篇一：与朱元思书答案
《与朱元思书》复习题
一、填空
1、《与朱元思书》选自《艺文类聚》，作者吴均，字书庠。南朝时梁著名文学家，其诗文清拔有古气，被称为吴均体。本文题目中的“书”是信函，是古代一种文体。
2、从题目上看，本文体裁是书信；从句式上看是骈文；从内容上看，更是一篇山水游记。
3、文章在写景上有详有略，全文详写山，略写水。写水部分详写静态，略写动态。写山部分详写动态，略写静态，这样既突出了景物的主要特征，又显得详略适宜，轻重有度。
4、根据原文语句填空。
①总写自富阳到桐庐山水之美的句子是奇山异水，天下独绝。
②交代人在富春江沿岸的美好环境中的感受的句子是鸢飞戾天者，望峰息心；经纶事务者，窥谷忘反。
③从听觉方面描写山中泉喧鸟鸣情景的句子是泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。④描写富春江沿岸全貌的句子是风烟俱净，天山共色。
⑤文章中直接表达对富春江及沿岸景色的无限赞美之情的句子是奇山异水，天下独绝。 ⑥柳宗元的《小石潭记》中有句写道“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。”《与朱元思书》中与其写作手法相似的句子是游鱼细石，直视无碍。
⑦第一段中可作为全文纲领的句子是奇山异水，天下独绝。
5、指出下列句中加点字词的古今异义。
①一百许里 许：古义是附在整数词之后，表示约数。金义是或许，赞许。
②猛浪若奔 奔：古义是指飞奔的马；今义是奔跑，飞奔。
6、一词多义
①奇山异水，天下独绝 绝：绝美，绝妙。 猿则百叫无绝 绝：断、停 ②负势竞上上：向上。 横柯上蔽上;在上边。
7、解释下列加点字词的意思。
（1）．词类活用【湍】急流。【奔】飞奔的马。【轩邈】往高处和远处伸展。轩，高。邈，远。
（2）．通假字【转】通“啭”，鸟叫声。【反】通“返”。【见】通“现”，露出。
（3）．常规词语
【风烟】烟雾。【共色】一样的颜色。【从流】随着江流。从，顺，随。
【缥（piǎo）碧】青白色。【无碍】毫无障碍。【甚箭】比箭还快。【夹岸】两岸。
【寒树】使人看了有寒意的树。形容树绿而密。【负势】凭依高峻的山势。负，依凭。
【竞上】争着向上。竞，争。【直指】笔直地向上，直插云天。【千百】形容很多。
【泠泠（líng）】形容水声激越。【作响】发出声响。【相鸣】互相和鸣。
【成韵】形容声音和谐动听。韵，和谐的声音。【千转】长久不断地叫。千，表示多。
【绝】停止。
【鸢 (yuān)飞戾（lì）天】鸢飞到天上，这里比喻极力追求功名的人。鸢，一种凶猛的鸟。戾，至。
【息心】平息热衷功名之心。【经纶】筹划，治理。【柯(kē)】树木的枝干。【蔽】遮蔽。
【犹】像。【交映】互相掩映。
（4）记住带点的词
⑴任意东西（向东或向西）⑵互相轩邈 （意思是向高处或远处伸展。） ⑶望峰息心 （使??平息） ⑷风烟俱净 （散尽）⑸天山共色 （相同） ⑹奇山异水 （不同）⑺急湍甚箭 （激流的水）⑻嘤嘤成韵 （和谐的声音） ⑼蝉则千转不穷（指蝉的叫声）（尽） ⑽鸢飞戾天者 （至）
⑾窥谷忘反 （看）（反通返，返回） ⑿经纶事务者 （筹划）
按提示及相关内容用原文填空。
1、写水清澈的句子是【水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍】 从侧面表现水清澈的句子是【游鱼细石，直视无碍。】
2、用工整对偶写水流之急的句子是【急湍甚箭，猛浪若奔。】
3、点明游览路线的一句是【自富阳至桐庐一百许里。】
4、总领下文的一句是：【奇山异水，天下独绝。】
5、赋予静止的山以奋发向上无穷生命力的两句是：【负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。】
6、把原本静止的重山叠岭之状写活的句子是【负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。】
7、写出光与影交相辉映的一句是【横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。】
8、本文总领全文的句子是【奇山异水，天下独绝】
9、 表达作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名，淡泊人生的思想感情的句子是：
【鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反。】
