篇一：XX县读书活动试题
号考 _____________名姓 ____________级班________________校学 ____________镇乡XX县小学生读书知识竞赛科 普 部 分
（50分）
1、蚊子发出“嗡嗡”声，是蚊子的翅翼振动频率很快产生的，不是由嘴发出的。 2、当伤口快要好的时候，会感到特别痒，这是神经末梢长进结缔组织时被血管挤压造成的感觉。
3、发霉的花生用水洗一洗还可以食用，对人体没有危害。 4、油槽车后面拖铁链是为拖拉其他车辆准备的。
5、鸡吃饱喝足了，仍然会东寻西找，吃一些沙子，这是为了补钙。
6、把磁铁或有大扬声器的收音机和录音机长期同彩色电视机放在一起，会对彩电的显像管“磁化”，图像严重错位。
7、“下雪不冷化雪冷”主要是下雪时水蒸气在空中凝结放出热量，化雪时要吸收周围的热量。
8、“月到中秋分外明”是由于秋季天高气爽，玉宇无尘，空气格外清新的原因。 9、保温瓶的“小尾巴”是在制作的过程中残留的，碰掉了没关系。 10、夏天，房间内气温高时，可以打开房间内的冰箱门使室内降温。 11、世界七大奇迹中没有我国的万里长城。
12、土豆牙有毒，发牙的土豆要把土豆牙挖掉后再食用。 13、现今很多国家都将救生圈涂上红色。
14、如果你站在电梯内放置的一个体重计上，会发现你的体重在电梯启动高速上
升时比电梯静止时要轻很多。
15、将一头大象和一片羽毛同时从高空落下，如果没有空气阻力，大象会先落下。 1、夏天，我们经常看到“蜻蜓点水”，蜻蜓点水是（ ）。
A、因为口渴，要喝水 B、它们特有的产卵方式 C、在玩耍2、四不像的学名是（ ）。A、麋鹿 B、梅花鹿C、驴
3、自然界有各种不同的颜色，多看（ ）对眼睛有益。 A、红色B、蓝色C、绿色
4、人造卫星是人类用于探索太空，或探测地球的航天设备。10月24日18时05分，中国在西昌卫星发射中心用“长征三号甲”运载火箭将（）卫星成功送入太空。A、“嫦娥一号” B、“东方红一号” C、“风云一号”
5、冬季到来之前，我们经常会看到公园、果园或者许多道路两旁的树干下部被刷成了白色，这是（ ）。
A、为了交通安全，引起人们的注意 B、预防寒害冻害和病虫害C、美化环境 6、纳米是（ ）。
A、新型杂交水稻B、一种有机食品C、长度单位
7、取两只同样的杯子，在一只杯中倒入热水，另一只杯中倒入同样多的冷水。然后一起放入冰箱的冷冻室中，大约30分钟后，会发现（ ）。A、冷水先结冰B、热水先结冰 C、同时结冰
8、自行车尾部都装有一块红色或黄色透明塑料片，有人叫它“尾灯”，其实（ ）。A、它只是一个装饰品B、它是一个小小的反光器
9、（）经过十几年的奋斗相继推出以他的技术为核心的“华光” 、“方正”电子出版系统，使我国印刷术告别“铅与火”的历史，被人们誉为“当代毕升”。 A、袁隆平 B、杨振宁C、王选 10、计算机病毒是（ ）
A、人生病后传染给机器的一种病毒 B、是一种计算机程序
____________号座 ____________号考 _____________名姓 ____________级班________________校学 ____________镇乡
三、列举（3分）
1、请你列举几项祖国边疆之最。（至少列举3项，3分）
四、健康生活（共6分）
1、定时排便为什么有利于健康？
2、剧烈运动后能否立即洗澡？为什么？
五、简答：（3分）
在所有的鱼当中，为什么游泳速度最快的是箭鱼？
六、小巧手（3分）
