读伊索寓言

1．为小孩子读了狐狸骗乌鸦的故事，要是不同情被骗的乌鸦，反而羡慕善骗的狐狸，就证明小孩子的居心本来欠好?

小孩子的心本来是善良的，他就会同情被骗的乌鸦，厌恨善骗的狐狸，被骗者被损害者反而不同情，欺骗者害人者反而很羡慕，就证明小孩子的居心本来欠好。

2．“小孩子该不该读寓言，全看成年人在世界、社会，给小孩子长大了来过活。”

作者这里是借题，字面上是说，《伊索寓言》样的社会该读，样的社会不该读呢?人世间是非的分别、善恶的果报，也像在禽兽中间一样公平清楚，那就不妨读读，读了有助于认识社会。而现代社会有些人居心险恶，狡猾得很，那就不该读寓言，读了头脑简单，幼稚可笑，对付不了种种恶行，只能处处碰壁上当。上，作者是说，对儿童的教育只讲真善美，简单比理想化而脱离社会，有害无益。呼吁净化社会环境，为后代的生活空间。

    3．寓言“把纯朴的小孩教得愈简单了，愈幼稚了，以为人事里是非的分别、善恶的果报，也像在禽兽中间一样公平清楚，长大了就处处碰壁了”，话是意思?

《伊索寓言》差不多讲禽兽的，在禽兽中间，是非的分别、善恶的果报，公平清楚，一切都很简单，可是现代社会的人和事，却远非那么简单，许多是非一下子就分得清楚的，善恶的因果报应，所谓“善有善报，恶有恶报”也立刻就可以兑现的，社会得很，不少人奸诈得很，而头脑简单，就会碰壁上当。

    4．作者说“我是相信进步的人”，从全文看，这句话有哪些含义?

卢梭主张复古，回到原始状态，那是倒退，不的。作者相信进步，相信社会总是向前发展的。相信进步，相信真善美终将战胜假恶丑，文明社会中人的心会越来越坏，假的恶的丑的终究是站不住的。而要战胜假恶丑，就要认识假恶丑，世界是的，的头脑也要一点。

    5．为在“相信进步”后边又连带一句——“并不像寓言里所说的苍蝇，坐在车轮的轴心上，嗡嗡地叫：‘车子的前进，我的力量”’?

顺手讥讽那种以救世主自居的狂人，人像那只苍蝇一样可笑，上对历史的前进丝毫作用，却把一切功劳归于。