10、在文中找出从视觉和听觉方面描写景物的对偶句各一句【“横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。”“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。”】
二、文章理解
1、《与朱元思书》的作者【吴均】是【南朝】代【文学】家。字【叔庠】，吴兴故鄣人。
2、作者描绘异水时，抓住了【清澈】的【湍急】特点；描绘奇山时，紧扣【山高】【树多】
【景美】的特征。（用自己的语言概括）
3、文章在总写中，用“从流飘荡，任意东西”表现了作者【从容出游，怡然自得】的情态。在分写“异水”时，用【千丈见底】一句夸张地表现了江水极深、极清的特点。在分写“奇山”时，通过泉响、鸟鸣、蝉转、猿叫，反衬了山的【幽静】的特点。之后，通过“鸢飞戾天者……窥谷忘反”的抒情短论，表现了作者【鄙弃名利】的思想。最后，文章别具匠心地描绘了山中的又一奇景，突出了树多的特点，与前文一句【皆生寒树】相照应。
4、作者描绘富春江山水的奇丽多姿，极有层次。第一段总写富春江的景色特点，概括为【奇山异水 天下独绝 】八个字；第二段承“异水”二字，运用【比喻】和【夸张】的修辞手法，抓住【清澈】和【湍急】的特点，具体生动地描绘；第三段承“奇山”二字，紧扣【山高、树多、景美】的特征，从【视觉】【听觉】两个角度写景状物。
5、本文从应用范围及标题形式看，它属于【书信】体；从文章的内容看，它属于【游记】；从语言特点上看，它属于【骈文】。
6、能暗示文中所写景色季节特征的一个字是【寒】从你积累的古诗词中写一个含有该字的句子：【远上寒山石径斜】
7、“鸢飞戾天者”与“经纶世务者”分别指什么人？【指追逐名利的人和热衷于官场的人。】
8、本文是从【视觉】和【听觉】角度进行景物描写，体现从富阳至桐庐沿途【“奇山异水，天下独绝。”】(用原文回答)的特点。
9、写山时，分别从【视】觉和【听】觉来写景，这样写的好处是【多层次多角度写富春江两岸群山之美】。
10、作者在欣赏了奇山秀水后发出了怎样的感慨? 【鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。】
11、本文的结构有何特点?【先总后分】
12、作者用“负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰”写山，参照你乘船或坐车时观景的体验，说说这样写好在哪里【这句话以动写静，使静止的景物富有动感，更能生动形象地描绘出两岸山势的陡峭与壮美，给人以身临其境之感，给读者留下深刻的印象。】
13、这篇文章表达了作者什么样的思想感情？【表达作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以
及鄙弃功名，淡泊人生的思想感情。】
14、唐代诗人王勃在《滕王阁序》中有句诗与“风烟俱净，天山一色”写景相似，其诗句为
【落霞与孤鹭齐飞 秋水共长天一色】
15、“游鱼细石，直视无碍”一句写出了江水的清澄宁静，《小石潭记》也有通过“游鱼”描写潭水清澈见底的句子，请默写出其中的一句。【“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。”或“日光下彻，影布石上。”】
16、文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水流势湍急，《三峡》一文中哪句话与它有异曲同工之妙?【有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。】
17、文中“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句表达了作者怎样的思想感情?【表达了作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名，淡泊人生的思想感情。】
18、结合文中的语句，简析作者的志趣和情怀：
(1)从“从流飘荡，任意东西”一句中可以看出【作者对自由的渴望】
(2)从“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵”和“蝉则千转不穷，猿则百叫无绝”这两句中可以看出【作者对大自然的热爱，对生命的歌颂。】
篇二：与朱元思书及答案3
(一)、解释加点字词的含义
从流飘荡（ ）任意东西（ ） 自富阳至桐庐一百许里（）
