【摘 要】 大学生就业难是近几年学校和社会普遍关注的社会问题。特别是当今世界发生金融危机的大环境下，大学生的就业难呈现出上升的趋势。提高大学生的竞争力是高校教育的一项重要工作同时也是大学生自身发展的需要。本文通过对大学生活动的重要场所--社团进行研究，认为高校社团对于大学生素质的培养、创新能力和组织管理能力等都有很好的促进作用。通过研究提出对策怎样利用高校社团这一重要载体来提升大学生的竞争力。并且充分说明高校社团对大学生竞争力的培养起着很大的作用。
【关键词】 高校学生社团 竞争力 培养
大学生就业难是近几年学校和社会普遍关注的社会问题。特别是当今世界发生金融危机的大环境下，大学生的就业难呈现出上升的趋势。提高大学生的竞争力是高校教育的一项重要工作同时也是大学生自身发展的需要。本文通过对大学生活动的重要场所――社团进行研究，认为高校社团对于大学生素质的培养、创新能力和组织管理能力等都有很好的促进作用。下来我就高校社团与提高大学生竞争力等方面进行论述。
一、大学生竞争力及其作用
（一）大学生竞争力的概念
大学生竞争力，是一种综合能力的集中体现，是知识、能力、素质长期积淀和养成的反映，是大学生赢得社会认可、赢得事业成功的核心内容，因此大学生竞争力也可以称为核心竞争力。大学生拥有了一定的竞争力，可以具有比竞争对手更能满足用人单位和社会需求的能力。高校在抓好专业能力培养的同时，应探索提升大学生核心竞争力的新途径。大学生竞争力的概念产生于20世纪90年代以后，是在人才市场的逐步建立与完善以及高校逐步实“自主择业”的就业制度以后逐渐形成的，毕业生和用人单位已经习惯在市场这个“看不见的手”的调控下寻找适合彼此的对象，以致毕业生在就业市场上的竞争力逐步受到了人们的关注。所以说大学生的竞争力在现在的社会发展和求职中起着越来越大的作用。
（二）大学生竞争力的作用
大学生只有拥有了一定的竞争力，才能够在就业时拥有比其他求职者更多的机会。在当今社会中，用人单位看重不再是学生在学校里面的学习成绩与学历的高低，而是他们的综合能力。在招聘时，用人单位更倾向于那些社会实践多，动手能力强的大学毕业生。这正是竞争力作用的体现，它在大学生就业中起着很重要的作用。所以高校在抓好学生专业能力培养的同时还应该注重去探索培养大学生竞争力的新途径，以期更好的提升其竞争力。
二、高校社团对大学生竞争力影响的调查分析
（一）抽样方法与调查对象
随机抽样方法：在我校每个院系随机抽取一个专业，然后在每个专业的各个年级抽取1～15人，调查主要采用问卷形式，问卷针对毕业生在校期间是否参加社团、社团对提升本人就业竞争力作用的认同度等问题进行设计，另外还辅之于当面访谈、调查员填写问卷的形式和个案研究等方法收集有关有效信息。本次调查共发放问卷500份，回收问卷490份，有效问卷480份，有效回收率为96%，较好地保证了问卷调查的质量。
调查对象：采取多阶段和随机抽样法对咸阳师范学院5个院系的大学毕业生进行了专题问卷调查。
（二）调查结果分析
1、大学生参加学生社团组织的积极性较高（见表1）
表1 大学生参加社团的意识状况
表1显示：大学生在校期间参加过社团的占82.1%，证明大学生参与社团的意识较强，社团对大学生的影响是十分显著的，因此学校应充分利用这一重要载体，提升大学毕业生的核心竞争力。
2、大学生对学生社团提高自我竞争力的认同度比较高（见表2）
表2 大学生对社团能提升自身竞争力的认同度
表2显示：大学生对高校社团能提升大学生竞争力这一点是比较认同的，认同一半及以上的人数占65.8%。但数据同时显示：大部分比较不认同和非常不认同的人数占34.1%，这说明当前学生社团存在一定的问题，学校需要进一步加强高校社团的建设，才能更好地发挥高校社团提升大学生竞争力的作用。
3、调查结果分析
通过以上的调查可以看出，社团在发展中存在以下问题：
首先，学生社团缺乏完善的管理机制与评价机制。许多社团缺乏科学规范、统一的管理机制、统一可行的管理标准和评价机制，而使许多社团活动流于形式，不能实现提升大学生竞争力的作用，使其丧失了存在的意义，这样的社团发展会使越来越多的社员失去兴趣，在社团发展的中期或者社团以后的发展中失去更多的人才。
其次，社团的活动层次不够深，意义太过于浅薄，有待进一步的提高。许多社团活动更是缺少专业老师的指导和整体规划，活动内容太肤浅，经常停留于一些表面的和侧重于形式的小活动上。经常是这个社团刚刚举办的活动另一个社团紧接着就会举办，活动经常呈现出扎堆的现象。例如：在和中文系XX同学的谈话中他这样说到：“我开学的时候参加了一个文学社团，社团在最开始的时候还可以，可是随着时间的推移，社团的创新活动越来越少，经常是举办一些正文比赛，而这样的比赛其他社团正好刚刚举办过，所以让人觉得很没有意思，所以我毅然决定退出改社团。”这样的话，对于扩大社团的影响力来说非常不利，从而就弱化了社团在高校中的作用。当然这只是社团存在的一部分问题，许多问题还待进一步去发掘。
