近年来，灌南县教育局创新工作思路，深入教学研究，践行课程改革，服务教育发展，取得了丰硕的成果，自2008年以来，高考目标完成率、增长率居全市四县之首，中考综合评估蝉联第一，连续两年获得全市教学质量评估综合先进奖，在市政府目标考核中，连续两年荣获第一名，近年来《人民日报》、《中国教育报》、《现代教育报》《新华日报》、江苏电视台等主流媒体报道了灌南教育的先进事迹。
灌南教育形象的不断提升，得力于“四全”举措，即全员读书、全员培训、全员考试、全优课堂。
全员读书。陈国恩局长上任之后，即思考并着力实施灌南教育的全员读书，五年来，书香弥漫全县校园，芳华之气积淀灌南校园，学生振兴阅读、教师全员读书、校长为教育发展读书、教育局机关的“读书讲坛”都开展得红红火火，县教育局要求各中小学全天开放图书室，师生人均要有30册以上图书，并不断更新内容，教育局为每科教师设计“阅读地图”，规定教师阅读书目，教育局拿出50万元购置图书在各校“漂流”，要求精读魏书生、朱永新等4本专著。要求校长每月读一本书，写感悟一篇，开设讲座一次，把读书活动融进会议，融进培训，融进考核，更多的校长与教师走上了专业发展道路，在读书工程中，梁杰、李太敏两位老师被评为江苏省特级教师；在读书工程中，徐翔老师被《中国教育报》评为2008年全国十大读书人物；在读书工程中，时良忠、杨晓丽、韩贤等39名教师荣获省市优课竞赛一等奖；在读书工程中，罗锐、王家宝、梁杰等教师出教育教学专著27本。
全员培训。是有计划有重点地对全体教师实施系统培训，旨在帮助制定成长计划，促进教师在专业发展道路上快速成长、共同成长，2005年来每年举办“灌河潮”大型教科活动，这是灌南教育人自己举办的“教育峰会”，也是灌南教师们的盛大节目，几年来，在家门口，灌南教师领略了于永正、魏书生、刘京海、肖川、钱志亮、窦杜梅、朱永新、郭思乐等教育名家的风采。大力实施“名师培养策略”，市“333”、县“555”工程，构建系统完善的教师培育网络。
全员考试。灌南教育局围绕“文质彬彬有学识、文明谦逊有修养、文韬武略有能力”这个总体目标，锻造教师团队，为使全员读书、全员培训形成一种常态，达到预期效果，从2005年起，所有教师一年一度地坐上了考场，他们犹如一匹匹骏马奔驰在灌南教育这片广阔的田园里。
全优课堂。是灌南教育局结合实际经反复讨论研究，为全面践行新课程理念，构建高效的课堂而设计的一种教学模式，这一模式有很强可操作性，呈现方式为“先学后教一合作探究――交流展示――当堂达标”，计划用三年时间，使每所学校运用教师团队智慧，把所有学科的课都打磨成优课。目标是：每节课让100％学生掌握80％以上的教学内容，80％以上学生掌握100％的教学内容，通过学习借鉴，构建模式，指导试点，示范引路，团队协作，合力攻坚，全面推广，创新完善等措施，目前全优课堂的研究已经纳入了科学的轨道，举全县教育之力，联合攻关，争取省级立项，争取名家介入，争取培育更多名师，争取以此推进5灌南教育的快速、持续、科学和谐的发展。