中学阶段是学生由依赖学习转向独立学习,由他主学习转向自主学习、自助学习的关键时期,抓住了这一关键时期,就能有效的促进学生实现学习形式的根本转变,从而把学生的学习能力提高到一个新的发展阶段,使学生成为具有很高的独立、自主、自助学习能力的人才。所以,中学课堂应充分发挥学生的自助学习潜能。
中学课堂应充分发挥学生的自助潜能,主要是指教师指导学生在已有组合下,由学生自主互助学习,进而使得学生共同进步,共同提高,并根据学生在学习中出现的问题进行研究,使自助式学习不断改善提高,使之成熟、完善。要做好自助学习,必须从教师和学生两个方面,发挥教师和学生的潜能。
一、 充分发挥学生自助学习的潜能,作为教师首先要做到以下几点
首先,抓启导,激发学生自助学习的积极性。
要让学生认识到,同学互助合作的好处和力量。以团队合作精神为主要特征的互助学习,是素质教育的必然要求,也是社会发展、时代进步的客观要求。这样能使学生从被动学习中解脱出来,成为学习的主人,体味到学习的乐趣。同时,要让学生相信自己有巨大的潜能,通过自助学习能使自己得到大幅度提高。
其次,抓指导,授学生以“渔”。
自助学习不是放任自流,而是需要老师进行切实有效的指导和监督,针对每一个具体的自助学习小组的具体情况,进行有针对性的指导,提出具体目标及要求。同时,教师指导要遵循“从扶到放”的原则,逐步的,有层次的,分阶段的放。使得学生逐步的适应和成长。
再次,抓反馈,了解,深化自助学习的效果。
在课堂上,教师可以对布置的思考题及一些重要原理进行提问,可以出一些练习让学生完成。有些问题可以让学生来讲,对一些共性的问题和难点,由教师重点讲解,由于减少了全面、详尽地讲解,使课堂空间变多,以便有更充分的时间对学生加以指导。
二、 学习过程中要注意发挥学生的以下潜能
1. 主动性
目前,主要就是要使学生逐步培养并形成由被动到主动再到互助的学习方式。传统的政治课教学是进行注入式,而自助学习是更充分发挥学生的自主性,是把学生的学习建立在充分发挥人的主观能动性的基础上,即自觉性、主动性和互动互助性。
教学过程中的有些章节可以由学生学习,即:自主搜集材料、案例,自主分析总结,进而组内交流,提升,形成一个最佳的分析,最后由老师总结讲评。这样既能使学生学到知识,又能充分发挥学生的主动性,发掘学生的潜能,增强自信心,自豪感,并且使自己得到了提升。
2. 创造性
不同的课题有不同的特点和授课方法,以政治课为例,根据政治课教学的特点,可对已有的自助小组进行重新机动组合。传统政治课教学是先教后学,这种方法带有很多弊端,如:形式僵死,不利于调动学生的积极性和创造性,而自助式学习可以针对教材的难易程度不同,采用多种形式授课。
政治课教学强调理论联系实际,其一:理论来源于实际。这样使学生在日常的生活中注意观察生活中的政治现象,并搜集与政治课有关的材料,并能对材料进行自主分析,由材料联系课本,找出其与课本的结合点即:上升到理论高度;其二:理论指导实践。由学生已掌握的知识针对一些政治现象提出一些合理的建议式的方案,这样既可以使学生掌握巩固已有知识,又可以提高学生分析问题解决问题的能力。
3. 思维性
不同学科有不同学科自身的审美,我们要善于挖掘,找出可以让学生自由思考的角度或切入点,同样,以往政治课教学,以死记硬背为主,即机械记忆,而中学政治理论具有很强的抽象性,它必须经过深入思考才能真正理解和掌握。把学生的学习建立在自助的基础上,通过主动性和创造性的学习,就能培养学生勤于思考,善于思考的习惯,使学生认识活动的自觉性明显增强,观察力,记忆力,想象力得到迅速发展。
4. 主体性
传统课堂教学是满堂灌,学生学习建立在对教师的依赖上,而教师指导下的学生自助学习是让学生既能独立思维,又能相互配合,相互交流,共同提高并给予每个学生以展现自我能力的机会,使学生真正成为学习的主人。
5. 多样性
自助学习的另一个特点,它可以使不同的学生有不同的学习方法和学习速度,群策群力。学习慢的同学可以得到小组其他同学的帮助,学有余力的学生不仅可以进行深层次的学习,还可以进行跳跃式的超前的学习。
在这个过程中对每个学生的评价是以互助小组为单位,既可以进一步促进小组内部同学的相互合作,相互帮助,共同提高,又可以弥补单独由老师进行课堂补差补缺的不足。小组学习的又一特点是:小组内的学习交流是不限时空的,宿舍可学,吃饭可交流,课间可交流等,这样就扩大了学习的时空范围,经过小组内部解决了大部分问题,最终使得疑难点减少而且有共性,节省教师讲解的时间,教师可以有时间对于需要的学生进行单独指导和帮助。
教育的目的不仅仅是传授知识,更重要的是要教会学生学习的方法,一个人的智慧是有限的,要让学生在自主学习的同时学会在群体中互助学习,培养团队精神,在集体中提升自己。所以,要达到这样的目的,就要充分发挥学生的潜能。这样就真正贯彻了“因材施教”的原则,从而落实全面提高教育目标。
(王纪柏 江苏省赣榆县金山中学 222115)