Q 老师：您好!我的儿子初一了，他的学习成绩一直不太好，尤其是寒假前的期末考试成绩更不理想。 为这事我没少唠叨他。有时候他也会甩出一句“谁不想考好呀”，可总觉得他不像别人家的孩子那样发奋学习，只是疲于应付作业。我也一直在想：虽然孩子不太刻苦，但他每天也是没黑夜没白天地学习，成绩怎么就上不去呢?最终我认为还是他的学习效率太低了。可当我给他讲方法、找资料时，他却不理不睬，真想把他轰出家门，恨他不上进，气他没志气。我一边着急他学习不讲方法、效率，一边又心疼他睡觉太少了，他的睡眠保证不了，还会影响上课，这样更会恶性循环。请问老师：现在有什么办法能改变我孩子的这种状况呢?
A 家长：您好!
首先我要告诉您，您一点都不孤独，因为我最近遇到很多像您这样的家长。其中很多孩子面临中考和高考，他们的家长比您还焦虑。
您的儿子已经在“没黑夜没白天地学习”了，就说明他还是有上进心的，正如他所说“谁不想考好呀。”
我要告诉您的是，每个孩子都像是一棵树，且每棵树都是独一无二的。垂柳的枝是低垂的，杨树就是冲天的，您能说这两棵树有好坏、有优劣吗?有人说，柳树是婀娜的娇娇女，杨树是树中的伟丈夫，我想您一定认同这种说法。其实，孩子也是一样，每个孩子不同，但都有他自己独特的地方。
我感觉您现在需要做的就是先放松下来，无论孩子什么样，都无条件地接纳他，而且再认真地审视―下您的孩子。
其实，孩子还像一颗多面体的钻石，他有许多面，学习只是他这个人的一个面。而这一面并不代表他整个的人。他一定会有许多让您觉得骄傲的优点。如果我们看到的都是孩子的那些闪光面的话，我们就会用欣赏的眼光。而当我们用欣赏的眼光看孩子的时候，我们的感觉是愉悦的，这种感觉和用挑剔的眼光看孩子是完全不一样的。
往往，当我们用欣赏的眼光看孩子的时候，孩子的情绪也是积极正向的，也是愉悦快乐的，当一个人的心情是快乐的愉快的时候，他的行为便开始变得统整。行为统整以后，学习效率自然就会越来越高，这跟我们自己情绪好的时候工作效率高是一样的道理。
所以，如果您真的心疼孩子的话，就多多欣赏您的孩子，在生活上和情绪上多给他一些关心，而不要老把目光盯在孩子的学习上。相信通过您的调整，孩子会有改变的。
责编：王敬川