如图所示是小明制作的一个 “飞碟”，飞碟是用一根细线挂在 铁丝钩上的，飞碟内中心底部粘有 一块小磁铁，与铁丝钩垂直对应的 支架的底板上面也粘有一块小磁铁， 轻轻推动飞碟，在磁铁的作用下， 飞碟会不停地摆动。请你在小磁铁
的上下方分别标出它们的S极和N极
文 史 部 分
（50分）
一、选择题（20分）
1、中国古代神话传说中“开天辟地”的英雄名叫（ ）。 A、伏羲 B、女娲 C、盘古 D、仓颉
2、“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这句话是谁的名言（ ）。 A、班固 B、苏武 C、文天祥 D、司马迁 3、塑造出“皮皮鲁”这一人物形象的作家是（ ）。 A、伊索 B、郑渊洁 C、安徒生 D、格林兄弟 4、赵云这一人物形象出自（ ）。
A、《封神演义》 B、《水浒传》 C、《三国演义》 D、《西游记》 5、“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”这两句诗描写的是（ ）。 A、 春天景色 B、夏天景色 C、秋天景色 D、冬天景色 6、下面不是三国故事的是（ ）。
A、空城计 B、三气周瑜 C、桃园三结义 D、完璧归赵 7、“卧薪尝胆”这个故事发生在（ ）。
A、 春秋战国 B、秦汉时期 C、三国时期 D、唐宋时期 8、“林暗草惊风，将军夜引弓”中的“将军”指的是（ ）。
A、 汉朝名将卫青 B、汉朝名将李广 C、赵国名将廉颇 D、三国名将关羽9、“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”中的“佳节”是( )。 A、中秋节 B、清明节 C、元宵节 D、重阳节 10、《西游记》里唐僧收猪八戒为徒是在哪里（ ）。 A、 高老庄 B、花果山 C、流沙河 D、黑水河 11、《拇指姑娘》、《海的女儿》等童话都出自（ ）。
A、《格林童话》 B、《安徒生童话》 C、《一千零一夜》 D、《伊索寓言》 12、《水浒传》中“景阳冈打虎”的好汉是( )。 A、林冲 B、武松 C、鲁智深 D、李逵
13、《三国演义》中“温酒斩华雄”的英雄是 ( )。 A、关羽 B、张飞 C、曹操 D、周瑜 14、《爱的教育》里的主人公名字叫（ ）。
____________号座 ____________号考 _____________名姓 ____________级班________________校学 ____________镇乡A、罗伯蒂 B、卡罗纳 C、西尔维娅 D、安利柯
15、“三十功名尘与土，八千里路云和月”出自岳飞的词（）
A、 菩萨蛮 B、西江月 C、水调歌头 D、满江红
16、《郑渊洁童话》中有两个小主人公叫舒克和贝塔，他们其实是（ ） A、两个勇敢的小男孩 B、两只可爱的小鹿 C、两只爱做好事的小老鼠 D、
两只小狮子
17、我国最早的一部兵书《孙子兵法》的作者是( )。
A 孙膑 B、孙权 C、孙武 D、孙策 18、《三国演义》的作者是()
A、曹雪芹 B、施耐庵 C、罗贯中 D、吴承恩 19、《水浒传》中的“及时雨”是
A、宋江 B、武松 C、杨志 D、晃盖
《西游记》中唐僧师徒经历了几“难”，最终取得了真经。（ ）
A、90 B、89 C、80 D、81 二、古诗填空。（10分） 1、处处花开。
（ ）花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 故人西黄鹤楼，（ ）花三月下扬州。 借问酒家何处有，牧童遥指（ ）花村。 正是江南好风景，（ ）花时节又逢君。 日出（ ）花红胜火，春来江水绿如蓝。 2、天涯望月。
