篇一：人教版六年级语文,数学期中测试卷
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三、反复比较，择优录取。(选择正确答案的序号填入括号,每题2分，共10分）
第一学期期中检测试卷 7
1.一个比的比值是 ，如果把它的前项和后项同时扩大3倍，这时的比值（ ）。
8
A.不变 B.扩大3倍 C.扩大9倍 六 年 级 数 学
（满分100分，考试时间：90分钟）
----身的财富。从现在开始，你一定要认真读题，仔细计算，严密思考，细心检查。相信自己是最棒的，祝你取得好成绩！ - -一、用心思考，正确填写（每空1分，共20分） --1. 48的 512 是（ ）；（ ）的 35 是27。 -2. 比80米多 12是（ ）米；300吨比（）吨少 16 。 3. 5 和（ ）互为倒数，（ ）没有倒数。 4. 6）＝（）∶20＝（ ）5＝18∶（25＝（）÷40
5. 18∶12化成最简单的整数比是（），比值是（ ）。 号
-6.“红花朵数的 2考3相当于黄花的朵数”是把（ ）的朵数看作单位“1”，等量关
- - 系式是（ ）。7. 甲乙两数的比是4∶5，则甲数是乙数的（ ）（ ）名 （），乙数是甲乙两数和的 （）。
姓-8. 在○里填上＞、＜或 =。 -5 ÷ 1○5× 14○4÷ 27× 572
级6363997102○10÷ 5
班-9. 一个三角形三个角的比是3∶4∶5，最大的角是（ ）度。
-二、仔细推敲，判断对错 (对的打“√”，错的打“×”。每题1分，共5分）
校-学-1. 4米长的钢管，剪下 1
4
米后，还剩下3米。 （ ）-2. 4分米∶8厘米化简成最简单的整数比是1∶2。 （ ）
3. 10千克水加入1千克盐后，盐占盐水的1
10 。 （ ） -4. 两个真分数的积一定小于1。（ ）
--5. 松树的棵数比柏树多15，柏树的棵数就比松树少 1
5
。（ ） -2.第二列第四行，用数对（2，4）来表示，第六列第一行，可以用（ ）来表示。 A.（1，6 ） B.（6，1） C.（0，6） 3. 一件商品涨价 110后，又降价 1
10，现价比原价（ ）。
A.贵B. 同样多 C. 便宜
4.有30本故事书，故事书比连环画少 1
6
，连环画有 （）本。 A.36B.30 C.255.一袋土豆，吃了它的 2
5
，还剩30千克，这袋土豆原有（）千克。 A.20B.50 C.18
四、看清题目，巧思妙算（35分） 1.直接写得数 (8分)
34×16=12÷3535×56× 78＋ 1
81÷ 739551185÷107÷ 72× 3÷ 12× 1
3
4.列式计算（每题3分，共6分）
①一个数的35是36的5
6
，这个数是多少？（列方程解）
②56与13的差除以2
3
，商是多少？
五、读懂要求，实践操作（5分）
1.请在右图的括号里用数对表示出 三角形各个顶点的位置（3分） A( , ) B( , ) C( , )
2.请你画出三角形向右平移4格后
的图形。（2分）
六、走进生活，解决问题（每题5分，共25分）
1.养殖场有鸡3200只，第一周卖出 38，第二周卖出 2
5。两周一共卖出多少只？
2.周林学校六年级有男生146人，女生94人，四年级学生人数是六年级人数的 7
8，
四年级有学生多少人？
3.某粮店上周卖出面粉18吨，卖出的大米比面粉多 1
6，粮店上周卖出大米多少吨？
4.实验小学美术组人数是科技组的8，科技组人数是体育组的59
6
，美术组有40人，体育组有多少人?
