【摘要】实验教学是中职学校教学工作的重要组成部分，学生实践能力和创新精神的培养，都依耐于实验教学。实验教学的好坏，直接影响到教学工作的质量。如何搞好实验教学，使其科学化、制度化、规范化是实验教学人员值得探讨的问题，同时也需要学校全体教职员工以及领导们的大力关注。为实验教学提供良好的教学环境是办好中职学校的基本条件。总结多年的实验室工作经验，结合我校的实际情况，谈一谈实验工作中的几点体会。
【关键词】实验教学 培养 搞好 提供 体会
【中图分类号】G424
【文献标识码】A
【文章编号】1006――5962(2012)01(a)――0106――01
1 建设规范化的实验室
实验室是中职学校进行教学和科研的重要基地，对于一所中职学校来讲，实验室的配备，直接关系到整个教学的方方面面。中职学校的教学任务不同于普通中学。它不仅要向高一级学校输送人才，更重要的是要以市场为导向，以就业比率为目标，为企业培养一大批具有一定技术的初级技术人才。因此，中职学校的教学工作，不仅要重视理论的阐释，更要重视技能的培养，要将职业技能的培养贯彻到整个课程教学过程中去，它要求中职学校建设规范化的实验室。在规范化的实验室的建设上，学校不仅要有大的投入，而且要严格按照要求来建设。一是要具有好的环境建设包括实验室面积、房间安排、照明、用电、温度、湿度、洁净度、通风、有毒有害气体排放处理等诸多方面的环境建设；二是要有先进的仪器设备；三是要具备安全防护设备，包括防火、防毒、防爆、防盗等设备。实验室的规范化建设，有利于学校顺利开展实践教学工作。实践教学工作对于中职学校来说，比理论教学还重要。拥有规范化的实验室对中职学校的发展具有决定性意义。
2 配备具备良好素质的实验人员
要搞好实验教学工作，没有一支具备良好素质的实验人员队伍是不行的，这是一个很关键的问题。如何调动广大实验技术人员的积极性已成为发展职业教育过程中切切实实需要解决的问题，随着教学改革的深入发展和新的教学理念的逐步形成，建设一支强有力的实验室管理人员队伍，是搞好实验工作的基础。实验技术人员队伍是实验教学的基本要素，实验技术人员素质的高低直接影响到实验器材的使用寿命、影响到实验教学的效果。因此要要求实验技术人员不断加强自身素质建设。以便于仪器设备能更好地投入使用。这样也更有利于仪器得到妥善保管，使设备的作用得到最大限度的发挥。
3 制定完善的管理机制，坚持不懈地紧抓课堂实验教学
3.1 约束实验室的管理者的制度
对实验室的管理者应当作如下要求：第一，对实验室仪器设备要加强规范化管理，同时要加强对各种仪器的日常保养和维修管理，提高仪器的完好率，延长使用寿命，使教学仪器设备更好地发挥使用效益。第二，对实验器材分类存放并经常清点，以便于管理和防止重复购买。
3.2 约束教学人员的制度
实验内容是教学内容的重要组成部分，每一个实验内容的安排，都有其特定的目的，要么是为了验证某一定律，要么是为了培养某种技能，而且，每个实验内容都和教学内容环环相扣。实验教学如果不能很好地完成，也意味着教学任务没有完成。但事实上，因为实验教学比理论教学麻烦得多，在教学中，部分老师往往只注重理论教学，对于实验，要么不做；要么应付了事。为此，我认为还应当制定一个约束教学人员的规章制度，通过对教学人员的约束，可保障实验教学按大纲要求，有计划地完成，并在实验过程中得到行之有效的指导。
3.3 约束使用者(学生)的制度
约束学生，让学生的行为合符规范，即能让实验教学落到实处，让学生真正学有所获，更重要的是能避免安全事故的发生。还有就是建立完整的实验室档案，这样既有利于督促实验人员管理好实验室的财产，又对实验室的实验器材做到心中有数，从而服务于实验教学，确保实验工作正常有序的开展。
4 提供课外实作场所，把实验教学和课外活动结合起来
对中职学校来说，与企业接轨，为企业培养合格人才，是当前的首要任务。企业所需要的是具有一定的理论基础和技能的人才，课堂教学是学生掌握理论的主要方式，但对于一定熟练程度的技能的掌握，仅仅靠课堂实验是不够的，课堂实验教学只能让学生掌握某种技能或技巧，而要达到一定的熟练的程度，还得多练。因此，为适应社会的需要，充分利用现有的教学资源，尽可能为学生提供课外实作场所，并提供一些必要的设备和设施，配备一定数量的指导老师和实验人员，多多地让学生去进行训练。在训练过程中，为了充分调动学生的积极性，还可开展小制作比赛、开展家电维修上门服务、或为市民提供家电常识咨询服务等等。
5 建立严格的奖惩机制
如果我们对于在实作方面有突出贡献的老师或学生大大地给予奖励，对于实习实作完成得不好的给予适当的惩治。不仅能调动教师和学生的积极性，还可避免一些不必要的事情发生。
总之，中职学校的教学工作中，专业课教学是大头，而专业课教学中，实习实作是关键。因此，中职学校如何抓好实验教学，是值得重视并认真探讨的问题。就实践教学而言，我希望在以后的工作中有更多更好的方法来指导我们的工作。
参考文献
[1]王润虎，开放式实验教学方法的探讨与实践，西安建筑科技大学学报：社会科学版，2006. 9.
[2]张群，加强化学实验中心的管理，提高实验教学质量[J]，广西轻工业，2007.05(102).
[3]实验室管理手册.