篇一：2015年秋八年级语文期中试卷
2015年秋季期中考试八年级语文试题
（时间：120分钟 满分：120分）
一、积累与运用（27 分）
命题人：黄倩
1.下列加点的字注音完全正确的一项是（ ）（2分）A.伎． (j ì) 俩 寒噤．（j īn) 阻遏．(è)丧．(s āng)事B.取缔．(d ì) 举箸．(zh ù ) 愧怍．(zuò ) 荒谬．(mi ào)
C.吊唁．( y àn） 眼翳．（y ì ） 擦拭．（sh ì）箱箧．（qi è） D.瓦砾．（l ì ） 簌簌．（sh ù ） 仄．（z è）歪疟．(nu è)疾 2.下列词语书写错误最多的一项是 （ ）（2分）A. 高屋建领荡然无存大庭广众月明风轻B. 锐不可当转弯抹角长途拔涉再接再厉C. 张皇失措穷愁潦倒触目伤怀莫名其妙
D. 荡气回肠察言观色语无轮次迫不及待
3.下列说法正确的一项是（ ） （2分）
A.雨果是法国现实主义文(本文来自：Www.dXF5.com 东星资源 网:望洞庭湖赠张丞相对偶句)学的重要代表，代表作品有《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。
B.新闻的结构分为五个部分，即标题、导语、主体、背景、结语。新闻用事实说话，不可在叙事中插入议论。
C.《台阶》一文中，作者的父亲是一个非常要强的农民，他有志气，有长远的生活目标，有愚公移山的精神和坚韧不拔的毅力。
D.《朝花夕拾》是鲁迅先生唯一的一本散文集，是鲁迅回忆童年、少年和青年时期生活经历与体验的文字。《百草园到三味书屋》和《阿长与<山海经>》都选自此散文集。
4.下面语句中没有语病的一项是（ ）（2分）
A. 读《望岳》，只有了解写作背景并理解了作品内容，走进了诗人的心灵，才能读出“会当凌绝顶，一览众山小”。
B. 中学生之所以喜欢网络小说的原因，在于这些作品大多思想感情丰富细腻，而且叙事方法自由活泼。
C. 随着献礼反法西斯七十周年的抗战大剧《二十四道拐》的热播，一段尘封七十
多年的中美共同抗击日本法西斯的历史记忆被逐渐唤醒。
D. 教育的根本使命，不仅仅是传授给学生在未来生存发展的知识和能力，更重要的是构建学生健全完善的人格。
5.下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）（2分）
A. 我家邻村，有一个信客：年纪不小了，已经从事这项工作二、三十年了。 B. 我不知道他们是去西山还是去凤凰广场玩。
C. 张华和李军表演的双簧“我最美”诙谐滑稽，令人捧腹。
D.美国的纽约、洛杉矶、日本的东京、法国的巴黎、英国的伦敦、中国的北京、上海，都是世界上著名的特大城市，都有申办大型国际会议的实力。 6.根据文段内容，选出正确的一项（ ）（2分）
有人说，宽容是一种润滑剂，；宽容是一种镇静剂, ；宽容是一束阳光,；宽容是一座桥梁，。
○
1可以使人在众多纷扰中恪守平静○2可以将彼此间的心灵沟通 ○
3可以消融彼此间的猜疑积雪○4可以消除人与人之间的摩擦 A、○2○1○3○4 B、○4○1○3○2 C、○1○3○2○4 D、○2○1○4○3 7.古诗文名句默写。（7分）
○
1 树树皆秋色， （王绩《野望》） ○
2 ？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》） ○
3 ，北风江上寒。（孟浩然《早寒江上有怀》） ○
4气蒸云梦泽， ○
5《陋室铭》中描写居室环境之清幽宁静的对偶句是○
6《望岳》一诗中，“”虚实相生，写出泰山的秀美和高大。○
7《爱莲说》一文中“不苟，豁达大度。 8、综合性学习(8分)
为纪念世界反法西斯战争胜利70周年，欧洲国家纷纷举行形式多样的纪念活动，中国也举行了盛大的阅兵仪式以纪念反法西斯胜利。
（1）面对如此盛大的阅兵仪式，你的内心一定感慨万千。请把你的感受描述出来。(3分）
（2）你认为你们学校可以开展哪些活动来纪念反法西斯胜利70周年。（至少列举四项）（2分）
（3）日本作为二战侵略者，自战败以来，其右翼势力从来没有对侵略战争作深刻的反省，还企图为侵略战争辩解，并加快扩军的步伐，反华情绪愈来愈烈。针对上述情况，请你对日本右翼势力说几句义正辞严的话。（50字左右）（3分）
二、古诗文阅读（5分）
春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。
10、诗中颔联意蕴颇丰，请谈谈你对此联的理解。(3分）
三．现代文阅读
（一）阅读《借你一个微笑》完成10—15题。（14分）
