篇一：(转载自：www.dXf5.cOm 东星资源网:风吹过大地改为拟人句)四年级上册按要求改写句子复习题
四年级上册按要求改写句子复习题
（一）用关联词合成一句话。
1、各种造型优美的桥，给人以方便。
各种造型优美的桥，装点着乡村和城市，给人以美的享受。
2、抢在前面是我军战胜敌人的关键。 红四团连夜向泸定桥奔去。
3、泸定桥的木板被敌人抽调了。红四团的战士仍冲到了桥对面。
4、人的心（ ）只有拳头那么大，（ ）一个好人的心能容得下全世界的人。
5、（）不是自己的劳动所得，（ ）失去了也不可惜。
6、一个人（）不能从小事做起，（ ）不能实现大的愿望。
7、（ ）多读书，读好书，（）能和书交朋友。
（二）把句子写具体（扩句）。
1、老师走进教室。
2、铃声响着。
3、我把鱼钩摘下来。
4、水面泛起波纹。
5、雪下了一夜。
6、妇女手里攥着麦穗。
7、大家表演节目。
（三）按要求改写句子：
1、此人连小事都不愿意做，怎么能做成大事呢？（换一种说法，但意思不变）
我们从集邮中得到的好处，难道抵偿不了我们付出的代价吗？
翻开精美的集邮册，难道我能不更加热爱我们的祖国吗？
古代精美的青铜器哪一样不是我们祖先劳动的硕果？
我哪里会花心思去清扫一件小小的屋子呢？
2、我看到一片青翠的大草地。（改为打比方的句子）
3、太阳一出来，大地上的雾全散了。（改为拟人句）
柳树被风吹动。（拟人句）
4、那欢乐的叫喊声、嬉闹声，把树枝上的雪都震落下来了。
改为“被”字句
5、周围风雨大作，闪电划破了像铅块似的漆黑的天空。
这句话把比作
??像??似的??
6、三个妇女正在收割后的麦田里捡拾麦穗。
缩句：
人们终于登上了千百年来心驰神往的月球。
缩句：
窗前的旧钢琴前面坐着个十六七岁面目清秀的盲姑娘。
缩句：
7、雨点从天而降。（改成夸张句）
8、我们经常在教室里讨论数学题。（改变词序，意思不变）
9、胜利属于这样的军队。（改成反问句）
10、月亮越升越高，穿过薄云，照在海面上。（改成比喻句）
一棵棵榕树，可以遮太阳，挡风雨。
远处的小丘上出现了一群马，向我们飞过来。
按要求写句子
1.气魄雄伟的万里长城，是世界历史上一个伟大的奇迹。
(l)缩句:____________________________________________________
(2)改成反问句:_________________________________________________
2.用下面的词组成两句意思不同的话。
话 他说的 对 不 完全
(l)______________________________________ (2)___________________________
3、妈妈对我说：“我想看看你洗的衣服干净不干净。”(改为转述句)
4、这场电影我一定去看。(改为双重否定句，不改变原意)
5、用“蜡烛”造比喻句和拟人句。
比喻句：
拟人句：
一、把下面的句子改写成用感叹号表达的句子。
1、我请你来。
2、这幅画很美。
3、那个法国女孩的心愿既美好又纯真。
4、西蒙死得很惨。
5、一颗种子的力量有这么大。
二、按要求改句
1、我有办法称出大象的重量。
反问：
双重否定句：
2、为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。
反问：
双重否定句：
3、我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。
反问：
双重否定句：
三、把下面的句子改写成肯定句
1、如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。
2、每一个访问埃及的外国人，怎会不去看一看金字塔呢?