5.甲、乙、丙三队合修一条3600米的公路，甲、乙、丙三队修路长度比是3∶5∶4， 三个队各修了多么米？
恭喜你全部完成，别忘了仔细检查呦！
第一学期期中测试卷
六年级数学参考答案
一、用心思考，正确填写。（每空1分，共20分） 1. 20；45 2. 120；360 3. 1
50.2；0
4. 15；24；30；485. 3∶2或
33
2；2
或1.5 6.红花；红花朵数×23黄花的朵数 7. 45
5
；9
8.＞；＜； = 9. 75
二、仔细推敲，判断对错。(对的打“√”，错的打“×”。每题1分，共5分）
× × × √ ×
三、反复比较，择优录取。(选择正确答案的序号填入括号,每题2分，共10分）
A B C A B
四、看清题目，巧思妙算。（35分）
1.直接写得数 (8分) 12 ；20；
12； 18；8217；3
；1；9
x =2x=24x =15
4.列式计算（每题3分，共6分）
①一个数的35
5是36的6
，这个数是多少？（列方程解）
解：设这个数为x。 35x = 36×56
x
=50
②56与13的差除以2
3，商是多少？
（516-3）÷23 =34
五、读懂要求，实践操作。（5分） 1.A( 1 , 2 ) B( 4 , 2 ) C( 2 , 4 )
2.请你画出三角形向右平移4格后 的图形。（2分）
六、走进生活，解决问题。（每题5分，共25分）
1.3200×38×2
5（只）
2.（146+94）×78×7
8（人）
3.18+18×1
6（吨）
4.40 ÷8÷
5
9
6
=54（人）
5. 3600÷（3+5+4）= 3600÷ 12 = 300（米）
甲：300×3=900（米）乙：300×5=1500（米）丙：300×4=1200（米）
小学语文六年级上抽测题
一、看拼音写词语。10★
yùn hán zǔ náoyāo qǐnɡ shēn qū yǎo tiáo
jùn gōng zhēn zhì qín miǎn jìng mìmián gan
二、正确区分下面形近字，并能给他们组词。5★
俏（ ） 峡（） 缕（ ）辨（） 璞（ ） 峭（ ） 狭（） 搂（ ） 辩（ ） 噗（ ） 三、给下面带点的字选择正确的读音，用“√”标出。4★
树冠．（guàn guān）调．皮（tiáo diào）僻．静（pì bì）散．聚（sǎn sàn） 转．动(zhuànzhuǎn)扎．进（zā zhā）细数．
（shǔ sh） 屏住（bǐng píng） 四、把下面的词语补充完整。4★
德高（ ）重 津津乐（ ） 湛蓝的（随心所（） 不（ ）一格返（）归真 雄浑的（） 汩汩的（） 五、照样子，写词语。3★
1.津津乐道：、、。 2.千峰万仞:、、。 六、按要求改写句子。8★
1.它们的村子散布在森林边缘的小丘上。（缩句）
2.目光追随小虫。（扩句）
3.我发现了草虫中小虫子的快乐天地，我很得意。（改为感叹句）
4.索溪尤其爱跟山路哥哥闹着玩。（仿写）
七、完成填空。6★
1.落红不是无情物，。 2．，何人不起故园情。 3.造物无言却有情，。
4.唯有是值得宝贵的，唯有他起来，中国才有。 八、阅读题。20分
（一）课内阅读。（8★）
我们铭记着中华母亲的功德，更不忘她承受的千灾百难。 黄河纤夫拉不直问号般的身躯，长城的古砖挡不住洋炮的弹片。 啊！是七月的星火，南湖的航船， 让东方雄狮．．．．从噩梦中奋起。 1.东方雄狮是指：（1★） 2.划线句子是句，作用是。（2★）
3.“黄河纤夫拉不直问号般的身躯，长城的古砖挡不住洋炮的弹片。”选择的这两个典型事例写出了祖国曾经遭受的，告诉我们。（2+3★） （二）课外阅读。（12★）
在美国新泽西州郊外的一幢白色的房子里，每天黄昏，她总是（百无聊赖 无精打采）地站在窗前眺望远方。四周一片寂静，只有棕色的山峦（倒影 映衬）着暗蓝的天。屋里响着的中国古典音乐，如流水般（淌入 浸入）她的心里。她预感今晚又将梦见中国。自从移居美国后，晚上做梦常常回到故乡，和父母、朋友们在一起。这样多少可以缓解思乡的情绪。
夜幕降临时，先生问她今晚吃什么，她决定自己动手做。她实在（厌倦 困倦）了那些美国的食物：牛排、猪排、火鸡和厚厚的番茄酱??