水皆缥碧（ ） 猛浪若奔（ ） 负势竞上（）
互相轩邈（） 鸢飞戾天者（） 望峰息心（）
经纶世务者（ ）窥谷忘反（ ）横柯上蔽（ ）
皆生寒树（） 蝉则千转不穷（ ）
（二）、解释下列句子
（1）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。
（2）急湍甚箭，猛浪若奔。
（3）负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
（4）泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
（5）蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
（4）鸢飞戾天者，望峰息心。经纶世务者，窥谷忘反。
（三）、课文内容理解
1、总领全文山水特征的是哪一句？全文结构有什么特点？
2、作者笔下的水是怎样的情状的呢？请根据文中的有关词语说说水的特点。
3、作者眼中的山是怎样的？运用什么手法描写山的？
4、“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”一句表达了作者怎样的情感？
（四）文言知识积累
1、通假字窥谷忘反（ ） 千转不穷（ ）
2、特殊用法 风烟俱净（ ） 任意东西（ ）
皆生寒树（ ） 互相轩邈（ ）
3、一词多义 天下独绝( ） 百叫不绝（ ）
负势竞上（） 横柯上蔽（）
经纶世务（ ） 满腹经纶（）
八年级下册《与朱元思书》练习题答案
(一)、解释加点字词的含义
从流飘荡（ ）任意东西（ ） 自富阳至桐庐一百许里（
水皆缥碧（ ） 猛浪若奔（ ） 负势竞上（）
互相轩邈（） 鸢飞戾天者（） 望峰息心（）
经纶世务者（ ）窥谷忘反（ ）横柯上蔽（ ）
皆生寒树（） 蝉则千转不穷（ ）
顺流向东向西左右
青白色 飞奔的马向上
比高比远 到，至平息 ）
筹划 通“返”，返回 枝条
有寒意的树通“啭”，鸟叫声
（二）、解释下列句子
（1）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。
没有一丝风，烟雾都消散了，天空和群山是同样的颜色
（2）急湍甚箭，猛浪若奔。
急流的水比箭还快，凶猛的巨浪像飞奔的马。
（3）负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
（两岸的山）凭借高峻的争着向上，争着像更高更远处伸展，笔直向上，形成无数山峰。
（4）泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
泉水激打着石头，泠泠地发出声响；美丽的鸟儿互相和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。
（5）蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
蝉长久不断的叫，猿的叫声久久不停止。
（4）鸢飞戾天者，望峰息心。经纶世务者，窥谷忘反。
像凶猛的鸟飞到天上一样，那些为名利极力追求高位的人看到这些雄奇的山峰，就会平息追逐功名利禄的心态；那些办理政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。
（三）、课文内容理解
1、总领全文山水特征的是哪一句？全文结构有什么特点？
奇山异水 ，天下独绝。 总分式。
2、作者笔下的水是怎样的情状的呢？请根据文中的有关词语说说水的特点。
深可见底 ，水流很急，动静相生。静态：清澈 ；动态：急猛。
3、作者眼中的山是怎样的？运用什么手法描写山的？
“皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。”以动写静，把静止的山写活了，充满了生机，显示出山的“奇” 。
4、“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”一句表达了作者怎样的情感？
这句话侧面写出富春江景色之美，表达了作者鄙弃功名利禄，流连山水，向往归隐山水生活的情感。
（四）文言知识积累
1、通假字窥谷忘反（通“返”，返回 ） 千转不穷（ 通“啭”，鸟叫声 ）
2、特殊用法 风烟俱净（净，消散）任意东西（ 向东向西 ）
皆生寒树（ 寒意）互相轩邈（比高比远 ）
3、一词多义 天下独绝(绝妙 ） 百叫不绝（ 停止）