借你一个微笑
（1）李俊是个性格内向的学生，阅完的试卷一发下，我发现他眉头又锁到一起了，他只得了58分。
（2）一个从来不及格的学生，自信心有多差就不用说了。
（3）我合上教案面无表情地走出了教室，李俊跟了上来，他喉头动了一下，然后 （4）他递过一张纸条：老师，我的物理太差，您能不能每天放学后为我补一个小时的课？
（5）我可以马上答应他，但面对这样的一个学生我决定“迂回”一下。我牵着他的手到僻静处说：“老师答应你的要求，可这两天我太忙，你等等好不好？”他有些失望，但还是点点头。我知道他中计了，接着说，你必须先借一样东西给我！他着急起来，可还是说不出一句话。
（6）“你每天借给我一个微笑，好不好？”
（7）这个要求太出乎他的意料，他很困惑地看着我。我耐心地等待着，他终于眼噙泪花艰难地咧开嘴笑了，尽管有些情不由衷。
（8）第二天上课，我注意到李俊抬头注视我，我微笑着，但他把脸避开了，显然他还不习惯对我回应。我让全班一起朗读例题，然后再让他重读一遍。他没有感觉我为难他，大大方方地站起来读了。也许想起了昨天对我的承诺，读完后，很困难地对我笑了笑。见他这样，我心生一计，又给他设置了一道障碍。我说，你复述一下题目的要求，这回他为难得快要哭了。不少同学对他的无能表现得很不耐烦，七嘴八舌地争着说起来，我制止住了大家。他终于张口了，语无伦次。我笑着让他坐下。 （9）他开始和同学来往了，一起上厕所，回教室……这样过了好长一段时间，我都没提为他补习的事。一天下课李俊又拦住我，我知道他要干什么，很幽默地向他摊开手。他一愣，老师您要什么？我说，你写给我的条子呀。他笑了：“我不写条子了，您给我补补课吧。”我面带笑容：“功课你不必着急，到时我会主动找你的，但我向你借的你还没给够我。”
（10）“好的，我一定给足您。”等他高高兴兴又蹦又跳地走出好一段路后，我才像想起来什么似的把他叫回来，递给他一张纸条，那里有我为他准备的一道题。我告诉他，一天之内把它做出来，可以和同学讨论也可以独立完成。我知道，他宁可“独吞”，也决不会和同学讨论的。这正是性格内向学生的最大弱点。下午他说还没做出来，我有点不高兴，说晚自习你还没做好，我可要收回承诺了。自习时我见他站在一个男生边上，忸忸怩怩很不自然的样子，我得意地笑了。就这样我先后为他写了4张
纸条，题目一次比一次难。后来，纸条一到手他就迫不及待地和同学们争论开来。 （11）期末考试李俊成绩尚可，科科及格——看来我为他补的都差不多了。新学期刚开学，李俊休学了，因为他爸遇车祸瘫痪了，而他自小就被妈妈遗弃了——这也是他忧郁的一个原因。我有些担心，一个连话都不大愿说的少年，能担负起养护父亲的责任吗？
（12）星期天，我和几位朋友到茶室聊天。刚坐下就被一群小孩子围上了，硬要为我们擦皮鞋。只有一个小孩没冲进来，在外面吆喝着：擦皮鞋！擦皮鞋！……离开茶室，我从那个小孩子面前走过时，发现那孩子竟是李俊！
（13）“老师，让我为您擦一次皮鞋吧。”他说，脸上没有腼腆也没有沮丧。我答应了，伸过鞋子让他很用心地擦着。他一边擦一边说，他虽然不缠人，生意也不错。顾客告诉他，他的笑容很好看。
（14）我说，是吗？他又笑着告诉我，不久他还会复学的。他学会了笑，他的笑，让他挣半天钱也能养活他和爸爸了。
（15）我也高兴起来，我说我一定等你回来。可转过身，我的泪水就出来了。李俊大声地在后面喊，老师您要笑呀，您不要哭！我点点头，反而呜咽有声了。 （16）我终于没有给他补课，是他为我补了一堂人生课。
11. 这篇小说中，为了让李俊每天能够借给“我”一个微笑，作为老师的“我”具体做了哪几件事？请概括作答。（2分）
_________________________________________________
12. 第③自然段中画线语句是什么描写？写出了李俊什么样的心理？（3分） _____________________________________________________
13.小说结尾说“我终于没有给他补课”，你认为“我”给他补课了吗？请结合全文的内容说出理由。（3分）
____________________________________________________ 14. 将小说题目改为“补课”好不好？说说理由。 （3分）
_________________________________________________ 15.你从李俊身上学到了什么？请结合全文谈谈。（3分）
（二）阅读《动物的忧伤》，完成16—20题。（12分）
动物的忧伤 谢尔盖耶夫
