搜集资料是语文学习过程中常用的技巧之一，具体指到图书馆、实地调查、采访、上网等。无论运用多少种方法，先确定主题才能开展活动。本单元给了三个内容：中秋节、三峡、电脑。怎样确定主题更有挑战性？经过多次商讨，我们师生从教材出发，贴近生活，大胆创新，确定本次活动主题为我们身边的“绿色科学园”。下面是笔者亲历的本次语文综合实践活动的尝试和思考。
第一阶段：活动准备
学生绝大部分是科学园人，当他们得知调查身边的“绿色科学园”时，非常欣喜、自豪，个个争先恐后，兴致高昂。
1.首先让同学们了解江宁科学园的特色：是全国唯一集大学城、风景区和国家级高新产业区为一体的开发区。她的规划目标是：“建设江苏最大知识创新基地”和“进入苏南第一方阵”。
2.由这两方面出发，把学生按兴趣自由组合为四个小组，每组5人，分别调查的是① 大学城――南京医科大学、江宁体育中心；② 风景区――方山火山地质公园；③ 产业区――南京汽车制造厂；④ 生活区――绿色的成山公寓小区。
3.在小组内讨论分工情况，如上网查资料的，拍照的，写作的，观察的等，让每一个人都明确自己的任务。
4.统计后的材料怎样归类汇总。把这些布置清楚后，我们着手调查了。
第二阶段：收集资料
1.大学城组
（1） 查找资料，了解江宁的高校有14所签定了入住协议，已有南京医科大学等10所高校开学，就近调查了南京医科大学，切身感受了大学校园的丰富多彩。
（2） 江宁体育中心位于大学城的中心地区，由5位同学上网查找相关介绍，打印相应图片。
2.风景区组
平常同学们去玩过，所以主要通过网上查找资料、图片加以充实即可，因而以方山火山地质公园和定林寺介绍为主。
3.产业区组
因为大学城高教功能区的兴起，带动了高新产业区的发展，这主要通过网上调查资料了解相应内容。
4.生活区组
成山公寓是拆迁后的居民小区，环境优美，堪称绿色小区，而且调查的同学绝大部分来自成山公寓。他们调查统计了成山公寓的绿化、绿色告示语、规划设施、污染等，还拍了照，感受很多。
第三阶段：加工资料
各组学生根据分工情况，把网上收集的资料按类整理，如江宁体育中心、定林寺等，另外结合亲身体验的地方写成文字介绍，如南京医科大学、成山小区。学生们把开发前后的环境作了对比，切实感受到今天的科学园变绿了，变文明了，城乡差距缩小了。
活动中，成山小区组的学生对小区的环保措施作了深层的研究，这也正是综合性活动生成性特征的表现，总的来说，收获是令人喜悦的。
第四阶段：交流成果
两周后，我和学生共同交流本次活动的成果：
1.各组汇报材料；2.各组选代表谈收获。
学生把活动成果编成小品，由语文课代表主持，以“科学园一日游”为题，在课堂展示。（片段实录）
（1） 大学城组汇报展示
学生1：欢迎来到大学城，这里向同学介绍的主要景点有：南京医科大学、江宁体育中心、高新产业区。
学生2：（投影大学城地图）江苏南京（江宁）大学城位于江宁城区东南，规划占地面积30平方公里，由大学城集中区、资源共享区和后勤服务区组成，目前
已有14所公办高校签订入驻协议，其中有10所高校建成开学。
学生3：① 南京医科大学（由学生口述大学校园的优美环境、设施、并展示自己的绘画）南京医科大学是设在江宁的一所省属高等院校。该校坐落在风景迷人的方山风景区脚下，园外群山苍翠，树木葱郁；园内清水潺潺，垂柳依依。登高一望负山抱水，环境宜人。学校规模较大，有生活区、教学区、大学生活动中心等，大学生活丰富多彩，堪称和谐校园。
学生4：② 江宁体育中心（投影体育中心的女足、摔跤场馆，学生用文字介绍）
江宁体育中心位于大学城的中心区域，总投资8亿元人民币，建筑面积超过9万平方米，是全国区县级规模最大的体育中心，该馆分上下两层，可容纳5500名观众。整个体育馆就像是一个剥了顶壳的巨行鸡蛋， 非常可爱迷人。
学生5：③ 高新产业区（投影产业区的几幅照片，主要介绍产业区近来的发展状况）高校功能区的勃发，带动了高新产业的兴起、发展。先入驻企业350多家，投资总额25亿美元，已初步形成汽车制造、电子信息。机电一体化，建材、制药等产业群，这是江宁退推进城市化的又一助跑器。
学生6：（扮作游客谈感受）大学校园环境优美，大学城的创建带来了更多的绿色、文明、和谐生活，江宁经济发展日新月异。
（2） 风景区组汇报展示
一方面展示方山风景区面貌，另一方面口述介绍。
学生1：(投影方山风景区地图、定林寺的照片)这里是方山风景区，她位于科学园内，占地面积8.6 平方公里仅靠大学城和高新产业区。
学生2：方山因500年前的火山活动而形成，现已纳入国家级火山地质公园规划项目。开发成功后，可望成为长江三角洲第一个也是全国条件最好的一个火山地质公园。
学生3：（指着定林寺的照片）方山定林寺的重建将成为景区的一大亮点。定林寺距今已有1500多年的历史，属于金陵名刹之之一，始建于南朝刘宋元嘉十六年，外国高僧（天竺法秀）在金陵钟山又建，分“上定林寺”、“下定林寺”两处。文艺评论家刘勰皈依佛门后，他的巨著《文心雕龙》即完成于上定林寺。至今专家们认为，定林寺斜塔仍堪称世界第一斜塔。
学生4：风景区集中了自然风景、历史文化于一体，打造好科学园形象，吸引更多的人开发建设科学园，科学园将以以更快的步伐跨入“苏南第一方阵”。
（“众游客”拍手称好。）
回顾和感悟
本次活动赢得了师生的好评，回顾整个过程，我觉得小组合作功不可没，潜力无穷。“三个臭皮匠，抵一个诸葛亮”， 小组智慧无处不在。首先是主题选择富有挑战性，学生勇于从教材、从身边挖掘资源，让语文学习走进社区，回归生活，更有实际意义。其次，小组教会学生搜集整理资料。活动中的资料繁多，怎样从众多资料中选择更适合学生学习经验、利于交流的内容，有了新的尝试。更可贵的是，活动后各小组把自己的经历感受写成了专题小论文。如《方山风景区文物保护》、《为小区设计绿色告示》、《关于科学园的发展蓝图》等。这些成果是学生协作、探究、创造的开发和体验，本次活动也充分体现了综合实践活动的整体性、实践性、开放性、生成性和自主性的特点。
（黄晓霞 江苏省南京市天景山中学 211100）