负势竞上（向上） 横柯上蔽（ 上面 ）
《与朱元思书》练习题及参考答案
一、给下列加粗的词注音
水皆缥碧（ ）急湍甚箭（ ） 泠泠作响（ ）千转不穷（）鸢飞戾天（ ） 经纶世务（ ）互相轩邈（ ） 嘤嘤成韵（ ） 横柯上蔽（ ）
二、解释下列加粗的词。
1．从流飘荡（ ）2．猛浪若奔（ ）
3．互相轩邈（ ）
4．经纶世务者（ ） 5．皆生寒树 （）
6、蝉则千转不穷（ ） 7、窥谷忘反（ ）
三．解释下列多义词。
1.绝：天下独绝；猿则百叫无绝（） （）
2.上：负势竞上；横柯上蔽（ ）（ ）
3.直：直视无碍；争高直指（ ）（）
四、按要求写出句子。
1、写登舟纵目总体感受的句子是：_________________。
2、写江上放舟自由情态的句子是：_________________。
3、概括赞叹富春江景的句子是：___________________。
4、写富春江水清澈的句子是：________________。
5、写江流气势磅礴的句子是：________________。
6、写听觉感受的句子是：_____________。
7、赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力的句子
是 。
五、填空
1．本文描写的是________景，作者是________朝的文学家________（人名）
六、简答题
1．本文第一段的作用是什么？从哪一句可以看出其下文即将描述的内容？ 答：________；
________。
2、第二段第三句使用了什么修辞手法？描写了富春江水的什么特点？
3．第三段“鸢飞戾天者------窥谷忘反”一句表达了作者什么样的思想情绪？
参考答案：
一、piǎo tuān líng líng zhuàn yuān lì lún xuān yīng kē。二、1、顺、随。2、飞奔的马。3、高，远。4、筹划，治理。5、使人看了感到有寒冷之意的树。6、转通“啭”鸟叫声。7、通“返”，返回。三、1、极、停 2、向上、上边 3、一直、笔直四、1、风烟俱净，天山共色。2、从流漂荡，任意东西。3、奇山异水，天下独绝。4、水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。5、急湍甚箭，猛浪苦奔。6、泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫不绝。7、负势竟上，互相轩邈。五．富阳至桐庐的奇山异水之景。南朝，吴均。六、1．总起 奇山异水。2．使用了夸张、对偶和比喻的修辞手法，描写了水流湍急的特点。3．淡泊名利、避世归隐
与朱元思书习题（有答案）
一、语言积累?运用
1．读音打假，请用你的火眼金睛挑出下列加点的字的读音有误的一项（）
A．水皆缥碧（piǎo） 天山共色（sè） 横柯上蔽 (kē) 鸢飞戾天（lì）
B．泠泠作响（líng） 急湍甚箭（shèn） 夹岸高山（jiā）窥谷忘反(kuī)
C．急湍甚箭（tuān） 一百许里(转自：wWw.DXf5.Com 东星 资源网:与朱元思书中视觉上的对偶句)（xǔ） 猛浪若奔（bèn） 泉水激石 (jī)
D．互相轩邈（miǎo） 任意东西（rèn）鸢飞戾天（yuān）好鸟相鸣（xiāng）
2.找出下列句子中的通假字，并加以解释。
①蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 通 解释：
②经纶世务者，窥谷忘反。 通 解释：
3．解释下列句子中加点的词语。
①风烟俱尽（ ）②直视无碍（ ）③争高直指（ ）
④望峰息心（ ）⑤在昼犹昏（ ）⑥疏条交映（ ）
4．下列句子中加点词的意思完全相同的一项是（）
A．奇山异水，天下独绝 猿则百叫无绝
篇三：《与朱元思书》练习
《与朱元思书》 一、阅读文章第一自然段，完成下面问题：
1、文中表明富春山天朗气清的壮丽背景（全貌）的句子是： ；
2、文中总领全文，概括介绍富阳至桐庐一百来里风景特点的句子是：；
3、文中写作者对富春江总的情感印象（赞叹）的句子是：；
4、文中 既写出江流宛转，小舟随波逐流的情形，同时通过叙事表现作者陶醉于美好自然的自由解脱情态、闲适随意心境的句子是：。
二、阅读文章第二自然段，完成下面问题：
1、文中正面描写江水清澈的句子是：水皆缥碧，千丈见底；从侧面表现江水清澈的句子是： 。
2、文中以夸张、对偶和比喻的修辞手法，描写江水湍急的动态特点的句子： 。
