当前位置: 东星资源网 > 文档大全 > 实习报告 > 正文

演员的诞生冠军【创新诞生希望】

时间:2019-01-15 来源:东星资源网 本文已影响 手机版

   “创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”它发掘人的创新潜能,弘扬人的自主精神,促进人的个性和谐发展。它的作用是通过学习提高一个人善于吸收新信息、发现问题和解决问题的能力。它强调的不是要培养学生对现实社会的适应能力,而是要着重培养学生对未来社会的应变能力:就是善于思考、勇于创新、能解决实际问题的能力,而不是机械的、一成不变的适应能力。实施创新教育,培养创新人才,已经成为当今教育研究的主要课题。学生要成为社会发展的建设者,必须具有创新能力。素质教育的核心是培养学生创新意识、创新能力以及学生的创新精神。那么教师如何做才能使学生创新呢?
  一、 以科学发展观为指导,坚持新的教育教学理念,精选学科教学内容,激发创新兴趣;以问题为纽带,培养创造力。新的教育理念是教师教育教学的关键,是学生走进知识的钥匙。培根说:“好奇是知识的萌芽”。教师以新的教育教学理念为指导,才能选择好的教学内容和引导学生发现新的问题。好的教学内容有助于调动学生的积极性,激发他们的学习热情,开启智慧之门;不断更新的问题亦能激励学生去思考、去开拓、去创新,推动他们不断进步。在教育教学活动中,教师要鼓励学生发现问题,探索奥秘,注意培养学生创新的兴趣。如果学生对学习的知识不感兴趣,没有学习的欲望,成绩差是理所当然的,更不用说创新。但教师如果精选好的教学内容,从学生的生活实际出发,鼓励学生发现问题和解决问题,就能激发学生的学习兴趣,调动他们的学习积极性,从而使他们由感兴趣到喜欢学,甚至乐于学。这样,学生的造新潜能就得到开发,创造力得到了培养。
  二、 注重开放式教学,营造氛围,发展个性。教师要抛弃传统的教学模式,多采取开放式教学,引导学生从多方面去思考、分析和解决问题;要明确自己在教育教学活动中的位置,不搞上下尊卑尊,根据学生的认知特点和心理规律,把学生当做自己的知心朋友,和学生心心相通,共同研究、探索教育教学中出现的各种现象,建立民主、平等、融洽的师生关系,为学生创新学习营造轻松、愉快的氛围;要注意发展学生个性,在具体的教育教学实践的活动中,教师要开导学生,鼓励他们大胆发言,勇于提问,做到有疑必问,有问必答,去伪存精,肯定对的,不讽刺错的,消除学生创新的心理障碍。学生的独到见解,是创新意识的表现,它蕴育着未来的大发明,大创造。教师要善于抓住学生的闪光点,逐步培养他们的创新意识,引导他们树立起创新的信心:“一个人的潜能就像水蒸气一样,其形其势无拘无束,谁都无法用固定形状的瓶子来装它,而要把这种潜能充分发挥出来,就一定要有坚定的自信心。”这说明信心在学生的创新中起着不可估量的作用,学生有信心,才敢想,敢想才有动力,有动力才能解开其思维的禁锢,挖掘其独辟蹊径的见解,从而达到发展学生个性 的目的。
  三、 把握时机,发展创新。学生在轻松、愉悦的学习环境中,和老师、同学建立了和谐的平等、互助关系,消除了大胆创新的心理障碍。敢于发言、敢于质疑,在头脑里逐步形成了创新的意识,可谓“万事具备,只欠东风”。教师要敏锐地把握机会,既要引导学生积累知识和生活经验,又要对学生进行情感教育:教之以开拓、创新的精神,让其明白“创新”不是坐享其成、守株待兔,它需要以创新信念为动力,需要不怕挫折的恒心和毅力,还需要有对真理执着追求的勇气。积极鼓励学生积极改变自己,提高其改变环境的应变能力和创造能力,改变传统的教育方式,以创造思维能力和富于创造的科学态度促使学生由模仿到创造的转化。充分挖掘每个学生的创造潜力,帮助学生运用所学知识,去发现,去创造。
  四、 注重实践,享受创新的喜悦。学生兴趣的激发、知识的获取 、创新意识和能力的培养以及良好环境的营造都要在教学实践中进行,教师要把握好教学活动,不但要注重学生知识的获取,而且要强调知识回归实践的重要性,同时还要重视培养学生的情感。学生通过自己的观察力、想象力、动手操作能力从实践中获取知识,又运用所学的知识去探索、去创新,使创新思维的结果物质化,做到了实践和知识的辩证统一,即是“从生活中来到生活中去”。学生看到了自己的创造成果,体验到了创新的快乐,在实践中逐步提高了自己创新能力。所以实践活动刺激了人的思考,活跃了人的思维,诱发了人不断地探索,不断地创新,让学生体验着参与的快乐,思维的兴趣,创造的愉悦。
  创新精神的培养需要一个长期的过程,教师要对学生不断地潜移默化,要善于运用多种教学方法,培养学生的兴趣。要敢于打破传统观念,以新的教育教学理念为指导,采用现代的教学模式,让学生走进知识,而不是让知识走进学生:以教授知识为主变为全面培养学生独立自主的分析判断能力、创造能力和学会学习的能力,给学生提供较多的创新环境,提供更多的创新机会。让学生学会创新,让学生敢于创新,自觉地提高创新能力。总之,只有创新,民族才能进步;只有创新,国家才能兴旺;也只有创新,学生才能健康地成长。一句话,教育要“面向现代化、面向世界、面向未来”,创新才是希望。
  (徐明斌 四川省广安市武胜县新学小学 638500)

标签:诞生 创新 希望