月到中秋分外明，每当这个时候，人们举头望月，就会引发对故乡亲人的思念之情，一首首写月的诗也会出现在脑海，最先想到的就是李白的“举头望明月，（ ）。”还有杜甫的“（ ），月是故乡明。”苏轼的“但愿人长久，（）。”王安石的“春风又绿江南岸，（）”。张九龄的“海上升明月，（ ）”等等。 三、 活学活用：（10分）
1、我们的校园真美啊，清晨我背着书包走在校园里，校园里到处()(（)）（写３个描写环境的成语）。草坪上有块警示牌，上面写的是
（）。（写一句爱护环境的名言警句。）走进教学楼，广播
里传出诵读古诗的声音，只听读的是（ ）
( )。（写出两句古诗，本试卷中给出的除外）来到教室，教室门上贴着我喜欢的读书名言
（）（写出一句你喜欢的读书名言），教室的图书角里摆放着许多图书，其中有我最爱读的《 》《 》《 》（写三本你读过的书的书名）
2、
我跟着爸爸参加爸爸同事的婚礼，在婚礼上，我祝福一对新人说（ ）；（一个成语）。奶奶的生日到了，我们都去为奶奶庆祝生日，在生日宴会上，我对奶奶说（）；（一句对偶句）春节到了，爷爷要写春联，我给爷爷提供了个好的春联；（ ）（一幅春联）我的同桌不好好学习，我用一句古人的诗句勉励他
（） ；（一句古诗）我们班要和二班举行拔河比赛，我作为班里的班长，用一句俗语鼓励同学们要团结一致（ ）（一句俗语）。
四、阅读短文（10分）
的价值
从前，有一对夫妻，开了一家酒店，由于他们卖的酒物美价廉，生意十分红火。 有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在洒里掺了水，多卖了5元钱。晚上丈夫回来，妻子得意地把自己的“秘诀”告诉丈夫，以为会得到丈夫的夸奖。
谁知，丈夫听，急得直跳，抱头痛哭：“唉！你把我最值钱的东西-----信誉，只5元钱卖掉了！”
果然，从此他们的生意不如以前红火，最后终于彻底破产。当妻子贫病交加，奄奄一息的时候，她悔恨地流着泪，说：“我明白了 。”
1、把题目补充完整。(2分) 2、写近义词：(2分)
兴隆（ ） 格外（ ） 信用（ ） 后悔（ ）
3、联系上下文理解，物美价廉 ：２分) 4、给短文补上“妻子”没有说完的话。（2分） 5、读了本文，你想起了哪句名言警句，写下来。（2分）
参考答案及评分建议
（时间：70分钟满分：100分）
科普部分（50分）
文 史 部 分（50分）
一、1-5 C D B C B 6-10 D A B D A11-15 B B A D D 16-20 C C C A D 二、1、桃 烟 杏 落 江
2、低头思故乡 露从今夜白 千里共婵娟 明月何时照我还 天涯共此时
二、选择：（每小题2分，共20分）
三、列举（3分）
面积最大的行政区是新疆维吾尔自治区；人口最多的少数民族是壮族；人口最少的少数民族是赫哲族；最早成立的自治区是内蒙古自治区等。
四、健康生活（共6分，文字描述不严格要求，意思对即可得分）
1、如果不能定时排便，忍着，长期这样就会使直肠壁上的神经末梢对大便积聚的反应变得不敏感了。粪便长时间地积累在肠腔内，其中大量的水分被肠壁吸收，变得干结，不易排出，久而久之，便会导致便秘、痔疮等病症。因此，我们要养成定时大便的习惯，每天至少一次，这对保持身体健康是很重要的。
2、剧烈运动后不能立即洗澡，一般是在剧烈运动后半小时才能洗澡。