她总算是幸运的。她在美国的家舒适宽敞，上下三层，屋外有开阔的阳台，花园里她先生亲手栽种的苹果树和樱桃树，环绕在碧蓝的游泳池旁。那是一个美国人一生的梦想和奋斗的（目标 目的）。
虽然如此，她还是想念中国，还是想回到故乡去。 1.在文中选择恰当的词语用“”标出。（5★）
2.本文表现的是之情。文中的“她”寄情于和。（2★）
）
篇二：小学六年级语文练习题
六年级阅读专项训练
一、
春 雨
俗话说：“春雨贵如油。”这些天，柳树发出嫩芽，小草从地里钻出头来，大
阳就像害羞似的躲进了云层，紧接着，蒙蒙的春雨下起来了，像牛毛，像花针，
伴着轻柔的春风飞洒下来。今年不会春旱啦!正忙着春耕的农民伯伯望着春雨，
笑得脸上的皱纹都聚到了一起。
春雨就像知道人们的心思似的，比的网，从云层里一直垂到地面上，远处黛绿的群山，近处粉红色的桃花，嫩绿
的杨树，柔软的柳枝，都被笼罩在这张无边的网里，这张网是春姑娘巧手织成的
纱巾，盖在天地间，披在群山上。
在那绿油油的麦田里，长势正旺的麦苗贪婪地吮吸着这春天的甘露，大地母
亲的乳汁。它们仿佛又长高了，又悄悄地抽出了二三片绿叶；含苞欲放的油菜花
在春雨中欢笑，那已吐着一点金黄色的饱胀的花蕾，挂起了晶莹的水珠，就像缀
上了一颗颗珍珠……
这真是一场及时雨啊!在雨雾中，我似乎看到了颗粒饱满的金色的麦穗，农
民伯伯的笑脸……
1．联系上下文解释字、词。
(1)网：
(2)笼罩：
(3)春雨贵如油：
2．文中画线的句子，是把 当作来写的，这种写法
叫 。请你再写一个这样的句子：
3．请分别用“==”画出一处静态描写的句子，用 “~~~~”画出一处动态描写
的句子。
4．本文主要写， 表达了作者。
5请写出一句描写春雨的诗句：二、
花 钟
夏天，天亮得早，我起得也早。
大约五点钟，我去湖边跑步，做早操。我看见牵牛花已经开放了。每天都是
这样。
我听见虫儿在草丛里高声鸣叫。露水很重。不知为什么，我总喜欢把那些牵
牛花比作彩色的小喇叭。那些紫色的、蓝色的、粉红色的小喇叭，它们每天清晨，
朝着东方播放着第一场昆虫音乐会。我想，那绿色的蔓条儿，该是电线了。
当我绕湖一周，又爬上那座小山坡，大约六点钟。我看见蒲公英也展开了它
金黄的花冠，远远望去，好像满山坡都是点点阳光在闪烁，每天都是这样。
我提醒自己，该回家了，吃过早饭，就去上学。
我知道，当牵牛花开放的时候，我去锻炼；当蒲公英开放的时候，就该回家
吃早饭了。我从来没有迟到过。我知道许许多多的花都按时开放。在花的学校里，
花是遵守时间的孩子，它们和我们一样。
1．用“——”画出文中的一个比喻句。
2．题目“花钟”的意思是( )
A ．花儿很漂亮，形状像钟一样。 B．牵牛花和蒲公英分别按一定时间开放。
C．每种花开放的时间都是一定的，可以像钟一样告诉我们时间。
3、文章中，作者观察到大约五点钟牵牛花开放，大约六点钟蒲公英花开放，你
观察到什么花在什么时候开放？
3．“我从来没有迟到过”的原因是：
三
台湾的蝴蝶谷
①祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。
②台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树
林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。
③蝴蝶谷里的景象迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，
金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像
谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。
④蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。
你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀!
