篇一：认识拟人句及二年级
认识拟人句
【什么是拟人句】： 把物当人写，就是拟人。
【最简单的拟人句】： 小鸟在唱歌。
小树哭了。
星星在天空中快活地眨着眼睛。
【注意的问题】： 直接把物当人写。拟人句最好不要出现“像”“仿佛”“好像”等比喻词。
【拟人句的好处】: 把物当成了人写，使句子更生动形象。
【小小练习】
1.朗读句子：春风吹，杏花开了。
春风吹，青蛙从洞里爬出来了。
蜜蜂在花丛中飞来飞去。
布谷鸟咕咕叫。
2.选择其中的一句改写。
3、大变身：我会用拟人的修辞手法写小小短文《春天来了》
春天来了
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4、区分拟人句和比喻句。
1) 黄黄的树叶
2) 杨梅树在雨雾中欢笑。（这是______句）
3) 夏夜，星星在夜空中眨着眼睛，小虫在唱着动听的小夜曲。（这是__________句）
4) 战士像猛虎一样向敌人扑去。（这是__________句）
5) 菊花在秋雨里点头 。（这是__________句）
6) 柳条随风摆动，像少女的秀发。（这是__________句）
7) 海棠果冲着你点头微笑。（这是__________句）
8) 小白兔的眼睛像红宝石一样，非常可爱。（这是__________句）
【阅读练习】
春天真美好
寒冷的冬天过去了，温暖的春天来了。小草钻出了地面，树枝上长出了嫩叶，红色的桃花、白色的梨花在阳光下张开了笑脸，竹笋也一个一个地冒出来了，燕子也飞回来了。春天真美好！
1．短文一共_________句话。最后一句的标点符号叫________ 。
2．文章写了小、_________、_________、_________ 、_________ 和燕子。
3．读了短文，你想到了哪些成语？
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4、用“____”划出文中的拟人句。
桃 花
桃树枝头上，探出了一个个粉红的小脑袋。
这些小姑娘像刚睡醒一样，睁（zhēng）开眼睛，望（wàng）着这新奇的世界。看！她们慢慢地张开小嘴，笑啊，笑啊，笑出一个美丽的春天。
1．根据短文的内容，在括号里填上合适的词。
（）的桃花（）的世界
（）的小姑娘 （）的春天
2．短文中的小姑娘是指__________________ 。短文用了_________的修辞手法。
3．你能把写桃花颜色的词语用“_________”画出来吗？
4、划出第二自然段中表示桃花姑娘动作的词。
5、“这些小姑娘像刚睡醒一样”是比喻句吗？
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篇二：改写拟人句练习
改写拟人句练习
当四周很安静的时候,蟋蟀就像歌唱家一样高声鸣唱。(改成拟人句)
当四周很安静的时候,蟋蟀就唱起了欢乐的歌。
鹅毛般的雪花铺天盖地地飘落下来。（改成拟人句）
鹅毛般的雪花撑着小伞鸟儿在树上叫
鸟儿在树上唱歌
星星在天上闪烁
星星在天空眨眼睛
雪松的树枝被厚厚的积雪压弯了。”改为：调皮的雪娃娃飘到雪松爷爷的身上，雪松爷爷被逗得笑弯了腰。
鸟在枝头鸣叫。改为：鸟在枝头歌唱春天..
海底的动物常常发出声音。改为：海底的动物常常在一起说话.
小鹿在河边喝水。 改为：小鹿站在河边喝水.
拟人句：海底的动物常常聚在一起窃窃私语。
陈述：海底的动物常常发出声音。
拟人句：春天来了，花儿张开了笑脸，尽情欢笑：小鸟放开歌喉，尽情歌唱。 陈述句：春天来了，花儿开了，小鸟唧唧喳喳叫着。
蜜蜂在花间飞 改为 蜜蜂在花的海洋中翩翩起舞
一头大狮子蹲着改为 一头大狮子盘腿坐着.