运动后要出汗，这时人体对寒冷的适应能力有所减弱。如果这时用冷水洗澡的话，皮肤及黏膜的血管在冷水的刺激下骤然收缩，回流心脏的血液突然增加，加重了心脏的负担，同时，汗腺排泄孔因冷水的刺激而关闭，汗液无法排出体外而贮留在体内，这样就会引发呼吸道疾病。洗热水澡也要控制水温，且洗澡时间不能过长。 五、简答：（3分，文字描述不严格要求，意思对即可得分）
箭鱼的体型呈流线型，细长而锐利的嘴极易劈水，水流经过头部后，能顺着体表顺利地流走，很少有阻力。再加上它的鳞片表面有黏液，就像润滑油一样，使鱼体受到的阻力降低到最低程度。所以箭鱼能成为鱼类中的游泳冠军。
六、小巧手（3分）S极和N极不固定，但两块磁铁相对的面必须是同极。
篇二：奇妙的对联教师版
标】①了解有关对联的知识
②能够区分上下联、正确贴对联，并懂得如何撰写对联
③明确对联在高考试卷中的呈现方式，并掌握答题技巧
【学习重、难点】
①懂得如何撰写对联；②掌握高考对联试题答题技巧；③领略对联艺术和文化的魅力
【课前预习】
一、对联的起源及历史发展：
对联的含义，雅一点称楹联,俗一点叫对子，就是两两相对的句子。
1、起源：桃符的传说
宋代王安石在《元日》这首诗中写道：“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”，形容初日的光亮。诗中的“桃”和“符”是互文，意即总把新桃符换下旧桃符-除旧布新。关于桃符有个美丽的传说。
很久以前，相传在东海里有一个神鬼出没的世界；当中有座山，叫度朔山；山上有一棵覆盖三千里的大桃树，树梢上有一只金鸡。每当清晨金鸡长鸣的时候，夜晚出去游荡的鬼魂必赶回鬼域。鬼域的大门坐落在桃树的东北，门边站着两个神人，名叫神荼（shén shū ）、郁垒（yù lǜ）。如果鬼魂在夜间干了伤天害理的事情，神荼、郁垒就会立即发现并将它捉住，用芒苇做的绳子把它捆起来，送去喂虎。因而天下的鬼都畏惧神荼、郁垒。于是民间就用桃木刻成他们的模样，放在自家门口，以避邪防害。后来，人们干脆在桃木板上刻上神荼、郁垒的名字，认为这样做同样可以镇邪去恶。这种桃木板后来就被叫做“桃符”。随着时代的变化，桃符本身也在变化，以后人们又将两个神仙的名字写在桃符上，代替画像，再后来，又发展到“题桃符”，即将字数相等、结构对称、意思相应的短诗题写在桃符上，这就是春联的前身。
2、发展：到了唐以后，开始把桃符上的门神神荼和郁垒换成了秦琼（秦叔宝）和尉迟恭（尉迟敬德）。
3、再发展：到了五代，桃符上开始出现联语，代替了神荼和郁垒的名字，人们一般都在上面写上一些吉利的词句。宋太祖乾德二年，后蜀君主孟昶( chǎng)于除夕令学士幸寅逊题桃符志喜，蜀主对学士所题词语不满意，即挥毫书写了“新年纳余庆，嘉节号长春”。孟昶的题词改变了传说中桃符的内容与性质，使桃符由原来驱鬼的桃木牌变为表达某种思想的特殊文体——联语。有些专家认为孟昶的题词是我国的第一副春联。
直到宋代，春联仍称“桃符”。王安石的诗中就有“千门万户幢幢日，总把新桃换旧符”之句。宋代，桃符由桃木板改为纸张，叫“春贴纸”。
4、盛行：明太祖朱元璋建都南京，为庆贺开国立业，在除夕时传旨，公卿士庶门上须贴春联一幅。这种把“题桃符”变成张贴春联的习俗，一夜之间，由宫廷豪门推广到了百姓门户。第二天清早(大年初一)，朱元璋微服出行，漫步大街小巷，鉴赏春联。当他发现有一屠户人家因没钱买纸所以没贴春联时，他便命人取来纸墨，当下挥毫，为屠户题下一联：双手劈开生死路，一刀斩断是非根。
二、对联的种类
1、春联“春联”，又叫“春贴”，是为庆贺新春佳节而作的楹联，是对联重要的一种形式，也是最常见的对联。多是寄情抒怀，希望一年吉祥如意。如：祖国有天皆丽日；神州无处不春风。
