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| 教师个人述职 | |||||
我自XXXX年参加工作 ，一直  四项 原则，  党在新时期下关于素质教育的方针政策，着力于培养学生的创新能力，既教书又育人。在工作中，不怕 ，勇挑重担，顽强拼搏，敢于创新，在教育教学  了 的成绩。我参加工作的这六年，可以说是语文教学  改革和 的几年。 几年里，市、区教育局提倡改革，鼓励教学上的大胆创新。种教学思想的指引下，我也努力，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合 教学的方法。 调动学生上课 的 性， 学生的主体地位， 课堂教学的效益，我 了如下的 措施和方法：1、 牢牢把握“读”的环节，让语文教学的课堂充满朗朗的读书声。 2、注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课 思考。3、 新教法，新课型， 学生的语文素质。 4、运用多媒体教学，语文课堂教学的效益。 我在语文教学中能“活”字当先，不拘一格， 我的语文课受到了同学们的喜爱和欢迎。这几年的语文教学，也了的成绩。 在 教好书的 ，我从未放弃过育好人。我觉得，做 班主任也许不难，但要做好班主任就很难了。我在班主任工作中，主要 了两个字： “爱” 和“严”，这使我在班主任工作中了 的成绩，既 了一大批后进生，又培养了一批优秀的学生。  要求，措施得力，这是 工作的 。 “严是爱，松是害”，在对学生 爱护的，也不忘对 要求。我班制定了的班级文明公约，在班宣读、张贴后，师生一起遵守。 我的言传身教，我所带的班级德育考核合格率为100%，多次获 “文明班”等光荣称号。  我工作的成绩， 了学校 和 主管 的肯定校评为“优秀”。“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位  教师的责任，也深感一位教师的光荣，成绩属于 ，未来才属于， 青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，党在新时期下的素质教育的方针政策己经 ，我惟有勇于进取，创新，才能更大的成绩。
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