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| 第12课《美好人生我选择》 | |||||
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第12课《美好人生我选择》学案  框：直面升学与择业
教师寄语 学习在于勤奋， 在于积累。
学习
情感 价值观：  的学习观念， 升学和职业选择的心理 。
能力：培养面对升学和就业  自我调试、自我控制的能力。
知识： 、 克服考试焦虑的方法。
学习重难点
学习 理智面对学习
学习难点 如何择业
学习过程：
(一)升学与考试
[自主探究] 在 考试面前， 同学心理越来越大， 了 、 、 等考试焦虑 ，这是 的心理反映,但严重的考试焦虑则会 的  ，也会 的 。不过，考试焦虑是 的，只要  可行的 措施，就完全可以从容地面对考试。
[合作交流] 1、你有过考试紧张的情形吗？当时是怎样做的？（ 内先交流，后班内展示）
2、怎样填报升学志愿？（在课本上标划出答案并把问题写在对应处）
(二)就业与择业 [自主探究] 1、当前，我国已   了劳动 、劳动者 和 互相 、互相补充的新的就业 。
2、社会职业 不同， 之分。只要社会需要，能为社会做 ，从事任何职业 的。
3、  就业的一条途径， 是最大的就业。
[合作交流]
1、“工作轻松的职业是好职业” “能赚大钱的职业才是好职业”？谈谈你的看法。
2、怎样 选择职业？（在课本上标划出答案并把问题写在对应处）
学习小结
 填报志愿要
 训练
一、网络填空
二、单项选择： 1、  中考的 临近，同学考试焦虑 的，下面的方法能消除考试焦虑情绪的有 ①勤奋学习，从容面对 ②考前听听音乐，唱唱歌，放松一下心情 ③自我心理训练 ④寻找专业咨询人员或老师的帮助( )
A.①② B.②③④ C.①②③④ D.④
2、当前我国 了 的新的就业( )
①劳动介绍就业 ②劳动者自主择业和自主创业互相、互相补充 ③统筹分配，专业对口 ④一次就业定终身
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
3、我国大学生找工作难，但 国内技术工人却 紧张。某汽轮厂招收260名数控技工月薪 6000元仍找 合适的人选。上海市公布了4类工资最高的职位， 有两类是高级或中级技术工种。这给 成才 的启示是 ( )
①在选择成才时要符合社会发展的要求 ②在选择成才时要从自身的  ③当今激烈的国际竞争归根到底是人才的竞争 ④要自身的素质， 社会需要得人才
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
4、现代社会需要的职业是多层次、多的，社会职业分工不同，高低贵贱之分。只要社会需要，能为社会做 ，从事任何职业光荣的。这反映了选择职业应：( )
A的职业观念 B认识自我，给定位
C正视竞争，敢于竞争 D择业的无所谓
5、初中毕业后， 升学与否，现在或将来都会面临就业和择业的问题，择业时( )
①应的职业观念 ②应认识自我，给恰当定位 ③需要正视竞争，敢于竞争 ④选择职业还要转变就业观念
A.①② B.④ C.①②③④ D.①②④
三、材料分析题：
某校九年级一班思想品德课教师 让学生学会选择职业，组织一次社会调查。李云同学在劳动力市场调查时，到两种情况：  进城务工的农民因好几天找工作而苦恼；  企业主因找有一技之长的合适雇工而发愁。
（1） 上述材料对青少年有何启示？
（2） 请你谈谈 青少年应怎样的择业观？
学习感悟： 在总结中
 框：人生追求无止境
【教师寄语】学习在于勤奋，在于积累。
【学习】
情感价值观：的成才观念，立志成才，不懈追求，去 人生的意义。
能力：创新意识和创新能力，   、发明；不懈追求。
知识：、成才的方法和途径。
【学习重难点】
