篇一：小升初-口头作文汇总训练
口头作文也是当今学校面试常见题型。
按内容可分为人物篇、写事篇。
按形式可分为：
(1)命题作文，介绍人物或事物、发表观点等；
(2)看图说话
2012外国语学院
1、 谈谈四大名著中，你最喜欢的人物
2、 同类的题目还可以变成“从自己最喜欢的电影中谈谈最喜欢的角色
选择人物进来弄个避免负面人物
3、 谈谈你最喜爱的老师。（这个题材是学生们熟悉的生活中的老师，面对这个话题学生可以
说很多内容，但也容易泛泛而谈。考生可以从外貌性格开始描述，然后通过与人物之间发生的事情，以小见大，说明你喜爱这位老师的原因。）
4、谈谈你的父母也是热门话题（引向亲情表达对父母的爱。同样，可以从生活实例出发，以
小见大，体现父母对自己无微不至的爱，最后表达自己日后报答父母的决心，给考官留下深刻印象！）
介绍一个节日
【真题三】
天河外国语学校2012年面试真题“介绍一个节日”。
【真题解析】中外节日有很多，最好选择自己熟悉的，亲身经历过的。例如春节或者圣诞都是同学们在广州会感受到浓郁气氛的。当然，如果你经历过傣族的泼水节，的确能让考官眼前一亮。
【真题指导】1．亮出观点：例如 I am going to talk about the Spring Festival…或者What I want to talkabout is … 同学们要学会用自己已会的词汇来替代自己表达不出来的内容。例如，想用“印象深刻”但是到了嘴边却不知道怎么说？那你可以选用interesting等形容词来代替，还可加上最高级变成the most…
2．描述特点：描述节日里典型的装饰，例如商场的圣诞树。在圣诞节期间，去香港、澳门的小朋友们，一定会被那里的圣诞气氛深深吸引。Last Christmas, I saw an enormous chocolate tree in front of theshopping mall! How delicious! 沉浸在美好回忆的时候动词记得用过去式哦！如果说元宵节，那可说热闹的灯谜会，点出中国人必吃的食物，这就考查同学们对生活点滴的词汇积累了。
【举一反三】如果单纯的例举We can buy a lot offood/thing, we can get together to play games or watch TV之类的，就很容易雷同无新意，而且还会陷入流水账中不可自拔；描述食物如汤圆glue dumpling时，点到即止，考官考察的是逻辑思路而不是细枝末节。
Step3: 练习
1. 练习题一：谈谈“自己最喜欢的运动”。
【题目解析】在回答此类题目时，简单平实的回答不会给考官留下太多印象。考生可以从更深层次的角度挖掘“why”这部分，比如跟自己的生活联系在一起，阐(转载自：www.dXf5.cOm 东星资源网:2016名校小升初看图作文)释这项爱好对你的生活有怎样的影响。此外，考生还可以谈谈自己是如何进行这项运动的，即“HOW”。
【练习指导】同学们可根据自己的实际情况作答。例如, “I like playing basketball most.” 在回答“是什么(WHAT)”之后，一定还要补充“为什么(WHY)”，例如: “Playing basketball does not only make mestronger, it also makes me feel energetic, especially in a basketball match.From each match, I learn that there is a basket and all I need to do is totarget it. It helps me in my study too. Every semester, I set a goal andI would try my best to achieve it.” 还有“HOW”的表述，比如, “I play basketball every day after school. I’meven an MVP in the school team.”
