一首著名诗歌。当时安史之乱尚未评定，关中地区闹饥荒，民不聊生。  年的秋天，一场暴风雨袭击了杜甫的茅屋，诗人面对现实，感慨万千，写下了这首诗。 二、 简析 全诗共171个字，23行，分四节。 1、风破茅屋；八月本是秋高气爽的季节，却刮起了狂风“三重茅”说的是草堂盖得薄（数字有时表示多【三番五次、三头六臂】，有时表示少【三乡五里、两两三三】）。茅草下落有三：①高者挂罥长林梢②“下者飘转沉塘坳”③“茅飞渡江洒江郊” 2、群童抱茅：  “洒江郊”的茅草有望收回，可是被一群孩子抱走了。 容忍的是竟然欺负“老无力”“公然”抱走，喊得“唇焦口躁”却仍是不理不睬，诗人只好忍气吞声的回去。 了诗人心急如焚和无可奈何的感叹。 可以想见，  不为贫困，诗人何须“唇焦口躁”？不为贫困，顽童何以盗走价值微簿的茅草，为揭示文章主旨埋下伏笔。 3、长夜沾湿：多年的“布衾”陈旧、残破，再写屋漏床湿，此时的娇儿如何睡好？又怎能有好的睡姿？把被子给跌蹬破了，滿屋漏雨，  干爽之处，这是怎样的生活啊！长夜漫漫，诗人失眠了，而“自经丧乱”已不知有多少个 的夜晚！ 4、但诗人并 只为 和 哀叹，而是推己及人。由个人之苦联想到苦难的人们，并了舍己为人至死不悔的 精神，使诗的境界 了最高峰，了作者忧国忧民的崇高思想。 附板书： ↗高挂林梢 ↗群童抱茅而跑 ↗屋漏床湿 风破茅屋→渡洒江郊→ →阴雨 →由已推人、忧国忧民 ↘下沉塘坳 ↘呼喊唇焦口躁 ↘彻夜难眠 ↓ ↓ 贫困不堪 贫困不堪 （暗射主旨） 南 园（李贺） 李贺七岁能文，声名远播。但因其父名李晋肃，与“进士”音近，他应该其父讳， 参加科举。终生抑郁 志，而且体弱多病，死是时年仅27岁，称其为“诗鬼”。南园是李贺读书的地方。 本诗是第五首，抒发了为国出力的豪情壮志，流露了怀才不遇，无所  的感叹。 前两句写出了 愿意佩带宝刀为国效力的 心愿，他并弓刀马上的本事，不过抒发一下心志而已。 后两句诗人举出了  很有说服力的例子，在凌烟阁上画的24位功臣，是靠读书 的，这就让诗人愤愤不平，他想全副武装，但永远是想想而已，他机会，也能力。只是抒发怀才不遇的心情。 前两句议论，后两句说明，议论在先，气势夺人，无所顾忌； 说明在后，委婉论述，令人赞许。本诗有消极成份，贬低了书生的价值，是  的。 豪言壮语（议论） → 抒发郁闷（说明） 不许科举 凌烟阁内 有志难伸 未有书生 怀才不遇 弃文习武 --下载<<《茅屋为秋风所破歌》《南园》教案>>Word文档 ,本文由东星资源网收集，版权归原作者所有 |
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