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2009学年教师年度考核个人述职
2009学年教师年度考核个人述职
2009-2010学年所做的不同于的那么多年的工作内容，对我来说，是一次崭新的尝试。在能与，好之间，我悄悄地、默默地磨砺，，在教与学不曾到过的领域中更的认知，有时竟觉得是面对挑战，这份工作，我喜欢、并愿意为之努力。
      上个学期，我担任了四年级某班的副班主任工作，任教该班的语文及五个班级的国学教学任务。在教学中，我和我的学生教学相长，也和可爱的孩子结下了深厚的情谊。爱戴我，我更关爱。把博爱，乐学、明理、诚信的教育理念在我的课堂，用我的真心，为学生打造了在轻松、愉悦的中感受知识、知识的课堂。和相处时，我非常言传身教的作用。交谈时，我温和有礼，诚恳；讲课时，我条理清晰，感情。做批注时我也做，而且尽量完美，然后和交流，以教给最好的学习方法。读课文时我也读，细致到每一字每一句，让学生感受不同文章的那份独魅力。做背诵时我和一起，告诉先理解再记忆，先分解在综合．．．我总试着和最高的默契，每次的心有灵犀，都会让欢呼雀跃不已。
      林林总总，的一群孩子让我难舍，想要。可工作的需要，最后的两个月里，我了三年品德的教学任务，校园里的每次相遇，热情的呼唤，我微笑以对；每次遇到难题，我都会送去关爱与鼓励。
      在做品德教学工作中，我的备课，细心的查找资料，在课堂上，用幽默的语言、的文学功底收服了六个班的学生的心，在我的课上都有属于的收获。短短的几节课，不但让了天文地理历史等知识，也了在生活中的言行，这份工作的意义，不容小窥的啊。以前从没接触过的工作内容，但看到期末的成绩，让我觉得工作我也能做得，开心之余，也想把工作。呵呵，实在是爱死了在知识的海洋中徜徉的感觉了。
      在做品德教学的，我也接任了心理咨询工作。不知道时候，我被如此定位，好像这本来属于我的工作。做上了也真真正正地爱上了这份工作。唉！怎么这么容易爱上？也在奇怪。好像无所、无所不爱了。
      是的！我爱上了这份工作，这份心理咨询工作。
      是四川汶川地震给带来了震撼，那段，同一片天空下的所有国人，无一不再彷徨，无一不在哀悼，无一不在深思，无一不在给加油打气。每人都在问，能为灾难的做些，感谢我终于可以亲手传递爱的机会，来了都江堰的借读生婉茹，所有教师在校长的带领下了孩子最人文的关怀，我做了她的心理辅导教师。陪她谈天，陪她游戏，她的学习情况、和同学相处情况，有的对孩子心理健康的疏导工作。在所有同事的呵护中，小婉茹很快融入了这里的学习生活，也爱上了这里的一切，重新绽放了天真可爱的笑脸。
      然后期末阶段的心理咨询工作，最初以为面对的只是启蒙阶段的小孩，在父母的呵护下，怎会有心理问题．．．.两个小男孩的不约而至，让我不同的看法。那次，我和我搭档走进了不可预期的心路历程，那次，让我深知，这份工作的意义。面对人生中的难题，大人不是难题的难题，真得很容易走进误区，思想的转化对尤为。那次，我和我的搭档用最诚挚的心，最温暖的爱，面对了个话题。有时觉得是拯救孩子灵魂的天使，可以让展现甜美的笑靥；有时竟觉得是那么微道，质疑能帮助多少？帮助多久？想把这份工作。
      后来的几天的工作，我也遇到了难题，真地想把它，原来并不若最初想象的那样，只凭借一颗善良的柔软的心就能，我忽略了这份工作，面对的的抵促的问题；所在班主任的问题；对心理咨询本质认识的问题；家长不理解的问题等等，诸如此类的问题，不知道和搭档会有勇气到哪里，只希望大家能地认识到它的价值，真正的对孩子有帮助，为孩子送去一份健康一份快乐。
      我的述职到此接近了尾声，回头看去，好像总是在说喜欢，总是在说想把这这那那的工作，是呀！好多工作好像为我量身定做，我更知道，知识的海洋彼岸，在未来我要学习、学习，把未来的工作做得！ --下载<<2009学年教师年度考核个人述职>>Word文档 ,本文由东星资源网收集，版权归原作者所有
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