学习 不懈追求，人生的意义。
学习难点 不懈追求， 人生的意义。
【学习过程】 （一）立志成才担重任 [自主探究] 1、阅读课本P142的材料，感悟 所含 道理。
2、只要   的 或 ，能够 ，为我国 、 、 建设  得人，社会所尊重的人才。
3、成才的关键则是靠的 和 。
[合作交流] 材料 一：  在全国人才工作会议上指出：“要牢固人人都可以成才的观念， 德才兼备原则，把品德、知识、能力和业绩 衡量人才的主要标准。
材料二：《中共 国务院关于  和改进未成年人思想道德建设的若干意见》指出，未成年人的思想道德状况，直接关系到 民族的整体素质，关系到 前途和民族命运。
（1）请 上述材料和所学知识，谈一谈你对人才的理解。
（2） 自身情况，说说你怎样使 现代化建设所需要得人才。（在课本上标划出答案并把问题写在对应处）
（二）不懈追求， 人生意义
[自主探究] 1、有价值的追求主要 在 、 、 三个。
2、做 的公民，过 的生活，是初中思想品德课程的追求，每个人一生的追求。
[合作交流] 阅读许振超的事迹，课本P146—147， 如何才能度过有意义的人生？（在课本上标划出答案并把问题写在对应处）
【训练】：
一、
。
有意义的人生是：
人生意义
人生意义
二：单项选择： 1、微软总裁比尔·盖茨  ：“ 企业 失去了人才的支持，衰败就在一夜之间。”这句话表明（ ）
A、人才是办好企业的唯一要素 B、人才的标准是德才兼备 C、世界高科技企业衰败 D、日趋激烈的经济和科技竞争，归根到底是人才的竞争
2、 十大杰出青年”颁奖典礼传递着  强烈的信息：要 表彰青年先进典型， 当代青年的健康成长和青年人才脱颖而出，努力培养和造就一支强大的青年人才队伍。这是 （ ）
①人才是科技的载体，是经济发展的决定性因素 ②青年人才有为国争光、为现代化作的愿望 ③青年人比 人群对社会大 ④青年一代是现代化建设的主力军
A ①② B ①④ C ②④ D ②③
3、全国劳动模范邓建军，17年来，在平凡的岗位上 学习，踏实工作， 创新，由一名普通的青年工人新世纪的“能工巧匠”，知识型工人的楷模。这说明（ ）
① 的创业实践需要的创业精神 ②艰苦创业要 创新精神和创新能力 ③青年成长，既要刻苦学习，又要注重实践 ④青年为国立志成长，  自身的努力
A ①②③④ B ②③④ C ①②③ D ①
4、袁隆平院士在长期科学实践的基础上， 了水稻杂交的新理论，了水稻育种的历史性 ，他的成就， 对我国科学技术和经济社会的发展重大的，对人类文明进步的。对此，下列理解的是（ ）
①敢于创新，善于创新， 创新热情与科学求实起来 ②只要青少年的创新能力，就能的创新能力 ③科技创新已当今社会生产力解放和发展的基础和标志 ④国与国之间的竞争，仅仅是创④④④新能力的竞争
A ①② B ①③ C ②④ D ③④
5、 九年义务教育阶段的学习，仅仅是人生历程的小小驿站。在漫漫的人生道路上，要有意义人生，就
①崇高的社会理想 ②以民族的振兴为己任 ③  国情，放眼世界，顺应潮流 ④将个人的同祖国的命运紧密 在一起
A. ①②③ B. ①③④ C.②③④ D.①②③④
三、阅读分析题
材料一：我国首届最高科学技术奖的 者，“杂交水稻之父”袁隆平 的杂交水稻，能比常规水稻增产20%，自20世纪70年代推广 ，已增产3.7亿多吨。
材料二：美、日、中三国科技实力对比表
美国 日本
分值 89.30 58.57 32.50 材料三：主席指出， 我国科技自主创新能力，  建设小康社会， 现代化建设，我国应对世界新一轮科技革命的挑战，重大的意义。
上述材料，所学知识回答：
（1）材料一、二分别说明了？对我国现代化建设有启示？
（2）分析材料三并 学生的，请你谈谈应如何理解和培养创新能力？
学习感悟： 在总结中
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