小木船划走了改为 小木船高兴地游走了
花儿随风摇摆
花儿在风中舞蹈
小溪哗啦啦地流
小溪唱着欢快的各儿往前跑去
雨水淋在树上,树叶沙沙作响
调皮的雨滴搔大树的痒痒,使大树乐得浑身颤抖
啄木鸟在啄树皮里的虫
啄木鸟医生在为大树看病
蝴蝶在花丛中飞来飞去.
蝴蝶在花丛中翩翩起舞.
月亮挂在天空；眉毛似的月亮挂在天空。
.小河哗啦啦地流。小河快乐的游着，哗啦啦得响
、扭着腰身铺天盖地地飘落下来。
篇三：拟人句改写
改写句子练习 姓名：
一、把下列的句子改写成拟人句。
1、鸟儿在树上叫。 2、星星在天上闪烁。
3、雪松的树枝被厚厚的积雪压弯了。 4、海底的动物常常发出声音。
5、小鹿在河边喝水。 6、春天来了，花儿开了，小鸟唧唧喳喳叫着。
7、蜜蜂在花间飞。8、一头大狮子蹲着。
9、小木船划走了。10、花儿随风摇摆。
11、小溪哗啦啦地流。 12、啄木鸟在啄树皮里的虫。
13、蝴蝶在花丛中飞来飞去。二、改为夸张句
1、爸爸跑得快。__________________________ 2、考场上静得很。__________________________
3、寒风吹到脸上很痛。__________________________
改写句子练习 姓名：
一、把下列的句子改写成拟人句。
1、鸟儿在树上叫。 2、星星在天上闪烁。
3、雪松的树枝被厚厚的积雪压弯了。 4
常常发出声音。
5、小鹿在河边喝水。 6
花儿开了，小鸟唧唧喳喳叫着。
7、蜜蜂在花间飞。8、一头大狮子蹲着。
9、小木船划走了。10、花儿随风摇摆。
、海底的动物、春天来了，
11、小溪哗啦啦地流。 12、啄木鸟在啄树皮里的虫。
13、蝴蝶在花丛中飞来飞去。二、改为夸张句
1、爸爸跑得快。__________________________ 2、考场上静得很。__________________________
3、寒风吹到脸上很痛。__________________________
三、扩句（至少两处）
1、太阳是火球。________________________2、树叶落下来。__________________________ 3、我是学生。__________________________ 四、按要求句式转换 1、讲桌上的那束鲜花，正表达着我们对老师的一片深情。（变成反问句）
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2、既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了，为什么我们播下的种子不会在自己的学生身上结果呢？（变为陈述句） __________________________________________________________________________________________________________________________________
4、同窗五载的情谊，我们不能忘记。（变成反问句） ________________________________________________________________
5、狼的本性会突然改变吗？不会，绝对不会！（改为陈述句）
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6、21世纪图书馆的大门不会关闭。（变成反问句） ________________________________________________________________
7、未来的社会不可能不是“多元”的社会。（改为肯定句）
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8、秋天的景色很美丽。（改成带感叹号的句子）
三、扩句（至少两处）
1、太阳是火球。________________________2、树叶落下来。__________________________ 3、我是学生。__________________________ 四、按要求句式转换 1、讲桌上的那束鲜花，正表达着我们对老师的一片深情。（变成反问句）
_________________________________________________
2、既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了，为什么我们播下的种子不会在自己的学生身上结果呢？（变为陈述句） __________________________________________________________________________________________________________________________________
4、同窗五载的情谊，我们不能忘记。（变成反问句） ________________________________________________________________
5、狼的本性会突然改变吗？不会，绝对不会！（改为陈述句） ________________________________________________________________
6、21世纪图书馆的大门不会关闭。（变成反问句） ________________________________________________________________
7、未来的社会不可能不是“多元”的社会。（改为肯定句）
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