三、提升社团影响力，增强大学生竞争力的对策
（一）坚持以社团活动的自主性和社团活动的多样性促进大学生竞争力的发展
高校社团应该以提高大学生的职业认同、专业知识以及个人的适应能力为活动宗旨，坚持以竞争力的培养来指导社团活动。社团组织的活动要实行分类指导。对于新生，针对其刚入学所形成的迷茫状态，可以组织高年级的社员进入新生宿舍，为他们答疑解惑，让他们早日明确自己的人生目标。对于二、三年级学生，社团活动的重点是帮助他们早日确立就业目标，进行客观的定位，在建立自己扎实的专业知识的基础上，通过各种大赛、活动来帮助学生把理论和时间结合起来，以增强自己能够做出职业生涯规划的能力。针对毕业班学生，他们已经具备了一定的专业素质和能力，对自身的职业发展也有了较为清晰地认识，社团开展活动的目的就是帮助他们进行职业素养的训练和就业技巧的重点指导，以帮助他们顺利就业。
社团活动在大学里面有很强的自主性。在国家法律法规和校规允许的范围内，社团的开展，从内容到形式、从策划到实施都不会受到太多
的干扰和限制。社团的负责人和社员完全可以依据自己的想法去开展
活动。同时，开展活动的过程就是大学生自我表现和自我发展的过程。正是有了活动的自主性和行为自由性，才会使得学生在开展活动的时候可以充分发挥自己的聪明才智，做自己感兴趣的事情，使得学生的创造力得到了更好的发挥，近一步促进了大学生的竞争力。
（二）规范管理，推进社团科学化运行
一方面，要对社团的组织原则和内部管理规章的进行规范化管理，如社团的章程、组建的程序、会员的吸收、社团干部的选拔、重大活动的安排、活动经费的管理等，进行必要的监督，使社团按章程进行活动，使社团的活动和运转公开、透明，以保证健康有序地开展社团活动。要不断完善评价机制和激励机制，使更多的学生能够有积极性参与到社团活动中来。与此同时，把学生参与社团活动的情况纳入学生核心竞争力的培养规划中。
另一方面，要确立社团规范运行的长效机制。一是要使指导教师的工作制度化，精心遴选指导老师。指导老师对社团的指导，纳入年度教学计划安排中去，并且要计算教师的教学工作量，尽量运用指导老师的空余时间。二是社团活动要与教学有机集合起来，要把大学生科技创新、社会实践、专业实习和创业活动等与学生社团活动结合起来，充分整合教育资源，共同致力于学生综合素质的培养，以使学生核心竞争力得到提高。三是积极开展对学生社团干部的培训，要求社团干部能够十分熟悉学生社团的指导思想、特点、工作方法、基本原则以及组织管理技巧、领导艺术等方面的知识，切实提高思想素质和业务能力。当今许多社团干部缺乏对于社团的认识，希望社团在今后的发展中不会出现这样的情况。四是资金上给予扶持，学生社团是自发性群众组织，其经费来源主要是成员缴纳的会费和社会赞助费，资金较为有限，而社团的日常开支和活动开展经费不能让某个社员或者社团干部单个承担，所以需要学校给予资金扶持。能够保证社团的正常运转，只有这样才能达到培养学生竞争力的目的。
（三）强化分类指导，提升社团活动品质
大学生社团根据其活动宗旨与内容，大致可分为思想政治、社会公益、学术科技、文体娱乐、创业就业等几种类型。只有进行对社团进行分类指导，才能在高校校园内呈现出百花齐放、特色各具的社团品牌活动。实行“社团导师”制，建立一支专业性的指导队伍，这样做一方面可以引导学生社团活动向规范化、经常化、科学化发展。另一方面，可以通过导师渊博的学识、丰富的阅历、高尚的人格进行精神陶冶、文化导向，引导学生自觉成长、成才。除此之外还可以制定一些关于指导老师指导社团的行为规则，从而提高教师积极参与或帮助学生社团活动的积极性，进一步提高学生社团活动的质量和品质。
综上所述，通过对大学生竞争力的研究以及高校学生社团对于大学生竞争力的作用，来分析在现阶段我国高校社团要采取怎样的对策和方法，来培养大学生的竞争力。并进一步分析高校社团应该怎样来加强管理，使得自身不断得到优化，从而去吸引更多的同学来加入社团，通过社团来提升他们的竞争力。我们在看到高校社团积极影响的同时也看到了其存在的一些问题。因此，在今后社团的发展中，我们应该扬长避短，充分发挥社团的优势，使社团发展的更好，在提升大学生竞争力方面发挥越来越大的作用。
参考文献
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