大地回春，青山绿水，祖国千般美； 日暖神州，人寿年丰，幸福万年长。
2、节日联，是针对各种节日，以示庆祝、纪念，使节日倍增欢乐、热烈、隆重气氛而撰写的联语。它是春联的扩大和演化。如：万家元宵夜；一街太平歌。（元宵节联）人逢喜事尤其乐；月到中秋分外明。（中秋节联）脉脉深情似春晖育桃李； 耿耿丹心如烛光照春秋。（教师节联）军爱民意如山重；民拥军情似海深。（“八一”节联）
3、婚联，又称“喜联”，是嫁娶的专用联语，或见于大门、洞房门，或见于妆台旁、花轿上??其主要内容是表示对新婚夫妇的赞美、夸奖、祝愿以及婚嫁的喜庆场面等。比如：荷开并蒂；芍结双花。箫管并举； 凤凰来仪。欢庆此日成佳偶；且喜今朝结良缘。百年恩爱双心结；千里姻缘一线牵。
以上都是旧时常见的婚联，现在许多人在撰写婚联时则喜欢推陈出新，比如有的以双方职业入联，有
的赞颂新事新办：眼镜大夫，采中西，治顽疾，药到病除，交称华佗扁鹊；（医生）斯文小姐，呕心血，育桃李，餐忘寝废，堪誉蜡烛春蚕。（教师）
4、寿联，是为祝贺生日而作的楹联，多是称颂寿者的功劳业绩。比如：福如东海；寿比南山。寿比南山松不老 福如东海水长流 甲子重新新甲子；春秋几度度春秋。（60岁）
羡高年精神矍铄花甲重添二十载；居上寿齿德俱尊松年永享八千秋（80岁）常如作客，何问康宁，但使囊有余钱，瓮有余酿，釜有余粮，取数叶赏心旧纸，放浪吟哦，兴要阔，皮要顽，五官灵动胜千官，过到六旬犹少；定欲成仙，空生烦恼，只令耳无俗声，眼无俗物，胸无俗事，将几枝随意新花，纵横穿插，睡得迟，起得早，一日清闲似两日，算来百岁已多。（郑板桥60岁自寿联，笔调轻松畅快，表达了作者的志趣和个性）。
5、勉联，有志者事竟成破釜沉舟百二秦关终属楚；苦心人天不负卧薪尝胆三千越甲可吞吴（蒲松龄）天下兴亡；匹夫有责。（顾炎武书堂联）心有三爱：奇书、骏马、佳山水；园栽四物：青松、翠竹、白梅兰6、
6、挽联，是一种用于哀挽死者的楹联。它能把肃穆的场面渲染的更加庄严。白纸配黑字，透过联语，唤起人们对死者的追念和尊敬之情。写鬼写妖高人一等；刺贪刺虐入骨三分（郭沫若挽蒲松龄） 著书最谨严，岂徒中国小说史？遗言犹沉痛，莫做空头文学家！（蔡元培挽鲁迅）要打叭儿落水狗，临死也不宽容，懂得进退攻守，岂仅文坛闯将？莫做空头文学家，一生最恨帮闲，敢于嘻笑怒骂，不愧思想权威！（陈毅挽鲁迅）
7、职业联，即行业楹联，贴在门旁，使人对其行业特点一目了然，起到行业广告的作用。如：美味招来云外客；清香引出洞中仙（酒店联）萍水相逢如亲友；停车暂住似归家。（旅店联）花间渴想相如露；竹下闲参陆羽经。（茶馆联）陶潜善饮，易牙善烹，饮烹有度； 陶侃惜分，夏禹惜寸，分寸无遗。（饭店联）刻刻催人资警省；声声劝尔惜妙音。（钟表店联）
8、名胜联，是指为某一名胜古迹撰写、镌刻的楹联。比如：狂到世人皆欲杀； 醉来天子不能呼。（安徽当涂采石矶太白楼联）新松恨不高千尺；恶竹应须斩万竿。（陈毅题杜甫草堂联）风声，水声，虫声，鸟声，梵吹声，总合三百六十击钟鼓声，无声不寂；月色，山色，草色，树色，云霞色，更兼四万八千丈峰峦色，有色皆空。（浙江天台山中方广寺联）
三、按照上下联的语意关系分类：
1、正对
所谓正对，亦叫同类对、并列式。就是上下联的内容基本相同，它们互为关联，互为补充，说明的是一个方面的意思。但二者又合谐地处在统一的意境中。
如：春水接天长，一网收来鱼满载；东风吹地暖，千锄种下谷盈仓。
血肉作干城，烈概在火中长啸；光荣归党国，英风使天下同钦。（郭沫若为黄继光牺牲十周年题联）
宝剑锋从磨砺出；梅花香自苦寒来。