1．写出下列词语的近义词。
色彩斑斓——( ) 立刻——()
景色——() 壮丽——( )
2．用“——”画出文中的一个比喻句，用“~~~”画出文中的一个拟人句。
3．台湾为什么会有那么多蝴蝶?
4．用简短的话概括每个自然段的意思。
①
②
③
④
四、
敬重卑微
（1）我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。
（2）蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩
上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有
意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
（3）当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，
抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
（4）每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹
涌的火山在烧， 一团黑风正沿着山脊（jí jǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧
焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
（5）（ ）没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族（ ）
会全军覆灭。
（6）生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，
可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。
（7）敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细
小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么
理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？
（8）世上称得上伟大的东西，往往（ ）体积，（ ）精神。千里之堤（tī dī），
溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。
1、划去文中括号内不恰当的拼音。
2、在（5）、（8）自然段的括号内填上恰当的关联词。
3、将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？”改为不含问号的句子，
但意思不变。
____________________________
4、读（4）、（5）自然段，按要求回答问题。
①第（4）自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”
这句话与前文“_______________________________________________ ”这一句
相照应。用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。
②第（5）自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你
已有的知识，结合短文内容回答）
蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了______________和
_____________这样两种精神。
5、回答问题：“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答）
6、读了这篇文章，你想起了相关的哪些人、哪些事？请选一个方面，用简要的
几句话写下来。
五、
妈妈是我心中的一团火
①当我刚呱呱出生时，护士就不让妈妈见到我，悄悄地把我抱到哺婴室去。医生
地告诉她，我的左肘以下没有手。
②有一天，7岁的我走出厨房嘀咕道：“妈妈，我不会削土豆皮，我只有一只手。”
妈妈在做针线活，她头也不抬地说：“你回厨房去削土豆皮，今后再也不许用这
个借口拒绝干活了。”我当然能削土豆皮，用我的右手持刀削皮，左上臂帮着托
一下就行了。妈妈知道办法总会有的，她常说：“只要你尽最大的努力，就没有
你不会做的事。”
③在我读小学二年级时，一天，老师要求我们从猴架这边荡到那边去。轮到我时，
我摇头示意不会荡。有些孩子在背后笑我，我哭着回家。当晚，我告诉了妈妈。
她拥抱我一下，并做出“让我想想办法”的表情。第二天下午她下班后，把我带
回到学校去。她教我先用右手抓住杠棒，用力引体向上，再用左上臂夹住杠棒。
当我费力地照她说的做时，她始终站在一边鼓励我。以后每天她都带我去练习。
我永远不会忘记老师第二次把我们全体同学带到猴架处的情景。我在猴架上熟练
地荡来荡去，曾经取笑过我的孩子们都目瞪口呆。
④这就是妈妈对待我的办法：她不代替我做什么，不宽容我，而是坚决认为我
能找到办法自己干。有一次我参加一个舞会，没有一个男同学来邀请我跳舞。我
回家后哭了，妈妈久久不发一言，然后说：“喔!亲爱的，总有一天那些男孩子和
你跳舞时会跟不上你的拍子的，你会看到的。”她声音虚弱嘶哑，我撕开蒙着头
部的被子 kuī 见她在流沮。于是我懂得妈妈为我忍受了多少痛苦。她从来不让
我看到她哭泣，因为她不愿我感到内疚呀。
⑤如今当我有不顺心的事时，总感到妈妈仍在我身旁，仍在对我说：勇敢地面对
困难，没有解决不了的事。
1．根据拼音写出汉字(第④段)。 kuī_______见
2．在第①段的横线里填上一个意为“温和而曲折地(表达意思)”的词：_________
3. 比较一下第②段妈妈让“我”削土豆皮的事和第③段妈妈教“我”荡猴架两
件事，说说母亲的表现有什么不同?为什么有所不同?
