高中英语阅读理解常见单词 浅谈高中英语阅读理解讲评
英语阅读教学在整个高中英语教学中占有相当大的比重。提高阅读理解的讲评质量,对于提高学生的阅读水平大有
2019-01-20[浅谈如何引导学生在高中生物课堂上进行议论]高中生物如何短期提高
摘要:新的教学观认为,教学是教师的教与学生的学的统一,这种统一的实质是交往,教学过程是师生交往、积极
2019-01-19改进学习方法,提高学习效率:
摘要:高一是数学学习的一个关键时期。对众多初中数学学习的成功者,进高中后数学成绩却不理想,数学学习屡
2019-01-19【怎样培养小学生数学计算能力】小学生数学计算能力的培养
数学离不开计算,计算能力是每个人必备的一项基本素质,是小学生进一步学习数学和其它学科的重要基础。因此
2019-01-19[浅谈初中数学学习的特点]
由于数学自身的特殊性,决定了初中数学学习除了具有学生学习的一般特点外,还有以下几个显著的特点。 一
2019-01-19【浅谈培养中学生的英语自学能力】 如何培养中学生的自学能力
摘要:指导学生养成默读习惯,抓住句子中的核心句,从一个句子快速地扫视到另一个句子,进行连贯性理解的训
2019-01-19生命教育关注新视角:生死教育应从幼儿开始:幼儿教师专业发展现状分析
摘要:由于幼儿对任何的事物及知识都充满好奇与探究能力,所以从幼儿阶段开始实施生死教育是最佳的时机,这
2019-01-19【应用型大学学生学业管理探究】 大学学业规划书2000字
摘要:应用性高等教育学生学业管理是应用型大学所面临的重要课题之一。文章提出,贯彻落实教育“以育人为本
2019-01-19一草一木总关情 话题作文 一草一木总关情
情感是美育中最重要的因素,它像一团火,使师生心灵燃起熊熊火焰,它像一道闪电,使教学走上美的境界。
2019-01-18创新能力的培养方法包括哪些_利用信息技术,培养学生创新能力
在生物教学过程中,教师要结合信息技术与生物课教学内容,积极引导学生进行科学探究,培养学生的创新思维能
2019-01-18如何培养学生的英语语言交际能力|语言交际能力
近几年,我国的基础教育的教育思想、教育内容、教育方式等都发生了深刻的变化。课堂教学是培养英语实践能力
2019-01-18阅读我的快乐童年_我的快乐童年作文
任蔷羽(徐州民主路小学六3班):小学时光进入倒计时的我,在童年即将逝去时候,看了商晓娜的《幸福的小米
2019-01-18秘密花园读后感 [读名人]
蒋琏,中国作家协会会员,中国民间文艺家协会会员,南通市作家协会副主席,海安县作家协会主席。出版有长篇
2019-01-18一元二次方程题100道_一元二次方程综合题归类分析
本文以初中数学竞赛题为例,将与一元二次方程有关的综合题进行归类分析,供参考 一、与一元二次方
2019-01-17【古诗文里的“春行”】 关于春的古诗文
暮春郊游① 莫②春者,春服既成,冠者③五六人,童子六七人,浴乎沂④,风⑤乎舞雩⑥,咏而归。 【注
2019-01-17男生和女生发生矛盾 [男生之间发生矛盾,怎么办?]
在学校里,同学之间总不可避免地产生这样或那样的矛盾。有的男孩子一有了矛盾,就喜欢用拳头来解决问题,较
2019-01-17走进历史,走近诗人 走进大诗人
《示儿》是小学语文第十一册当中的一首诗。全诗以“悲”为诗眼,表达了诗人强烈的爱国之情。诗作内容浅显,
2019-01-17多媒体在体育教学中的巧妙运用|教学多媒体
【摘要】多媒体教学引入课堂,将教学过程与娱乐引为一体,具有很多的优点。有利于培养学生创新精神和实践能
2019-01-17[浅谈民族地区初中语文课堂教学中学生自学能力的培养] 中学生自学能力
加强学生自我教育、自我管理能力,是当前学校管理中一个急需解决的问题,自学能力的培养是这个问题在学科教
2019-01-16【反证法在立体几何中的应用】 空间向量在立体几何中的应用
摘要:反证法属于间接证明法,是从反面的角度思考问题的证明方法。依据是逻辑思维规律中的矛盾律(即在同一
2019-01-16[关于高效课堂下生物作业布置的感悟] 初中教室布置方案
作业是教学的重要环节,是学生对所接受的信息进行再现、整理、加工的过程,是高效课堂的延伸。通过作业,可
2019-01-16[应用“发展性”教学,促进学生全面发展]如何促进学生的全面发展
【摘要】巧妙地运用“发展性教学”,让学生在数学学习中获得全面、和谐的发展,提高学生的综合素质。 【
2019-01-16临渊羡鱼,不如退而结网|临渊羡鱼,不如退而结网什么意思
首先转变教师观。现代的教师是学生全面发展的培养者,是民主平等师生关系的建立者,是学生学习过程的指导者
2019-01-16生物复习课高效教学方法的探索
根据生物高考考纲要求和命题“源于课本而高于课本”的原则,我们不难发现教材的重要性。我们更应清楚基础知
2019-01-16零基础学素描【浅谈美术素描教学观察与表现】
在美术素描教学中,观察思维的积极性是对所学知识的灵活运用,知识运用转化为才能。学生在智力和才能发展中
2019-01-15