2. 练习题二：谈谈自己知道的西方节日，并详细介绍其中一个。
【题目解析】典型的西方节日有：Valentine’s Day, April Fool’s Day, Ester, Halloween,Thanksgiving, Christmas等等。同学们可选择自己最为熟悉的节日进行介绍。介绍的内容应包括什么时候庆祝(WHEN)、谁在庆祝(WHO)、在哪里庆祝(WHERE)、为什么庆祝(WHY)、以及怎样庆祝(HOW)。
【练习指导】We celebrate Christmas on December 25every year. It is one of the most important festivals inAmerica, Europeand other part of the world. People celebrate it in memory of Jesus Christ, theson of the God, because he was born on December 25.”在介绍“HOW”这部分可以更详细些，这样会突出重点。例如平安夜(Christmas Eve)家人会一起装扮圣诞树(Christmas tree)，孩子们会把袜子挂在床头，以便圣诞老人(Santa Claus)投送礼物，而父母则会在孩子熟睡以后悄悄扮成“圣诞老人”把礼物放入孩子的袜子中。在饮食方面，全家人会吃大餐（big meal）。 2012年天河外国语学校面试有一道题目是，“介绍一个节日”。中外节日有很多，最好选择自己熟悉的，亲身经历过的。例如春节或者圣诞都是同学们在广州能感受到浓郁气氛的。当然，如果你经历过傣族的泼水节，的确能让考官眼前一亮。除了节日，西方文化知识还可从许多方面考察，比如著名的历史事件、历史人物，著名的文学家及其作品，著名的景点等。这类题目都可以先例举，再选择自己熟知的一个进行详细介绍。介绍可包含多个方面，但尽可能突出其中一个方面即可。如果加上长短句合理使用，取得高分就不难了。
看图说话是获取信息最直观的，但因为图画信息而没能把握主旨容易泛泛而谈，这就应该利用好关键词。2013年有一道面试题目是一幅爸爸带孩子去钓鱼的图片，并提供五个关键
词“sunny，park，flower，fishing，enjoy”进行口头作文。
看图说话虽然只有一幅图，但每个关键词都能成为独立的一幅画，这就需要孩子在脑中想象。使用关键词不必按照提供的顺序，可以根据自己叙述的环节进行调整。
训练
1、 我们通常训练的话题一是人物：我的爸爸、妈妈、老师、同学等；二是事件：（有趣的）
一次劳动、一次活动、一堂课等；三是景物：星空、月夜、日出等
2、想比写重要
理想，志愿、长大以后做什么，发明一件什么物品，看过什么电影
3、
第七场口头表达（20分）
a用普通话正确、流利、有感情地朗读上文最后三段。（10分）
b一分钟口头作文：我是一个____的孩子。横线上的内容自定。（10分）
2、第三场
激励我的一句格言（没考试）
3、第四场
一分钟口头作文：请向老师介绍你的一样爱好或一项特长。
4、第五场
一分钟口头作文，请向老师介绍《西游记》中你印象深刻的一个故事情节
5、样题口头作文：请向老师介绍小学时代时代自己最尊敬的一位老师。
情商测试：
1、你的学校好吗？你平时看电视吗？
2、世外是你的第一选择吗？华育如要你会去吗？
3、你周末有些什么课程
4、为什么选择我们学校？上外附中的活动你会参加吗？
5、你课外参加了哪些活动？给你带来了什么好处？
6、你在学校什么职位，怎样参与班级管理？
7、用手机、手表、笔说一段话。
8、在学校里遇到过的最难过的事是什么？你想对父母说些什么？
9、你是不是班干部？为什么不是？爸爸为什么没有来？
老师们好！
我叫***，来自羊坊第四中心小学，现在就读五年级。从小学一年级到现今，我的主课如语文数学外语成绩一直优秀，而且我还曾经被评为校级的优秀队员。
我喜欢美术、音乐和空手道，我觉得这些课程可以提升我的综合素质。另外，从三年级到五年级，我在班级担任班级领队工作，我对工作很负责，得到了同学们和老师们的认可。我很有爱心，每年我都捐助有需要的人们。
我希望通过自己的努力，进入优质初中，我会努力学习，将来成为一个对国家有贡献的人。
Hello , Teachers!
My name is Liu JingQing .I am from Hongkou fourth central primary school studying in the Grade 5. From the Grade 1 to the Grade 5 , I always have excellent grades of the major subjects such as Chinese,maths and English. And I have been selected as one of the outstanding members of the school．
I like the art ，music and karate , I think these classes can improve my comprehensive
qualities. In addition, I served as class leader from the Grade 3 to the Grade 5。 I am responsible for my work, it get the recognitions of the students and the teachers ． I am a kind girl ,I donated to the people in need with my family every year.
I hope that through my efforts, Ｉ will get into the excellent junior middle school, Ｉ will study hard and Ｉ want to become a contribute people for our country in the future.