（1）动物是不是也会感到忧郁、苦闷和沮丧呢？
（2）人们长期以来就知道，不光只是人才有感情，动物也有。例如：雌天鹅死了，雄天鹅就会表现出极大的悲痛；如果把小狗从母狗身边拿走，母狗就会恼怒；受到宠爱的狗对主人的感情非常深厚，如果主人不在家，它就显得闷闷不乐，盼望主人早点儿归来。在米兰，曾经有过这样的事情：有一只狗十二年如一日，每天都到火车站去接它的主人，但它的主人早就死掉了。它每一次到火车站去，都要在那里耐心等待，一直要等到火车进站，等到乘务员全部离开火车站，它才拖着沉重的脚步，垂着头，怏怏不乐地往回走。
（3）对高等动物来说当然也不例外。那么更原始的生物情形如何呢？它们是否也有某种类似的感觉呢？直接去问蝴蝶看来是得不到答案的，惟一的办法是，在相同的环境下对不同动物的习性进行研究。譬如，把它们与同类分开，不让它们接触，看它们的表现如何，观察它们是怎样忍受孤独和寂寞的。
（4）对人来说，孤独和寂寞是一种可怕的折磨。有许多人都知道鲁滨逊的故事，鲁滨逊在一个孤岛上经受了长时间的折磨。有些人曾由于过度寂寞而患精神病。这并不奇怪，因为人有社会性。
（5）至于动物，因为它们处于原始的群居状态，寂寞对于它们来说无疑是一种残酷的折磨。当原始生物离开“集体”以后，它们会感到非常难过。高级动物还比较容易适应寂寞的环境，有许多动物觉得跟人在一起的时候是一种安慰。譬如猴子也喜欢把我们人当成它们的兄弟。这种动物有些古怪，它跟我们人很合得来，即使不跟它们的同类在一起，却也能生活得很好。
（6）寂寞对于低级动物来说就更难忍受了。我们人是无法和它们在一起的。有些小鸟，如戴菊鸟和长尾巴山雀被关进笼子以后，它们就会感到很忧郁、很孤独，因而它们很快就会死去。但是，如果你把很多只相同的鸟放进同一个笼子里喂养，它们就会生活得很快活。
（7）有许多鱼也喜欢群居。把一条鲱鱼单独放在水族箱里，只几天的时间它就会因为孤独而死。这并不是因为它想回到大海里去而又回不去气死的（过去人们就是这样想的），而是由于没有其他鲱鱼的陪伴而死的。
（8）有些昆虫没有同类的陪伴也会死亡。在欧洲，变蛾子的毛虫（它是林业的一
大灾害）就是群居生长的。它们一个个紧挨着，排成长长的纵队，从这根树枝爬到另一根树枝，从一棵树爬到另一棵树。它们所到之处，一切绿色的树叶都会被吃得精光。但是，爬在后面的毛虫如果跟不上队伍而迷了路，就一定会死亡。当它知道自己掉队以后，它就感到垂头丧气，从此萎靡不振。它的食欲消失，代谢速率下降到最低限度，再也不能长为成虫。但是，如果让它隔着玻璃看见它的毛虫朋友（哪怕只是一个毛虫的模型），它的情绪马上就会好起来，代谢也就会恢复。
（9）这种社会性昆虫还有蜜蜂、蚂蚁和白蚁。在孤独的环境里，它们根本就不能活。只要它们单独在一起，或者有时只是朋友少了一些，它们就会不吃不喝，很快死亡。只有等到它们的伙伴多到一定的程度，才能使它们的某些机能开始恢复。蚂蚁和蜜蜂的伙伴不能少于25个，如果少于25个，这些习惯于正常群居的动物就会感到非常忧伤。 （选自《科学家谈新知识》） 16．如果把文章开头一段“动物是不是也会感到忧郁、苦闷和沮丧呢？”改为：“动物也会感到忧郁、苦闷和沮丧。”表达效果有什么不同？（2分）
17．第（2）段运用什么说明方法？有什么作用？（2分）
18．（5）—（8）段都依次介绍了哪些动物的寂寞情形？为什么要按这样的顺序来说明？（3分）
19．由文中的信息得知蚂蚁和猴子哪种动物更难以承受孤寂？为什么？（2分）
20. 这篇说明文的说明中心是什么？读完此文你有什么感受？（3分）
四、阅读甲乙两文，完成 21--25 题。（12分）
（甲）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 ? 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其
家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：不足为外人道也。
（乙） 大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
21解释下列加点的词（2分） （1）咸．来问讯（） （2）阡陌交通．．（ ） （3）不独亲．其亲（） （4）女有归． ( ) 22.翻译下列句子。（2分）
（1）率妻子邑人来此绝境，不复出焉。
（2）力恶其不出于身也，不必为己。
23.下列选项加点字用法相同的一项（）（2分）
A、处处志．之 寻向所志． B、天下为．公 不必为．
己 C、率妻子．邑人来此绝境 人不独子其子． D、此中人语．云如有所语．