3、我暗暗叮嘱自己，这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。
四、把下列两句话合成一句话
1、我请马老师。 马老师讲故事。
2、渔夫叫桑娜。 桑娜去抱西蒙的孩子。
3、老板娘叫我。 我收拾一条鱼。
4、同学们选举他。 他当少先队员代表。
5、妈妈买补品。 补品送给奶奶。
五、以文明用语的要求，将下列话换个说法
1、喂，妈，今天开学了，快给钱。
2、奶奶，学校号召我们捐款救灾，快给我五元钱。
3、喂，老头，把锄头借我用一下。
4、小红，把窗关一下。
六、说说下面句子使用了哪几种修辞手法，，每题在括号里写出。
1、一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像小孩子一样。 （）
2、桃花、梨花、海棠花??都开得笑盈盈的。 （ ）
3、我的爷爷走起路来，地皮都踏得忽闪忽闪的。 （ ）
4、许多小枞树披着浓霜，一动不动地站在那里。 （ ）
5黄河是我们中华民族的摇篮。 （
6、春在哪里？春在操场上，春在教室里。 （）
7、他家的房子可小呢，只有豆腐干那么大。 （ ）
篇二：S版小学语文四年级上册第二单元测试卷
S版小学语文四年级上册第二单元测试卷
学校 班级 姓名 得分
一、根据拼音写词语，看谁写得又规范又美观。（8分）
huǎng hū zhú jiàn zǐsa pú
zhan jìng fai t?nɡfēng háo làng hǒu
遍（ ） 霜（ ） 寿（ ） 沸（ ）偏（ ） 霞（ ） 寺（ ） 佛（ ） 三、照样子，写词语。（6分）
1、红彤彤（ABB式） 2、茄子紫（表示颜色的） 3、叮咚（拟声词）
4、模模糊糊（AABB式）四、我能写出下面词语的近义词和反义词。（4分）
美丽（ ）（ ） 镇静（ ）（ ）
五、快乐连线。（4分）
调皮的 地笑胆小的 地吹湿透的 地喊
晴朗的 地叫
假期 呼呼孩子
快活
姑娘
呱呱
衣裳
知知
六、选词填空。（3分）
寂静 安静 平静
1、起风了，（)的湖面泛起了波纹。
2、上课了，教室里非常（），同学们都在专心地听讲。
3、夜深了，树林里一片（ ）。
七、读句子，在括号里写出与画横线的词意思相近的词。（3分）
1、那声音如同千军万马冲锋陷阵。（） 2、潮来了，顿时人们沸腾起来。（ ）
3、潮头已经过去，但是江面仍旧风号浪涌。（ ）
八、按要求写句子。（12分）
1、 鲜花盛开了。（改为拟人句）
2、 秋姐姐摘果子。（扩句）
3、小燕子在电线上排列成了错落的音符。（缩句）
4、老师把新同学送回了家。（改为“被”字句）
5、今天的讨论会上，同学们发言都很强烈。（修改病句）
6、用“??一会儿??，一会儿??，一会儿??，一会儿??”写一个句子。
九、按原文填空。（6分）
1.，江枫渔火对愁眠。（《枫桥夜泊》）这两句诗句的
意
思
是：
2. 默写一句天气谚语：
十、阅读。（20分） （一）
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白
浪翻滚，形成一道六七米高的。浪潮越来越近，犹如
， 飞奔而来；那声音如同 ，好像大地都被震得颤动起来。1.把语段补充完整。（4分）
2.本段按照的顺序，描写了 的景象。（2分）
3.用“﹏﹏﹏”画出具体描写大潮发出巨响和浩大声势的句子。（1分） （二）漓 江桂林的漓江是一条美丽的江。
春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！
夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，五颜六色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。
秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。
冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山??使桂林的山水永远那么清秀、隽美。 1、写出下列词语的反义词。（3分） 沉睡—（ ） 安静—
（ ） 丰收—（ ）
2、短文运用了比喻、拟人的修辞手法，选两句自己喜欢的抄下来。（2分）比喻句：拟人句：
3、短文的第1自然段与下文的关系是 。（1分）
4、短文按 顺序描写了漓江的景色。 （1分） 5、漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。（4分） 春天： 夏天：秋天： 冬天：6、读了这篇短文，你学到了什么？（或想到了什么？）（2分）
十一、习作。（30分）
这一周在学校、在家里发生了哪些有意义、有趣的事情？请你用周记的形式把事情写下来。注意语句要写通顺，把事情的经过写具体。
篇三：四年级按要求改写句子
按要求改写句子班级（ ）姓名（ ）
一、把下面的反问句改为陈述句
1、大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？________________________________________
2、雷锋精神怎么会过时呢？_____________________________________________
3、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？__________________________
二、把下面的陈述句改为反问句
1、这个真实的故事使我深受感动。______________________________________________
2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。___________________________________________
3、我们不能做损人利己的事。______________________________________________
三、因果倒装练习
1、因为太阳离地球太远了，所以我们看上去它只有一个盘子那么大。
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2、由于能够理解伯牙曲子的人已经不在了，因此他觉得不值得再弹琴了。
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3、之所以管仲觉得鲍叔牙是自己的生死之交，是因为他无论在何时都能真心待友。 _________________________________________________________________________
4、上海火车站建筑宏伟、设施先进，所以它给我留下了美好的回忆。
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四、用恰当的关联词语把两句话合成一句话。
1．我们上课时要专心听讲。我们上课时要积极开动脑筋。
2．海洋是一座自然资源的宝库。海洋是一座知识的宝库。
3．我们团结一心。我会取得最大成功。
4、有人在火星或月球上建造移民基地。人类不可能全部居住在上面。
五、把句子补充完整
1、清晨，大雾像___________________________笼罩着大地。
2、海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像________________，有的像______________。
六、用修改符号修改病句
1、同学们都炯炯有神地听老师讲课。
2、学习各项法律是目前的三个重要社会问题。
3、桔树上结满了许许多多数不清的大桔子。
4、他的双腿几乎完全失去知觉。
5、明天要去世界著名的高楼游玩，真是太好了。
6、这种不爱惜粮食，浪费任意的行为是可耻的。
7、安徒生所有的童话故事，我大部分都阅读过。
8、新年晚会上，大家纷纷弹奏了美妙的乐曲和游戏。
七、把句子写具体
1、河水真静呀，________________________________________________________________
2、这座山真是高呀，____________________________________________________________
3、这个故事好感人，_____________________________________________________________
4、我穿上溜冰鞋，走起路来快极了，_________________________________________________