宝塔凌云，一日江山，无边清静；金灯代月，十方世界，何等悠闲。
这些楹联的上联与下联内容基本相同，它们互相补充，都只具有“一面性”的特点。这种形式的楹联在联语中占有相当比重。
2、反对
所谓反对，即上下联的内容相反，或相对称，它们互相映衬，形成对照，使楹联具有强烈的艺术效果，从而给人以深刻的印象。如：
坚持实事求是态度；反对弄虚作假歪风。
藕入池中，玉管通地理；荷出水面，朱笔点天文。
横眉冷对千夫指；俯首甘为孺子牛。
宁为玉碎；不作瓦全。
刘勰《文心雕龙?丽辞》中有“反对为优”的说法，就上述楹联以“反对”方式命意言事来看，确能引人注目，其艺术效果也不同一般。
3、串对
所谓串对，亦叫流水对、走马对，即上下联意思相承，把一个意思分成两句话来说，上下联紧相衔接，联贯而下的联语。上下句意思具有承接、递进、因果、假设、条件等关系
如：
直登朱麓三千丈；来看长沙百万家。
为有牺牲多壮志；敢叫日月换新天。
一失足成千古笑；再回头是百年身。（唐寅）
其实不论是正对、反对还是串对，只要立意好，构思巧，用词妙，富于哲理，令人感奋，即为佳联。
四、对联的特点：
对联是由律诗的对偶句发展而来的，它保留着律诗的某些特点。古人把吟诗作对相提并论，在一定程度上反映了两者之间的关系。对联要求对仗工整，平仄协调，上联尾字仄声，下联尾字平声。这些特点，都和律诗有某些相似之处，所以有人把对联称为张贴的诗。
概括地说对联必须具备以下特点：
一要字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。 二要平仄相合，音调和谐。传统习惯是「仄起平落」，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。 例如我们都熟悉的一副对联： 墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。 这里上联（出句）的字和下联（对句）的字不相重复，而它们的平仄则是相对立的： 平仄平平，平仄仄平平仄仄；平平仄仄，仄平平仄仄平平。 还例如：福如东海长流水，寿比南山不老松 上联最末用“水”字，仄声，下联末字“松”，平声，前后分明，错落有致。如果我们把它改一下：福如东海水长流，寿比南山松不老。读起来是不是有点别扭？大家把次序颠倒过来试试：寿比南山松不老，福如东海水长流
是不是又顺了呢？这就是平仄的妙用。老祖宗既然给我们立下了平仄的规矩，必然有它的不同凡响处。看到这里，可能有人就会疑惑：什么是平仄？怎么分清平仄？下面就谈谈汉语的四声。汉语声调有四声，平声，上声，去声，入声，“平上去入”就构成中古汉语的四声，其中“上去入”三声又合起来归入仄声一类。
三要词性相对，位置相同。一般称为「虚对虚，实对实」，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。
四要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重覆。此外，张挂的对联，传统作法还必须直写竖贴，自右而左，由上而下，不能颠倒。与对联紧密相关的横批，可以说是对联的题目，也是对联的中心。好的横批在对联中可以起到画龙点睛、相互补充的作用。
【预习检测】
1.对联常识填空
①对联，又叫﹍﹍﹍﹍、﹍﹍﹍﹍、﹍﹍﹍﹍等。对联是独立于诗词曲赋等之外的一种传统文学样式。对联由﹍﹍﹍﹍和﹍﹍﹍﹍的形式演变而成，形成于﹍﹍﹍﹍，盛行于﹍﹍﹍﹍，可谓源远流长。
