[摘 要]在英语教学与学习中， 词汇学习是英语学习者的一个大难题。增加学生的词汇量，一方面要靠学生的勤奋，另一方面更需要老师的方法指导。让学生记好单词，可以从几个方面下手：联想记忆、归纳记忆、图解记忆和词缀记忆。
[关键词]英语；词汇量；记忆
在英语学习中，词汇是基础，听、说、读、写、译等五项基本技能的提高都有赖于掌握相当数量的词汇。因此，正确掌握和运用单词的记忆方法就显得尤为重要。在长期的教学实践中笔者发现，四种英语单词的记忆方法具有趣味且有效，现将之介绍如下，以供同仁参考，也希望对英语爱好者有所裨益。
一、联想记忆法
联想记忆法是指充分利用人们思维中丰富的想象力, 通过某种关联将识记的单词与已在大脑中贮存的单词联结在一起的方法。这种方法具有较强的趣味性，便于快速、持久地记住单词。联想记忆法通常可以通过以下两种技术手段来实现：
1.谐音法。例如：
vase [ v?:z]花瓶――袜子。 袜子装载花瓶里。
bullet["bulit]子弹――不理它。 子弹打不着，不理它。
2.综合联想法，即联想法与构词法、象形法结合使用，进行综合联想。例如：
tailor 裁缝 带尾巴（tail）的人（or）是裁缝。
pear 梨 小梨（p象形）倒挂在耳朵（ear）上。
cocky 骄傲 自大的公鸡（cock）歪（y）尾巴，骄傲又自大。
二、归纳记忆法
归纳记忆法是指将所学知识按某些内在联系和外部特征进行分类、归纳，构成系统。这种方法不但能提高记忆速度和记忆数量，而且能使在应用所记单词时做到快捷、方便。
1.同义与反义对比。例如：
同义词组：due to，owing to，thanks to，as a result of， because
反义词组：in favor of ，in opposition to
2.褒义和贬义对比。例如：
smart聪明的 stupid 愚蠢的
economical节俭的 luxurious奢侈的
famous 声名远扬的 notorious臭名昭著的
3.词义属性对比。例如：
蔬菜( vegetables) : tomato, celery, cabbage, cucumber , pumpkin, eggplant, etc.肉类( meat) : pork, chicken, duck, fish, beef, shrimp, pigeon, etc.
三、图解式记忆法
图解式记忆法是指把记忆材料(如英文词汇)绘制成图或采用简笔画的形式并予以注解来进行记忆的方法。图解式记忆法的最大特点是图文并茂、形象逼真、趣味性强。这种方法带有显著的直观性和鲜明性, 便于学生理解和记忆单词。下面以两组空间词汇为例：
1. on, over, above
on overa
在……上（表面） 在……上（正上方）
bove
在……上（高于）
2. beneath, under, below
beneath under
在……下（表面） 在……下（正下方）
below
在……下（低于）
四、词缀记忆法
大量的英语词汇是由词根和词缀按照一定的规律构成的，掌握词缀记忆法，能迅速扩大英语词汇量。英语词缀分成前缀和后缀两种，加于词根前的叫前缀，加于词根后的叫后缀。一般地，前缀只是改变词的意义，但并不改变其词类。如形容词happy 加上前缀un-变为unhappy， 词义发生变化而词类不变。后缀不但改变词的意思，而且使单词从一种词类转变为另一种词类。如动词run，加上后缀er, 变为runner, 不仅词的意思发生变化，而且由动词变为名词。
1.前缀
un-、in-、im-、il-、ir-可用于形容词前，使它们的意思相反，如 uncertain，unafraid，impossible, impatient , irregular, irresponsible, illiterate, illogical。
dis- 表示“否定”“相反”“分离”“除去”等意思, 如disagree(不同意)，disappear (消失)。
2.后缀
-er、-or、-ar 、-eer 、-ist 、-an、-ian 意为“……的人”，如employer，creator，survivor， beggar，engineer，pianist，journalist，European，musician 。
总之，英语单词的记忆方法具有多样性，也因人而异。以上介绍的四种英语单词的记忆方法一定程度上能增强英语学习的兴趣，有助于快速扩大词汇量，为灵活使用英语语言奠定基础。
责任编辑 余 华