24.甲文虚构了一个怎样的社会？作者这样写有什么深意？（2分）
25.甲乙两文所描绘的是许多思想家和改革家追求的理想世界，请你联系党中央提出的“社会主义核心价值观”和“中国梦”来谈谈两文的现实意义。（
4分）
四、作文（50分） 26.按照要求写作文。
在成长的过程中，我们的内心深处常常会有很多想法，这些想法有时却与自己的言行相矛盾：从来都很执著，有时也想退缩；一直都漫不经心，有时也想认真??坚强中有时也想痛哭一场；是非前有时也想正义一回??尽管不曾付诸行动，但这一切都是真情流露。
将题目补充完整；②不少于600字。
篇二：八年级上学期语文期中考试试题及答案
八年级上学期期中考试附答案
语文试题
（时间：150分钟满分：150分）
一、古诗词名句填写（9分）
1.牧人驱犊返， 。
，平海夕漫漫。
3.崔颢的《黄鹤楼》中抒发诗人浓浓乡愁的诗句是 。
4.《望洞庭湖赠张丞相》中描绘洞庭湖浩瀚、壮阔景象的对偶句是
。
5. 唐朝大书法家、诗人颜真卿的《劝学》中的佳句“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，
意蕴深刻，发人深省。汉乐府《长歌行》中“ ， ”
含有与之相同的人生哲理。
6.读书破万卷，。博览群书，广泛涉猎，能有效的提高我们的写作能力。
二、语言基础和语文实践活动（共27分）
7、请把下面语句工整规范地书写在其下的田字格中。（3分）
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
8.下列加点的字注音完全正确的一项是（ ）（3分）
A.鳌头（áo） 唏嘘（xī） 刹那（shà）焦灼（zhuǒ） ．．．．
B.霹雳（pī） 地窖（gào） 丘壑（ha） 伧俗（cāng） ．．．．
C.颓唐（tui） 诘问（jí）轩榭（xuān） 尴尬（gà） ．．．．
D.荒谬（miù）匀称（chan）疏懒（shū） 瓦砾（lì） ．．．．
9.下列书写完全正确的一项是（ ）（3分）
A. 劫掠狼籍 惶恐因地治宜
B. 疮疤杀戮 休憩长途跋涉
C. 悠闲寂莫 渴募穷困潦倒
D. 烦燥签赏 簌簌巧妙绝纶
10.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是( ) (3分)
A．小沈阳的表演幽默搞笑，每每使大人忍俊不禁地笑了起来，孩子更是笑得前俯后仰。 ．．．．
B．最近发生在伊朗的自杀事件，造成了重大伤亡，现场尸体横陈，惨不忍睹，令人叹为．．
观止。 ．．
C．他酷爱收藏，为了充实自己的“奇石王国”，他常常慷慨解囊，上门求购别人珍藏的奇．．．．
石。
D．专家指出，日常体验式活动更能潜移默化地影响学生，帮助学生树立珍爱生命的意识，．．．．
锻炼学生克服困难的意志。
11. 下列各句中，没有语病的一项是（ ） （3分）
A．过了一会儿，汽车突然渐渐地放慢了速度。
B．由于革命潮流的冲击和进步思想的影响，使他形成了初步的民主主义思想。
C．通过开展“城乡环境综合治理”活动，我们学校环境卫生状况有了很大改变。
D．他的学习成绩不仅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。
12. 下面是两个寓理于物的例句，请你另选一物品（例如：“镜子”“风筝”……），写一个既符
合物品特点，又包含生活道理的句子。（3分）
例：（1）种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。
（2）月亮：正因为有圆有缺，才使人不感到乏味。
13、语文实践活动。（共9分）
某班开展了“走进社区”的综合性学习活动。请完成以下任务。
（1）情况调查组准备针对社区老年人的“空巢”现象进行问卷调查，请你设计两个问题，
分别对老年人和他的家人进行问卷调查提问。（3分）
①对老年人： ②对家里人：
（2）文明宣传组负责对社区进行文明宣传。他们对不文明的宣传语进行了整改。社区某角
落里有一块牌子，上面写着：“乱倒垃圾者断子绝孙！”请把它改成温馨提示语。要求语言简
洁，至少运用一种修辞手法。（3分）
答：
（3）愉快服务组决定在母亲节来临之际办一台“母爱·感恩”的主题晚会。请你为节目诗
朗诵《游子吟》和下一个节目女声独唱《妈妈的吻》写一段串词。（3分）
答：
三．浅层次阅读 （34分）
（一）阅读下面一首唐诗，按要求回答问题。 （5分）
望岳
岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀。阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
14.这首诗历来被誉为歌咏泰山的名作。全诗紧扣题目中的字展开，热情赞美了泰山
的气势和神奇秀丽的景色。 （2分）
15.“会当凌绝顶，一览众山小”两句体现了诗人怎样的思想感情？（3分）
（二）阅读文言文，完成后面题目（14分）
爱 莲 说
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之
出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可
亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后
鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。
16 解释下列加点字的意思。(4分)
⑴ 甚蕃________ ⑵ 亵玩_______ ⑶ 亭亭净植4）宜乎众矣___________．．．
17. 与“予独爱莲之出淤泥而不染”中“之”字用法相同的一项是（ ）（3分）
A.缘溪行，忘路之远近 B.无丝竹之乱耳
C.渔人甚异之D.水陆草木之花
18翻译下面文言句子。(4分)
（1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
_________________________________________________________________
（2）莲之爱，同予者何人?
19 文中作者运用了的写法，把“莲花”比喻“君 子” 的高尚品格。 （3分）
（三）阅读下面的消息，完成后面的题目（6分）
昨天下午，杭州求是教育集团下属小学举办了一年一度的自由贸易节。此次活动的主题是“低碳”，旨在向学生传递环保理念，从小做 “低碳生活”的宣传者和实践者。校园里摆满了孩子们的售货摊，上面放着用废旧物品DIY的玩偶和手工艺品，还有环保文具、手绘环保袋等。
孩子们人小鬼大，个个有一套独特的营销策略。校园里张贴着各式各样的宣传海报，商家惯用的促销方式如打折、多买多送都可以在这里找到。浙大附小教导处的吴老师说，举办这样的贸易节，让学生们学到了很多课本上没有的东西，有利于培养孩子们合作、创新意识和表达能力。
20. 请你为这则消息拟写一个简明的标题。（3分）
21. 低碳 , 让生活更美好；低碳生活，从我做起。除了上面同学的方法外，你还有哪些实践“低碳生活”的好点子？（请写出三条）（3分）
（四）阅读下面的说明文，完成后面的题目（9分）
淘米水的妙用
①淘米水很不起眼，平时常被白白倒掉。可是你知道吗？它在生活中却有许多妙用。 ②淘米水是天然的去污剂。与一般的工业去污产品相比，淘米水不仅洗净力适中，而 且无任何副作用。比如，浅色衣服用淘米水浸泡一下，然后用肥皂洗涤，就会洁净如新； 起霉斑的衣服，放入淘米水中浸泡一夜，可退斑洗净。又如，面对一堆有油污的碗、碟、 瓶子时，与洗洁精相比，淘米水是更好的选择。淘米水经加热后，其淀粉质变性，而变性淀粉具有良好的亲油性和亲水性，所以油污一旦遇到淘米水，就会被淘米水中的淀粉吸附，从而脱离碗碟。
③淘米水是不花钱的化妆品。淘米水里含有淀粉质、维生素、蛋白质，这些营养物质 可以对皮肤起到保湿、抗老化、美白的作用。经常用淘米水洗手、洗脸，皮肤会变得光滑白皙。淘米水还具有护发、亮发的功效。据说，傣族姑娘的一头秀发就是淘米水的佳作。傣族姑娘常用糯米的淘米水来护发。不过，她们用的淘米水要存放半个月或一个月的时间才能使用。因为淘米水经过沉淀发酵以后，含有非常丰富的B 族维生素。B 族维生素可以帮助头发的色素细胞生成黑色的色素颗粒。所以经常用淘米水洗头，可以营养头发，使头发变得乌黑亮丽。如果你想保持美好的形象，又不使身体受到任何伤害，还想节省费用，那么淘米水不失为一种首选的化妆品。
④淘米水还具有一定的药用价值。淘米水含有一定的蛋白质、维生素和微量元素，特别．．．
是头一两次淘米水含有钾且呈弱酸性，加入食盐入药后，具有清火、凉血、解毒的功效。用淘米水加食盐煮开后，外洗或外擦皮肤，对皮肤有比较温和的清洁作用，而且可以保持皮肤
表面正常的酸碱度，抑制病原微生物的生长，防止皮肤搔痒，等等。
⑤此外，淘米水中含有蛋白质、淀粉质、维生素等丰富的营养物质，可用作上等饲料；淘米水中含有氮、磷、钾等微量元素成分，可用作上好的肥料。