_____________________________________________________________________
4. 当“我”在猴架上熟练地荡来荡去，曾经取笑过我的孩子们都目瞪口呆。这
是一种侧面描写，它写出了_______________________。成语“目瞪口呆”在文
中的意思是：____________
5. 这篇文章的主旨是：_____________________
6. 读完这篇文章，你有何感想？请写出来（不少于50字）。
六
一碗馄饨
那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。
她走了很长时间，看到前面有个面摊，香喷喷热腾腾，这才感觉到肚子饿了。可
是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。面摊的主人是一个看上去很和蔼
的老婆婆，她看到女孩站在那边，就问：“孩子，你是不是要吃面？”
“可是，可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。
“没关系，我请你吃。”
面摊主人很热心地说：“来，你坐下，我下碗馄饨给你吃。”
很快，老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪忽然就
掉了下来，纷纷落在碗里。
“你怎么了？”老婆婆关切地问。
“我没事，只是很感激！”她忙擦着泪水，对面摊主人说：“我们又不认识，但你
却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我自己的妈妈，我跟她吵架，她竟然把
我赶出来，还叫我不要再回去！”
老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮
一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，___________________
_____________________________________ ”
女孩愣住了。匆匆吃完馄饨，女孩开始往家里走去。当她走到家附近时，一下就
看到疲惫不堪的母亲，正在路口张望……
母亲马上就看到了她，脸上立即露出喜色：“赶快过来呀，饭早就做好了。你再
不快点儿，菜都凉了！”
这时，她的眼泪又开始掉了下来！
有时，我们会对别人给予的小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不
见”。
1．给划线字注音 馄饨 （ ） 疲惫不堪（ ）
2.依据语境理解下列词语
和蔼： 小惠：
3.女孩第一次流泪是因为
第二次流泪是因为___________________________ 。
4．“疲惫不堪”说明母亲
。
5．根据文意，文中横线部分应填的内容是（只填序号）（）
A．那你自己的妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么不会感激她呢？你怎么
还要跟她吵架？
B．那你自己的妈妈煮了十多年的饭给你吃，你应该感激她。你不要跟她吵
架。
6．请你联系生活实际，谈谈对文中最后一段的看法。
7.现实生活中你有文中小女孩的经历吗？谈一谈，并想对你的亲人说些什么？
七、
“外面是谁？快进来喝口水。”温和（hé huó）的声音从小屋里传出。我们三个
不再犹豫了，跨进这个简陋的小屋。
他是一位慈祥的老人。他把我们迎进屋，找了几个杯子，洗了又洗，又从抽屉
里找出一个纸包，小心地把里面的白糖放进装满水的壶里，然后给我们每人倒了
篇三：四年级语文期中测试卷
界市镇2010-2011学年度第二学期半期测试卷
四年级语文