②对联由上联和下联组合而成，字数多少无定规，但要求对仗工整，平仄协调。对仗也叫对偶，要求是﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
③对联讲究平仄，上联最后一个字必须是﹍﹍﹍﹍声，下联最后一个字必须是﹍﹍﹍﹍声，称为“仄起平收”。
④对联书写时，要注意上下联都是﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。张贴时，上联在﹍﹍，下联在﹍﹍，左右以﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍为分别。
楹联、楹帖、对子，骈文、律诗、唐宋、明清；
字数相等、词性相同、结构相当
仄、平
竖行书写、右、左
【题型展示】
（一） 分类题
1.给下列对联归类，把相应的序号填在括号里。
①东风吹出千山绿，春雨洒来万象新（）
②死者长已矣，死而能伸民志伸国权，死犹不死！
生而为何乎？生而成为奴隶为牛马，生亦徒生！（）
③远求海外珍藏本，快读人间未见书（）
④海枯石烂同心永结，地阔天高比翼齐飞（）
A.春联 B.婚联 C.挽联 D.行业联
2.学校成立若干学生社团，请你从下列选项中选出三副内容适合的对联，分别送给戏剧社、文学社和摄影小组，以示祝贺。(在相应位置上填写序号)
①现出庐山真面目 留住秋水旧丰神
②藏古今学术 聚天地精华
③常向秋山寻妙句 又驱春色入毫端
④天涯雁寄回文锦 水国鱼传尺素书
⑤看我非我，我看我，我也非我 装谁像谁，谁装谁，谁就像谁
戏剧社（）文学社 （）摄影小组（）
5 3 1
（二）改写对联
1、上联：苟有恒，何必要三更才入眠，五更就忙着起床；下联：最无益，莫过一日曝十日寒。 上联改为：苟有恒，何必三更眠五更起
2、上联：遥望东南，建几处依山亭榭；下联：近看西北角，造起三间面临绿水之轩斋。
下联改为：近看西北，造三间临水轩斋
（三）补写对联
1、根据课文内容，将对偶句补充完整。
欧阳修。岳阳楼上范仲淹作文寄情 。
醉翁亭中 与民同乐
2、下面是某餐馆门上贴的对联。请你运用《悯农》诗的有关词句，将上联补充完整。
上联： ，弃之可惜；下联：杯里酒口口都香甜，量力而行。
盘中餐粒粒皆辛苦
3、春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。上联是：春水船如天上坐。下联为：。
秋色人似画中游
（四）对对联
1、冬去山明水秀
2、大江南北处处风光好
全国上下家家气象新 / 长城内外个个笑颜开 / 黄河内外时时捷报传
3、国兴旺家兴旺国家兴旺
老平安少平安老少平安/出平安入平安出入平安/日增辉月增辉日月增辉/龙呈祥凤呈祥龙凤呈祥/山秀丽水秀丽山水秀丽
3.南京名园瞻园中有一副对联，其下联的句序、结构已被打乱，请根据所给出的上联进行适当的调整。 上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？
下联（内容已被打乱）：
红雨树边，小苑西回，一庭佳丽莺唤起，看池边绿树，此间有尧天舜日。
下联调整为：
篇三：《走进对联、认识对联》教学设计
">教学目的1、了解对联的基本特点。
2、掌握对联的拟写方法。
3、简单尝试对对子。
4、激发学生对祖国传统文化的热爱之情。
教学重点
了解对联的特点并掌握对联的拟写。
教学难点
尝试对对子。
教学时间
1课时
课前准备
学生收集一些接触过的对联。
教学过程
一、情境导入