⑥淘米水有如此多的妙用，你还会白白倒掉它吗？（选文有改动）
22．请将选文所介绍的淘米水的妙用依次填入下面的方框内。（3分）
23．选文第④段中加着重号的词语可以去掉吗？请说出理由。（3分）
答：
24．选文第⑥段在全文的内容和结构上有什么作用？（3分）
答：
四、深层阅读赏析（20分）
阅读下面的文字，完成25－30题。
善良的种子
朱成玉
父亲常说，只要人帮人，世界上就没有穷人。
父亲不舍得花钱，是村里有名的“抠王”，可是对那些需要帮助的人，他从不含糊。哪怕他自己不吃不喝，也要尽量去帮助。记得有一次，他把自己的路费给了一个被小偷洗劫一空的老人，自己步行40里路回家。不知情的乡邻以为父亲又是为了节省路费，"抠王"的名号在村里愈发叫得响亮了。
父亲没想到，有一天自己也成了小偷光顾的对象。那一次正是春播时节，父亲和几个乡邻去城里买种子。买完种子后，父亲的兜里还剩下100多块钱，他没花，连午饭都没舍得吃，就和几个乡邻急匆匆地坐上了回乡下的客车。大概是买票的时候，被人瞄上了他兜里的那张100元的票子，再翻口袋的时候，那张100元的票子就不翼而飞了。在那个年代，100块钱不是个小数目，可以买很多东西呢。父亲急得满头大汗，在翻遍所有的口袋，确定钱丢了之后，父亲感到眼前一黑，差点晕倒过去。车上人很多，父亲看着满车厢的人，感觉每一个都像是偷钱的人。
父亲正在心里痛骂自己粗心大意的时候，听到了车下一个女人声嘶力竭的尖叫：“我的种子丢了，你们谁看到我的种子了？那可是我家里一年的种子啊??”
那个丢了种子的女人在那里不停地抽泣，她说她把种子放在站点，自己去解了个手，就这一小会儿工夫，种子咋就没影了呢。她说她家死了男人，里里外外全靠她一个人支撑着，她命苦啊。她呼天抢地。车里人都纷纷对这个丢了种子的人表示同情，纷纷谴责那个偷种子的缺德的人，他断了穷人家的活路。
“不管咋的，先上车再说吧。”父亲劝她，忘了自己也是个遭遇了盗贼的人。
父亲向同来的乡邻要了个空袋子，放到那个女人手里。他解开自己的袋子，一捧一捧地往那个素昧平生的人的空袋子里装种子，一边捧一边说：“你少种点，我也少种点，日子总能挺过去的。”与父亲同来的乡邻，看到父亲的所作所为，也都纷纷打开袋子，往那个人的空袋子里捧种子。不一会儿，那个空袋子就鼓了起来，仿佛吃饱饭的人，振作了精神。那女人不知道说什么好，一个劲儿地要给父亲和乡邻磕头。父亲说：“谁还没有个难处，都帮一把，就挺过去了。”
满车厢的人都亲眼目睹着父亲的小小善举，他们不知道父亲的心灵刚刚经历的创痛。父亲也自始至终没有向人说出自己的钱被偷了。
下车的时候，人很挤。他感觉被人紧紧地贴了一下身子。父亲再一次翻口袋的时候，发现那张百元票子又回到了他的口袋里。就是他自己的那张，他认得，皱皱巴巴的，那上面还有他的体温呢。 望着从车上下来的一个个人，父亲看谁都不再像是小偷。
这个世界上，每一颗良心都是一粒善良的种子，或许你没有财富，无法慈善，但你可以去做一粒善良的种子，把爱孕育，让爱开花。这些种子会让世界阳光明媚，花团锦簇。
25. 根据选文的行文思路，用简洁的语言概括文章的主要情节。（3分）
父亲是有名的“抠王”→（ ）→“女人”的种子被偷
→（）→（ ）
26作者写父亲是有名的“抠王”，其目的是什么？（3分）
答：
27.品味文中两处画线句，简要说明父亲此时此刻是什么样的心情和态度。（4分）
①车上人很多，父亲看着满车厢的人，感觉每一个都像是偷钱的人。
②望着从车上下来的一个个人，父亲看谁都不再像是小偷。
28.标题“善良的种子”有何深刻含义？请用文中原句作出回答。（3分）
29.分析下面句子中加点词语的表达效果。（3分）
他认得，皱皱巴巴的，那上面还有他的体温呢。 ．．．．．．
30. “只要人帮人，世界上就没有穷人。”请根据选文情节，并联系现实生活谈谈你对这句话的理解和感悟。（4分）
五、作文（60分）
31.题目：那一次，我真的被感动了
要求：（1）结合个人经历，写一篇不少于600字的记叙文。
（2）恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。
（3）文中不得透露个人信息。
篇三：课外古诗10首理解性默写测试
课外古诗10首理解性默写测试
1.颜真卿名言：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”在我们所学的诗歌《长歌行》中，与其意思相近的句子是：
2.《长歌行》中所要表达的人生哲理的句子是：
3.《长歌行》中表示珍惜时间的语句：
3.《长歌行》中比喻光阴一去不复返的完整诗句是：