篇二：小升初作文
小升初历年作文＆写作技巧
【课首沟通】
上讲回顾；作业检查；作文；小测
【作文类型及写作方法】
【记事作文】
此类文章，是指以写事为中心，通过对事情的描写，反映人物思想，社会变化等问题。
1、写清楚事情发展的先后顺序，使叙事具有完整性。
写好记事作文的基本要求就是，要按事情的发展规律，把事情交待清楚。也就是交待清楚事情发生的时间，地点，人物，发生，发展和结果这六大要素。
要想文章内容完整，主题明确，六点中的事情的起因，发展和结果最为重要。
2、注意选择能突出文章中心的典型材料。
小学生写记事作文，一般都是些自己身边的熟人的平凡小事，那么，就应该越具体越好。生活中的小事很多，要从中选择最典型，最具有代表性的事例，来表达文章要求的深刻道理和闪光思想。
进行描写时，应对事件的成因，人物的行动等进行细节描写，特别是对文章的重要部分，如事情发展的关键时刻和高潮部分，应该写得越具体越好。
【写景作文】
1、要善于观察，找出景物独有的特点。
观察就是运用人的各种器官如视，听，触，嗅，味觉等来感知事物。观察时，要细致，要学习抓住景物的特点，也就是找出观察景物与其他不同类景物及同类景物之间的区别。应从不同角度入手，写准景物，写活景物。
2、注意描写表达，使景物活灵活现。
要对景物进行描写，最重要的就是对景物的顺序描写不能乱。可按景物的空间顺序来写，如左，右，前，后，东，西等方位。也可以时间顺序来写，如一天之内的早，中，晚，以年内的春，夏，秋，冬等。还可以按游览顺序来写。
3、必须真实，达到写景抒情的境界。
【状物作文】
1、对物体形态的描写要逼真。
首先应当写好物体的外形，要注意全面。每个物体都是由许多部分组成的，缺少了那一部分，就不是完整的物体，但应根据物体的外形特点，分清主次，突出重点来写。
2、要做到生动有趣，条理清楚。
3、文章结尾可以托物言志，寄予作者情感。
这一点不是文章的重心，只需在结尾点出即可。
【想象作文】
1、想象要一现实生活为基础。
想象作文把人们提前带入未来社会，但未来的发展不可能离开现代社会的基础。
2、、想象要以广博的知识为基础。
想象的内容可以十分大胆，但应该建立在科学知识的基础上。
【看图作文】
1、细致全面的观察分析图画，是理解图意的前提。
1
观察图画可分三步：一是总观全图，按顺序依次观察，使之对画面有一个总体上的认识。二是观察分析图中的人物和背景。背景不同，人物活动的主题就不同，文章立意就会不同。三是观察分析细节，特别是人物的表情和动作。
2、对画面展开充分的想象和联想。
例如人物情节画，可根据画面表现的主要情节，设想出事情的开始，经过，结果，再把事情串联起来，并构思出具体情节，推测人物的内心活动，想象人物的语言。
注意想象的内容千万不能离开中心任意发挥。
3、学习准确抓住图画的中心思想来描述。
【写人作文】
1、抓住人物特点，对人物外贸描写做到形神兼备。
只要善于观察，就会发现每个人的外貌都与别人不同，外貌特点，如容貌，神态，姿态，服饰等，往往反映着人物不同的个性和心理。
这些特点的描写要做到时刻为文章的中心服务，外貌描写应力求做到符合人物的年龄，身份，经历和个性，决不能出现“千人一面”的倾向。
2、把握人物特点，注意对人物语言的描写，要做到“言为心声”。
在生活中，人们的个性，职业，年龄及所出的时间，环境和地位不同，说出的话也不会完全相同。一个人的语言，就是他思想感情最直接的流露，因此，一定要注意人物的语言描写，时刻做到“言为心声”。
3、要选择恰当的事例。
选择事例时，不要认为能表现人物思想品质的事例一定都是惊天动地的大事，应该选择有代表性的日常生活中的平凡小事，以小事来表现主题，体现中心。
【读后感作文】
1、要认真读懂原文。对原文的中心思想应进行深入的研究，这样才能领会到别人没有领会到的东西，为发表观点打好基础。
2、要精炼的简述原文。
写读后感一定要紧扣原文，交待清除“感”的来源，可直接摘抄原文中的重点句，然后写感想，也可以间接叙述原文内容，点出感情从哪里产生的。
注意不能大量引用原文，应做到叙述精炼。
3、要真实具体，有感而发。
要抓住体会最深的一点，联系实际，展开联想，有感而发。
【小升初历年题目】
1．材料：我们班和六年级二班进行拔河比赛，同学们热烈地为我们加油助威。就在这时，我脚下一滑，摔到了。我们失败了。我担心大家埋怨我，可是大家反而鼓励了我，并且在下场前，大家仔细地分析，又想出了许多办法。我们班终于取得了最后的胜利。要求：
