英语作为中考的重要学科，长期以来备受学生和老师的关注。如何提高初中英语学习成绩，也是学校、老师、学生和家长共同关注的课题。我作为石柱民族地区的一名初中英语教师，一直以来，把提高学生的英语成绩作为自己研究的难题，加以攻克，并初见成效。现梳理总结整理如下，与大家共勉。
一、树立信心
良好的方法是成功的一半，我们要求学生养成每天读书的习惯，细水长流，积少成多，要想如此，除有浓厚的兴趣外，还得有坚强的决心和高度的自信心。
良好的学习习惯来源于自信心的培养，相信自己有能力学好外语，鼓励多动口，勤动手，听说读写，自己建立一个切合实际的目标，通过循序渐进的学习一点一滴的进步，使自己建立起成功感。成功越多，自信心就越强。在此基础上，养成以下习惯：在教师讲解贡语课文时，要边听、边体会课文各句的意思，把句子的发音、语调和句子所表达的意思联系起来，达到理解，在这个基础上，在一边听教师解说课文时，学生要边小声跟读和记（记句子、记句子里的单词和句子的语法结构），以提高他们的口语能力，学生的听和读，初步锻炼和提高，在操练中学生在听、说、读、写等方面才能得到进一步的锻炼和提高。
专心听讲
在课上听老师讲课是一天学习的主要内容。对于在校的学生来说，老师的讲授毕竟是知识的首要来源。如果我们轻视上课听讲，那么我们就是在最严重的浪费时间。教师施教的过程就是老师的知识和能力转化为学生的知识和能力的过程。要寄希望于课堂，而不是寄希望于“课下”，要通过提高课堂效来减轻课下的学习负担。听讲不仅要从兴趣出发，还要考虑学习的需要。如果第一个问题你没听懂，不要在课上死钻“牛角尖”。而要先记下来，接着往下听，不懂的地方可以在课下再去钻研。要当堂掌握所学的知识最重要的是专心听讲，要把主要精神放在思考问题上。如果记笔记妨碍了听课的话，干脆不记，以听懂为唯一目标。
消化整理
课后及时独立地把老师上课讲的内容回想一遍，记住的往往是自己懂的部分，那些没记住的往往证明自己还没有掌握好。实际上，回忆是学习成果或知识巩固程序的无声表达。如果回忆不起来就增强了看书和整理笔记的积极性和针对性。有的同学不是先通过艰苦的回忆这一过程进行理解、消化，而是先看书，通过看书看懂了没有，这样做确实省事，可是锻炼记忆力和思维能力就不够了。而先通过回忆独立思考，然后看书，整理笔记，这样做收获就大。
四、独立作业
做作业促进了知识的消化，使知识的掌握进入到应用的阶段，做作业可以提高思维能力。在解答作业问题的过程中思维能力得到迅速的提高。作业题一般都是经过精选的，有很强的代表性和典型性，定期进行分类整理可以为复习积累资料。做作业要做到以下几点：1、要速度快，准确率高。2、要规范、简明、条理、工整。3、要订正错误，通过订正可以补自己的欠缺，避免犯同类错误。4、要独立完成，不要抄别人的作业。
五、善于模仿
语言是人们在长时间的实践中形成的认同符号，其运用"规则"可依。孩子学语言是个模仿的过程，他们每天模仿父母、周围的人、电视等一切可以模仿的东西，并且模仿得越来越象，突然有一天，他们停止模仿了，并且逐渐形成融合自己个性特征的语言方式。
作为英语学习者，必须模仿已有的东西，不经历到位的模仿的"创新"意味着错误。创新源于模仿，模仿是学习英语的基础，模仿是创新的基础。只有在你通过模仿，真正掌握了英语的灵魂、精髓，然后，才可能谈到自己的语言风格。
学习英语时，模仿原则是必不可少的。比如在学习语音时，要大量地重复练习音标、单词发音，朗读句子和文章。而在练习过程中，尽量模仿"音标发音和单词发音，同时模仿句子的音调和节奏。模仿对学好语音至关重要。如果你要学习英语口语?模仿亦很重要。在学口语时，要尽量模仿你已经读过的东西和已经听过的东西。当然，如果你模仿你已经用"重复原则"所读过的和所听过的，效果就会更好。如果你要学习英文写作，模仿的重要性更是显而易见。你要读各种不同类型的文章、名家的文章，重复地读过多遍而能真正理解了后，就要一丝不苟地去模仿。模仿得越像越好，这是英语学习最基本的常识。
六、突击记忆
若想学好英语，需要采取一个个"速战速决"策略，找到"快速进入角色"的感觉。只有这样，才能有足够的动力和兴趣把学习坚持到底。你还记得你是如何学会骑自行车、游泳或开车的吗？你是否是通过短时间的"大量突击"练习才掌握这些技能的呢？学习技能的要素是一样的，那就是去无数次的突击训练。当然，学英语或许不像学会骑自行车、游泳那么简单，但驾驭和使用英语语言的确是掌握和培养一种技能。学习一种技能，突击原则是最重要的。
我在学习英语时就运用了这种突击强化的方法。我最初开始学习英语，先突击英语阅读三个月。从简易读物开始，坚持天天最大量地来读。通过突击英语阅读，不但学到了词汇，还熟悉了各种语法现象，更了解了一些西方的生活、文化和思想。紧接着，又去强化听力，经过三个月的听力突击之后，再回过头强化英语阅读。强化完阅读后，再强化听力。强化完听力后，再强化英语口语。按照这个原则，进行阅读－听力－口语－写作的突击强化。按照这种方法来学英语，进步是飞快的。 英语学习从某种意义上说是强化正确意念的过程：强化单词发音的意念，强化单词用法的意念，强化句型的意念，强化组织思想的意念。比如，你若要突破语音，就应该安排一段时间（比如１５天）。在这１５天内，天天学语音，听语音，模仿语音，学"死去活来"。１５天之后，感觉语音有了大的进步，掌握得差不多了就可以停下来。请注意，在模仿的同时，你还应该把自己的语音给录下来，认认真真地找出自己发音的问题，加以纠正。过一段时间后，再按照同样的方法来突击语音。你这样反复突击五到六次，你的语音定将成为最棒的。句型、阅读、语法、听力、口语也都要有这样一种反复突击强化的过程。
一个人的精力不可能总是充沛的，重复做同一件事情就会变得单调，因此就要采取间隔突击强化的方法。英语学习的过程应该是由一个个强化突击阶段所组成的。