4.《野望》中最能表现诗人孤独抑郁的心情的诗句是：
5.《野望》中描写一派秋意颇浓的山野景色的对偶句是：
6.《野望》一诗中写放牧和打猎的人各自随愿而归的诗句是：
7.《野望》运用对偶手法的句子是：
8.《早寒江上有怀》中与诗句“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”有异曲同工之妙的句子是：
9.《早寒江上有怀》中的思乡句是：
10.《早寒江上有怀》中抒发作者思念家乡和亲人的诗句是：
11.《望洞庭湖赠张丞相》中描写洞庭湖壮观景象的句子是：
12.《望洞庭湖赠张丞相》中描写洞庭湖波澜壮阔的名句是：
13.《望洞庭湖赠张丞相》中表达渴望出仕而无人引荐的句子是：
14.《望洞庭湖赠张丞相》中笔力千钧，备受后人赞赏的句子是：
15.《望洞庭湖赠张丞相》中写出洞庭湖浩大气势的名句是：
16.《望洞庭湖赠张丞相》中含蓄的表达了诗人求仕之心（急于求官、服务社会）的诗句是：
17. 《黄鹤楼》中抒发怀乡思乡之情的诗句是：
18.《黄鹤楼》中描写登楼所见的句子是：
19.《黄鹤楼》中的颈联是：
20.《黄鹤楼》中以写景出名的诗句是：
21.《黄鹤楼》中，作者登楼远眺，引起无限乡愁的景象的诗句是：
22.《黄鹤楼》中表现游子的悲苦心情的诗句是：
与此诗句有相同意境的《天净沙?秋思》中的句子是：
23.《送友人》以浮云孤飞、来去不定喻游子之心和以落日将下、依依不舍喻故人之情的诗句是：
24.《送友人》中借马鸣犹作别离之声，衬托离情别绪的诗句是：
25.《送友人》中以景色描写比喻游子之心，故人之情的句子是：
26.《送友人》中形容友人行踪飘忽不定与自己对友人的依依不舍之情，即景取喻的诗句是：
27.《秋词》中直接表达秋日胜春朝的诗句是：
28.《秋词》中表达诗人豪迈乐观之情、抒发志向的诗句是：
29.《鲁山山行》中与“鸟鸣山更幽”意境相类似的诗句是：
30.《鲁山山行》中写动物且对仗很工整的诗句是：
31.《浣溪沙》中联想到人生也可老当益壮的词句是：
32.劝他人要老当益壮，珍惜时间，可引用苏轼《浣溪纱》中诗句：
33.《浣溪沙》中描写时光易逝，不要在年老感叹哀伤的句子：
34.在所积累的古诗曲的名句中（课内外不限），与“谁道人生无再少？门前流水尚能！”一句句意相反的诗句是：
35. 《十一月四日风雨大作》中写诗人睡梦中仿佛正在战场上激烈拼杀的句子：
36.《十一月四日风雨大作》中，表明作者身闲志不闲，壮志不移的语句是：
37.《十一月四日风雨大作》中由现实转入梦境，表现作者对朝廷统治者的统治隐隐担忧和收复失地、统一祖国的强烈愿望的诗句是：
38.《十一月四日风雨大作》中写诗人虽年老体衰，仍愿守卫边疆保家卫国的句子：
课外古诗10首理解性默写测试答案
1.颜真卿名言：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”在我们所学的诗歌《长歌行》中，与其意思相近的句子是：少壮不努力，老大徒伤悲。
2.《长歌行》中所要表达的人生哲理的句子是：少壮不努力，老大徒伤悲。
3.《长歌行》中表示珍惜时间的语句：少壮不努力，老大徒伤悲。
3.《长歌行》中比喻光阴一去不复返的完整诗句是：百川东到海，何时复西归。
4.《野望》中最能表现诗人孤独抑郁的心情的诗句是：相顾无相识，长歌怀采薇。
5.《野望》中描写一派秋意颇浓的山野景色的对偶句是：树树皆秋色，山山唯落晖。
6.《野望》一诗中写放牧和打猎的人各自随愿而归的诗句是：牧人驱犊返，猎马带禽归。
7.《野望》运用对偶手法的句子是：树树皆秋色,山山唯落晖。
8.《早寒江上有怀》中与诗句“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”有异曲同工之妙的句子是：乡泪客中尽，孤帆天际看。
9.《早寒江上有怀》中的思乡句是：乡泪客中尽，孤帆天际看。
10.《早寒江上有怀》中抒发作者思念家乡和亲人的诗句是：乡泪客中尽，孤帆天际看。
11.《望洞庭湖赠张丞相》中描写洞庭湖壮观景象的句子是：八月湖水平,涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
12.《望洞庭湖赠张丞相》中描写洞庭湖波澜壮阔的名句是：气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
13.《望洞庭湖赠张丞相》中表达渴望出仕而无人引荐的句子是：欲济无舟楫, 端居耻圣明。
