教师是人类灵魂的工程师，从事着太阳底下最光辉的事业。教师职业道德素质的高低，直接影响着青少年学生的健康成长。因此，教师必须自觉加强自己的职业道德修养，提高思想道德水平，认真履行教师应肩负的“爱”与“责任”。
一、爱国，自觉遵纪守法
教师是国家的特殊人群，肩负着承前启后，继往开来的重任，尤其在遵纪守法、弘扬法治方面，更要做学生的表率。因此，教师要热爱祖国，热爱人民，服务社会，全面贯彻党的教育方针，做自觉遵守教育法律、法规的典范。
二、爱岗，发扬奉献精神
一位教师首先要热爱自己的岗位，才能履行好自己的职责。爱岗是教师必备的良好品德。既然我们选择了教师这个行业，就要对自己所分担的工作认真负责。就要淡泊名利、积极进取、开拓创新、无私奉献，尽职尽责地做好每项工作。不求最好，但求更好。用积极认真的态度，正确的教育思想，履行好教书育人的职责。
没有责任就办不好教育，没有感情就做不好教育工作。教师应始终牢记自己的神圣职责，志存高远，把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。
三、爱生，尊重学生人格
关爱学生是教师最基本的职业修养，教师要尊重学生人格，要关爱每位学生，在爱学生的同时做到严慈相济，做学生的良师益友，保护学生的安全，维护学生的合法权益，不讽刺挖苦学生，不体罚和变相体罚学生，热爱学生，尊重理解学生。真正做到以人为本。
爱自己的孩子是本能，爱自己所教的学生是神圣。这种爱是教师教育学生的情感的基础。当学生真正体会到这种爱时，则会“亲其师”，从而“信其道”。这是一种崇高的爱，是持久而又厚重的爱。其内涵极为丰富。师爱是一种巨大的教育力量。它会使学生产生愉悦的情绪，感受到老师对他的希望。教师对学生的爱之愈深，教育的效果则愈好。
爱其实是一种情感，而情感是不能规定和强迫的。一个老师如果爱学生，当然会令他的教育效果达到比较理想的程度。但我们不能强迫每一个老师一开始就发自内心地爱每一个学生。但是，作为教师，即使没有真正爱你的学生，但你必须尊重学生，这是底线。作为教师，当学生向你问好时你应该回礼，当学生走进办公室时你应该说声“请坐”。这既是师生相处的规范，也是一种对学生人格的尊重。
作为教师，自己要不断拓宽知识视野，更新知识结构。同时还应爱岗敬业、关爱学生，不断提高自己的文化素质及师德修养，用自己的人格魅力去感染学生，用博大的师爱去呵护学生的成长，让爱绽放永远的魅力。
（作者单位 吉林省通化二密镇中心校）