（1）自拟题目（2）把所给的材料用第一人称扩写成一篇不少于500字的记叙文。（3）要
2
围绕中心，展开合理想象，把内容写具体。提示：（1）可写出大家是如何动脑筋，想办法取得拔河胜利。（2）可描写第二场比赛的场景。
2．题目：根据材料续写惊喜下课了，操场上又成了欢乐的海洋。但与往日不同的是有许多同学们聚集在宣传栏前，他们都伸着脖子看着什麽，个子小的同学，还不停地在那一蹿一蹿地跳着看。出于好奇，我马上随着人流向那儿跑去??要求：（1）展开合理想象，想想宣传栏上写的是什麽内容，为什麽使“我”惊喜。（2）用提供的材料作开头，续写一篇五六百字的记叙文，内容要具体，要恰当地运用叙述，描写等语言表达方式。
3．请你按照下面提供的材料，展开合理的想象，以《选演员》为题扩写成一篇500字左右的记叙文。材料：六一儿童节前，学校内呈现出一片喜气洋洋的景象。为了准备“六一”文艺演出，学校计划排演课本剧，要求各班推选演员。小雅的妈妈知道孩子一心想参加这次演出，可又担心女儿会落选。推选的过程结束后了。妈妈来接小雅，小雅跑到妈妈的跟前，眼里含着晶莹的泪花，她大声地说：“妈妈，我虽然没被选为演员，但是我还要为那些被选上的演员们鼓掌喝彩。”要求：（1）先把题目抄写在第一行，再写作文。（2）恰当地运用叙述、描写、议论等表达方式。（3）中心明确，内容具体、文从字顺。（4）书写认真，卷面整洁。
4．在一次以“那一刻，我激动不已”为题的班会上，主持人请同学们讲述小学生活中值得回忆之事，一石激起千层浪，同学们纷纷讲述着自己内心的珍藏。轮到你发言了，向大家讲述什麽呢？请把它写下来。文题：那一刻，我激动不已要求：（1）选材有时代感，叙事完整。（2）文从字顺，恰当运用描写方法，表达要真情实感。（3）结构完整，语言流畅，550字左右。
5．题目：我尝到了提示：在生活中，你可能享受过助人的快乐，也可能体验过失败的痛苦；你可能品尝过母爱的甜蜜，也可能经历过劳动的艰辛；你可能??请根据自己要写的内容，把题目补充完整（横线上可以填：学习的快乐、劳动的艰辛、成功的甜头、母爱的甜蜜??），然后写一篇500字左右的记叙文。
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6．题目：我眼中的提示与要求：在我们的眼中，世界是五彩缤纷，包罗万象的，如形形色色的人和事，千奇百怪的景和物，像一本本好书，一部部精彩的电影等等。请确定所要写的内容，把题目补充完整，再抒发真情实感，写出见闻和感受。文题不限，字数不少于500字。
7．题目：心中的丰碑——读《丰碑》一文有感要求：1．仔细阅读《丰碑》这篇文章，想一想最让你感动的地方是什麽，是什麽让你如此感动。2．联系现实生活中你耳闻目睹的人和事，写出你最想说的话和最想抒发的感情。3．可结合文章内容展开丰富的联想。4．语句通顺，不少于500字。
8．改写《墙角的垃圾》要求：（1）根据所给诗的内容写一篇记叙文，字数不少于500字。（2）主题鲜明，叙事详略得当，恰当地运用叙述，描写、议论等表达方式。墙角的垃圾（1）教室门外墙角，一堆垃圾放着。（2）第一个人走来，朝着垃圾瞧瞧，扬着脸儿走去，好像没有看到。（3）第二个人走来，朝着垃圾笑笑！“这是哪个懒鬼，扫到这里放着？”（4）第三个人走来，垃圾堆里找找，弄得两手肮脏，拾到一片贝壳。（5）第四个人走来，拿着笤帚打扫，走到垃圾箱旁，亲自把它倒掉。（6）教室门外墙角，干干净净真好！
9．请你在下面两题中任选一题作文。（1）亲爱的同学，在生活中，一定有许多你爱的人，你爱的物，你爱做的事??请你以《我最爱》为题，写一篇500字左右的文章，除诗歌以外，文体不限。（2）以《寻金记》为题，把下面的材料扩写成一篇500字左右的记叙文。材料：从前，有父子二人住在一个山村里，种植果园。父亲得病后，儿子好逸恶劳，果园渐渐荒芜了。老人临死时，把儿子叫到床前，告诉他说：“我有一罐儿金子，就埋在果园里?..”儿子正要问埋在哪儿，老人已经咽了气。埋葬老人后，儿子在果园里整日地挖，也没见那罐儿金子，儿子大失所望，埋怨父亲骗了他。因给园子翻了一遍土，这年秋天，园中苹果、梨子获得大丰收。这时儿子才明白父亲临终时说的话的真正含义。要求：（1）你若写第1题，先将题目补充完整。（2）你若写第2题，要在不违背原意的前提下，加以想象拓展。