师：同学们，春节的时候，几乎家家户户都会贴春联，其实，春联只是对联中的一类。你们可知道，对联可是我们中华民族文化的瑰宝，它在国学中占有重要的地位。除春联外，你们还知道在生活当中对联都用在哪些方面？今天，就让我们一起走进对联、认识对联。（课件出示）
二、认识对联
（一）了解“对子”
师：对于对联，古人早有研究，并且形成了专著。老师今天就带来了对联专著《声律启蒙》中的几组材料，大家先一起来读一读。（课件出示）
天对地，雨对风，大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。
秋月白，晚霞红，水绕对云横。雨中山果落，灯下草虫鸣。（生读）
读了两遍后，同学们有什么发现？（词语是相对的）
（二）认识对联
我们在小学阶段，也曾经接触过一些对联，看同学们能否打开记忆的闸门，找一找、读一读、背一背，让我们大家欣赏欣赏
1、学生试背，教师随机出示一些对联。（课件出示）
（1）、地满红花红满地，
天连碧水碧连天。（回文联）
（2）、翠翠红红，处处莺莺燕燕；
风风雨雨，年年暮暮朝朝。（叠字联）
（3）、楼外青山，山外白云，云飞天外；
池边绿树，树边红雨，雨落溪边。（顶针联）
2、在我们学过的古诗中，也藏着一些对联。（课件出示）
（1）、海日生残夜，江春入旧年。
（2）、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
（3）、海内存知己，天涯若比邻。
3、讨论对联有哪些特点？生讨论后，教师出示对联特点：字数相等、词语
相对、意思相关、音韵相谐，一般来说上联末字读上去（三、四声）、下联尾音念阴阳（一、二声）。（课件出示）
师：贴对联时上联一般贴右边，下联一般贴左边，因为古时候“右”为大。我们一起读读对联的特点。（生齐读）
三、挑战对联
（一）挑战第一关：火眼金睛——分上下联。
师：本关同学们可以运用对联“音韵相谐”这个特点来判断。（课件出示）
1、大江南北春风意（）
海峡东西明月心（）
2、三好学生人人夸（）
模范队员个个赞（）
3、人逢国庆精神爽（）
月到中秋分外明（）
4、领异标新二月花（）
删繁就简三秋树（）
师：让我们一同来感受对联的韵味，老师读上联，同学们读下联。
（二）挑战第二关：牛刀小试——改写对联（课件出示）
1、上联：苟有恒，何必要三更才入眠，五更就忙着起床；
下联：最无益，莫过一日曝十日寒。
上联改为：
2、上联：遥望东南，建几处依山亭榭；
下联：近看西北角，造起三间面临绿水之轩斋。
下联改为：
3、上联：井冈山，青山此起彼伏，峻岭绵延不断；
下联：鄱阳湖，绿水荡漾，碧波粼粼。
上联改为：
（三）挑战第三关：你追我赶——补写对联（课件出示）
师：这一关，每一同学都可以进行抢答，看哪一位同学表现得最出色？
1、活到老，学到老，老不服老；
画亦精，字亦精， 。
2、处处飞花飞处处；声声笑语。
3、年难过，年难过，年年难过；
事必成，。
4、人过大佛寺，寺佛大。
四、根据要求，填写对联（课件出示）
1、下面是某餐馆门上贴的对联。请你运用《悯农》诗的有关词句，将上联写完整。
上联： ，弃之可惜；
下联：杯里酒口口都香甜，量力而行。
2、根据课文内容，将对偶句补充完整。
欧阳修 。
岳阳楼上范仲淹作文寄情。
五、课堂体验，拟写对联
拟写一副对联送给老师。
六、课后体验，拟写对联
为学校大门拟一副对联。
总结：我们祖国有悠久的历史，灿烂的文化。对联是我们中华民族的瑰宝，今天我们只是初步认识了对联，知道了它基本的特点（指板书读）。希望我们的
同学能真正步入对联的神奇殿堂，去领略对联文化的博大精深与无穷的乐趣。