3、《三峡》中有“有时朝发白帝，暮到江陵，虽乘奔御风不以疾也”，间接描绘出江水水势湍急。本文中（ ）一句则与之有异曲同工之妙，直接写出了江水水流湍急的特点。
4、本段突出江水（ 、 ）的特点，分别从（ ）描写和（ ）描写写出了江水秀丽的静态美和江水壮观的动态美，突出富春江水之“异”。
5、《三峡》中“有时朝发白帝，暮到江陵，虽乘奔御风不以疾也”和《与朱元思书》中的“急湍甚箭，猛浪若奔”都是写水流湍急，虽有异曲同工之妙，但写法不同：前者是从（ ）的角度，以（ ）手法，极力突出（ ）的特点，给读者留下深刻的印象；后者以（）的修辞手法，描写（ ）的特征，形象生动，给读者以身临其境之感。
6、文中形声兼备而状波翻浪滚之形，使人如闻振聋发聩之声的句子是（）
三、阅读文章第三自然段，完成下面问题：
1、文中写“奇山”，紧紧抓住了山（）和山间（）的特点来写；分别从（ ）的角度写出了山势之奇，从（ ）的角度写出了空中天籁之奇，从（ ）的角度写出了有日无光之奇。
2、文中从视觉角度出发运用以动写静的手法描写山势陡峭高耸的句子是（ ）；从听觉角度出发写景的句子是（ 。）
3、文中写作者欣赏“奇山异水”后触景生情，有感而发的句子是（。）
4、文中摹鸟禽之声，使人宛见群鸟交欢的句子是（ ）
5、文中写“高峰入云“中，具体描写高峰”入“的动态的几个四字短语是（ ）
6、“鸢飞戾天者”指的是（ ）；“经纶世务者”指的是（）。
7、文中含蓄地否定世俗社会和官场生活，表达自己向往自然的高洁情怀的句子是（ 。）
8、文中以虚实相间手法，从侧面衬托来强化山水诱人力量的句子是（ 。）
9、文中运用以动写静，寓视于听的手法，以声音反衬山林之寂的句子是（ ）；
运用以静写动，寓动于静的手法，照应前文“寒树”的描写，又增山水奇异色彩的句子是（。）
10、本文和郦道元的《三峡》都写了猿鸣，但写作目的不同，《三峡》是通过猿鸣烘托环境的（ ）；本文则通过猿鸣表现了（ ）。
11、看到富春江的奇山异水，作者发出的感慨是（ ），从中流露出作者（ ）
12、从文中找出从视觉和听觉上描写景物的对偶句各一句，并说说其表达作用。
A、视觉：
B、听觉：
作用：
四、结合全文，完成下面问题：
1、文中作者描写景物时流露出不同的感情和志趣，结合下面的句子加以分析。
（1）从流飘荡，任意东西：
（2）急湍甚箭，猛浪若奔；负势竞上，互相轩邈：
（3）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反：
2、本文和《三峡》都描写了奇山异水，但思想感情有差异，请结合原文的语句说说两文不同的思想感情。
《与朱元思书》：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反：
《三峡》：常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝：
3、本文在描绘景色时，手法多样，请你任选一种手法，结合选文具体内容作简要的分析。
例句:
分析：
4、读了这篇文章你有什么感受？
5． 结尾“横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日”，似是多余，对此你有何看法？
6．“鸢飞戾天者”和“经纶世务者”看到富春江奇异的景色以后“望峰息心”、“窥谷忘反”的感受，范仲淹在《岳阳楼记》一文中也写了迁客骚人登上岳阳楼之后的种种“览物之情”，他们写这些感受的目的有什么不同?
7、由“水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔”你想到了哪两篇文言文中的话？写出相应语句、作品和作者。
8、 由“横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日”你联想到生活中的什么现象？
9、“负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。”这句化静为动，毛泽东《沁园春 雪》中运用相同手法的句子是：
10、本文的总领句是： ；（两句赞叹了富春江的美景，它在结构上总领下文，内容上表达了对富春江山水的的赞美与喜爱之情。）本文的主旨句是：
11、有人根据自富阳至桐庐一百许里“异水”的特点拟写了一副对联的上联：请你根据“奇山”的特点对出下联。
上联：水清现游鱼
下联：
12.古诗文中作者将自己对社会、生活的不满，对人生的感叹寄托于山水景物之中的名句数不胜数。请你写出两句，并简要说说其中寄托了作者怎样的感情。