10．题目：一节语文课带给我的欢乐提示：自从进入校门的那天起，作为学生的你，
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不知上了多少节语文课。这些课，有的的内容充实有趣，有的形式新颖活泼??它向你敞开知识的大门，它开启你的心灵之窗；它为你播下理想的种子，它为你插上想象的翅膀；它让你品尝成功的喜悦，它架起师生情感交流的桥梁。就在上课、下课的铃声中，带给你无限的欢乐。请就你经历过一节语文课，用那生花的妙笔记录下那段欢乐的时刻。要求：（1）写成一篇不少于500字的记叙文，可以有适当的议论和抒情。（2）记叙内容要具体、中心明确。语言连贯通顺，突出个性和文采。
11．我们在课内外读过一些作品，有许多描写得个性鲜明、血肉丰满的人物，像保尔、贝多芬、孙悟空、鲁滨逊、邓稼先、花木兰、方仲永、雷锋等等。他们曾深深打动过你，让你尊敬、仰慕或让你同情，也可能叫你喜爱、向往。从你读过的书中，选择最能打动你的人物，确定好题目，写一篇600字左右的文章。写出这一人物的特点，表达出你的真实感受。题目：他（她）深深地打动了我
12．题目：当我的时刻要求：（1）在题目的横线上填上适当的词语，将题目补充完整。
（2）情感真挚，恰当地运用各种描写手法。（3）不少于500字。
13．题目：感受要求：补充题目，在横线上填上合适的词语（如成功、激情、幸福、真情、生命??）写一篇500字以上的记叙文。
14．题目：第一次感受提示与要求：（1）生活像一本《大百科全书》，告诉我们什麽是亲情，什麽是友谊，什麽是成功??只有亲身经历过，才会感到其中的内涵。成长的过程正是这些感受不断积累的过程。将你第一次对生活、对挫折、对真诚等方面的感受写出来。
（2）先在“”处把题目补充完整，然后把题目抄在作文格里。（3）写一篇不少于500字的记叙文。
15．以“我长大”为题，写一篇不少于500字的记叙文。要求：（1）先补充完整题目（横线上可填“渴望”“害怕”“已经”“尚未”“拒绝”等），然后再作文。（2）要写自己的真情实感。
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篇三：高考看图作文训练11
七、根据下面的图画材料，选择一个角度构思写一篇作文。要求：自主确定立意，确定文体(诗歌除外)，确定标题，不少于800字。
标题：这并不是胜利
高二作文选2015.1.24
真正的胜利 1318班江露露
看到这样一幅触目惊心的画面：一只手上的三根手指被砍断，独留两根，摆出一个胜利的手势。人类砍伐树木，破坏生态，达到某一私利后，就自以为已经征服了自然？不，这并不是胜利。 古人云“成大器者，应不拘小节”。可想要发展就真的能忽视自然规律，不拘生态环境这一“小节”吗？答案是否定的。纵观历史长河，通过破坏自然生态而取得发展的社会定然会走向衰败，谈何胜利？
沙漠中排污求发展，这不是胜利
腾格里厄里斯镇沙漠深处，足球场大小的长方形排污池居于沙漠之中。源自附近化工厂的工业废水明目张胆地进行着他们“灵感创意”。沙漠变成了人间地狱，寻不到各种各样生物的踪迹。如此一举，让本来就少得可怜的水资源更少。更让纯净的沙漠成了笑谈，他们连沙漠上最后一点生命痕迹也不放过，如此“赶尽杀绝”，何以言表？利用这种丑陋的方式求发展，即使荷包鼓了，难道这就是你们眼中所谓胜利了吗？
青奥会大树似生实亡，这不是胜利。
青奥会的到来本是一件举国欢腾的大事，但大树在城里被“揠苗助长”，似乎降低了人们对青奥会的沸腾度。南京开始移花接木的大动作，城市绿化工作的速度堪称神奇，一夜间整个城市呈现一片郁郁葱葱的翠绿，让人心旷神怡。殊不知，短暂的绿色惊喜过后，便是被戳破后的绿色泡沫。成型树木枯萎，城市绿化成了水中月，镜中花。如此发展，如此做作。这不得不让人大打问号。在如今利益至上的发展潮流的引领下，利用这种方式求得发展，难道是对胜利的正确理解？还是对自然的亵渎？这是不言而喻的。
圈水造景是自不量力，并不是胜利。
旱情肆虐，部分北方城市的人工渠、人造湖等城市水景纷纷干涸，露出难看的河床，湖底。这些城市被短期利益所驱而忽视长期的生态环境，违背自然规律，打造“圈水造景”，在水资源匮乏的北方无异于杀鸡取卵。
唯有站在一个时空的高度，认真地思考城市的发展，方可推动城市的经济前进，真正实现可持续发展，这才是真正的胜利！