14.《望洞庭湖赠张丞相》中笔力千钧，备受后人赞赏的句子是：气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
15.《望洞庭湖赠张丞相》中写出洞庭湖浩大气势的名句是：气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
16.《望洞庭湖赠张丞相》中含蓄的表达了诗人求仕之心（急于求官、服务社会）的诗句是：坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
17. 《黄鹤楼》中抒发怀乡思乡之情的诗句是：日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
18.《黄鹤楼》中描写登楼所见的句子是：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
19.《黄鹤楼》中的颈联是：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
20.《黄鹤楼》中以写景出名的诗句是：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
21.《黄鹤楼》中，作者登楼远眺，引起无限乡愁的景象的诗句是：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
22.《黄鹤楼》中表现游子的悲苦心情的诗句是：日暮乡关何处是，烟波江上使人愁；与此诗句有相同意境的《天净沙?秋思》中的句子是夕阳西下，断肠人在天涯。
23.《送友人》以浮云孤飞、来去不定喻游子之心和以落日将下、依依不舍喻故人之情的诗句是：浮云游子意，落日故人情。
24.《送友人》中借马鸣犹作别离之声，衬托离情别绪的诗句是：挥手自兹去，萧萧班马鸣。
25.《送友人》中以景色描写比喻游子之心，故人之情的句子是：浮云游子意，落日故人情。
26.《送友人》中形容友人行踪飘忽不定与自己对友人的依依不舍之情，即景取喻的诗句是：浮云游子意，落日故人情。
27.《秋词》中直接表达秋日胜春朝的诗句是：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
28.《秋词》中表达诗人豪迈乐观之情、抒发志向的诗句是：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
29.《鲁山山行》中与“鸟鸣山更幽”意境相类似的诗句是：人家在何许，云外一声鸡。
30.《鲁山山行》中写动物且对仗很工整的诗句是：霜落熊升树，林空鹿饮溪。
31.《浣溪沙》中联想到人生也可老当益壮的词句是：门前流水尚能西？休将白发唱黄鸡！
32.劝他人要老当益壮，珍惜时间，可引用苏轼《浣溪纱》中诗句：门前流水尚能西？休将白发唱黄鸡！
33.《浣溪沙》中描写时光易逝，不要在年老感叹哀伤的句子：谁道人生无再少，门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
34.在所积累的古诗曲的名句中（课内外不限），与“谁道人生无再少？门前流水尚能！”一句句意相反的诗句是：夕阳无限好，只是近黄昏。（或“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”“百川东到海，何时复西归。”“少壮不努力，老大徒伤悲。”“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”“花有重开日，人无再少时。”）
35. 《十一月四日风雨大作》中写诗人睡梦中仿佛正在战场上激烈拼杀的句子：夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
36.《十一月四日风雨大作》中，表明作者身闲志不闲，壮志不移的语句是：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
37.《十一月四日风雨大作》中由现实转入梦境，表现作者对朝廷统治者的统治隐隐担忧和收复失地、统一祖国的强烈愿望的诗句是：夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
38.《十一月四日风雨大作》中写诗人虽年老体衰，仍愿守卫边疆保家卫国的句子：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。