（总分100分，时间：90分钟）
一、看拼音写词语。（10分）
wān yán shàn liáng mǐn ruìg?ng xiàn（ ） （） （）（）
jiàn kāngxī shēng yú bù kě jígǔ sh?u rú chái （ ） （ ） （） （ ） 二、给带点字选择正确的读音，打上“√”（6分）
画卷．（juàn juǎn） 拮据．（jū jù ） 逃难．（nán nàn） 仿佛．（f? fú ） 屏．障（píng bǐng） 相似．（shì sì） 三、辨字组词。（8分）
拨（ ）稍（ ）嘲（ ）枪（ ） 拔（ ）捎（ ）潮（ ）抢（ ） 惑（ ）揭（ ）峦（ ）蝇（ ） 感（ ）喝（ ）恋（ ）绳（ ）
四、把词语补充完整。（6分）
响（ ）云（ ） （ ）先（ ）后 神出（ ）（） 知（ ）知（ ） （ ）（ ）会神 （ ）心所（）
五、选择词语填空。（6分）
强烈 激烈 猛烈
（1）总攻开始了，一发发炮弹，（ ）地射向敌人的阵地。
（2）这场足球赛太（ ）了，我看得入迷，连饭也顾不上吃。 （3）今天，（ ）的阳光晒得人睁不开眼。
如果……就虽然……但是……无论……都
（4）我们（ ）做什么事，（ ）要讲究认真，讲究实在。 （5）两位老人（）多次表示要感谢帮助他们的好心人，（ ）谁也不肯接受。
（6）（）没有园丁的辛苦浇灌，（ ）没有满园诱人的春色。 六、按要求写句子。（6分）
1、星星在天空中一闪一闪的。（改成拟人句）
2、母亲温柔地把我叫到桌前。（改为“被”字句） 3、五星红旗飘扬。（扩句）
4、花园里的花五颜六色，五彩缤纷，美丽极了。（修改病句） 七、根据课文内容填空。（8分）
1、众鸟高飞尽，孤云独去闲 ， 。
这首诗的作者是 朝诗人 ，通过对敬亭山的描写，抒发了 的感情。 2、大漠孤烟直， 。 3、 ，勿施于人。
4、通过学习《尊严》这篇课文，我体会到： 。 八、阅读短文，回答问题。（20分）
（一）
我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。
1、作者用（ ）、（ ）和（）对比，强调了漓江的独特美。（3分）
2、漓江水的特点是：（ ）、（ ）、（ ）。（3分） 3、仿写句子：漓江的水真（）啊，（ ）得（ ）。（2分）
（二）根的讨论
太阳慢慢地落山了，田地里正在进行着一场讨论。农作物们都在讲自己的根呢！
“哎呀——我先说说。”地瓜先开了口，“玉米大哥总说我侵占他的
地盘，其实是因为我的叶子下面长了不定根，所以才到他那儿吸收养料。”
玉米挺着胸（脯 捕）说：“我明白，地瓜弟弟，我的根和你的不同，我有一条主根，还有许多侧根，牢牢地抓住土壤，我才能抬起头望见远山呀。”
“我的根可不是起这个作用的。”半天没开腔的萝卜说：“我的根又肥又大，（储藏 储存）了许多养料。我的根是人们最喜欢的地方。我还有许多须根呢！哎，对了，土豆妹妹的根和我的一样。”“不对，不对！”土豆忙反驳，“我说萝卜大哥，你搞错了！我的根不是那样的。又肥又大的是我的茎，叫块茎，我的根是长在茎下边的。”
“哎口药！怎么搞错了？原来咱们的根是各不相同的呀！”萝卜这才恍然大悟。
1、选出文中括号里正确的字词，在下面画“ 。”（1分） 2、在文中找出下列词语的近义词。（2分）
贮存——（ ）喜爱——（ ） 3、傍晚，田里的农作物都在讲。（1分） 4、根据“农作物们”根的特点，写出它们各是谁（4分） 分主根和侧根的是（ ），长着不定根的是（），根又肥又大的是（），根长在块茎下边的是（ ）。 5、“恍然大悟”的意思是 。（2分） 6、萝卜明白了 。（2分）
九、作文（共30分）
题目：我爱美丽的春天
要求：1、仔细观察在你周围有什么变化。
2、按一定顺序把你看到的景物写下来。 3、要抓住景物特点。 4、不少于400字。