我想：也许很多老师都有与我类似的经历和感受，当我们挑灯苦熬，精心备课，辛辛苦苦传授学生知识，却发现他们的热情不高；当我们认真投入对他们晓之以理，动之以情的教育，却发现这些调皮的孩子依然我行我素；曾经，我的心一点点冷却下去，有说不出的恼火、伤心，甚至对着学生大声训斥。但几乎与此同时，这些孩子又能表现出让人欲罢不能的欣慰和感动。
在学生给我的毕业留言中，有一个学生这样写到：老师，我想对你说，请你不要再生气了，好吗？我不是不想把成绩搞好，可是，我一看到你生气就心慌，我越心慌就越怕做不好，怕你再骂我……当我看到这几句时，我的心颤抖了．我不禁扪心自问：你怎么能为了所谓的“教育”而让这个孩子如此无助、如此可怜呢？你不是要立志做热爱学生的好老师吗？可你的爱心哪去了？于是，每当孩子们调皮时，退步时，我总是提醒自己：对学生多一份理解，少一分责备，多一份宽容，少一分苛求，用我们的爱心去感化他们，去引导他们吧。
教师固然有着别人无法理解的艰辛，但同样有着别人无法体会的幸福!
记得刚到佑份小学任教的那一年，身体一直不好，但看到孩子们那一张张可爱的笑脸，我坚持着上好每一堂课。一次我在村卫生室输液时碰上了学生谢世杰，他显得很疑惑很害怕，不知道他们的老师怎么了。我摸摸他的头，告诉他，我只是生病了，过几天就会好的。他才高兴的笑了。回到宿舍，我刚躺下，“咚咚”就有人敲门了，只见谢世杰举起胖乎乎的小手递给我一包“维维豆奶”“老师，我生病时，妈妈给我喝这个就会好了”。此时一股暖融融的东西在我心中流淌，是欣慰？还是感动？说不清楚……
难忘记孩子们趁我不注意时，偷偷在包里塞进的一个苹果。难忘记与孩子汗流浃背地拔河、跳绳，共享运动的快乐。难忘记为批改那一大堆作业，在办公室磨到天黑，几个学生偷偷的为我打理了房间，还给我和孩子吵了一盘带着糊味的鸡蛋饭。
幕幕难忘，种种感动，8年的教书生涯，让我感受到了真爱的无价，教育孩子的同时，我教育了自己。我再也不觉得“爱学生”是口号，是肉麻，是虚伪，我深深体会到：爱学生那是另一种不同于亲人和朋友的人间真爱！
因为有了这爱，孩子们会乐于走近我们的身旁；
因为有了这爱，孩子们爱上了我们的课堂。
因为有了这爱，我们体会着别人无法体会的幸福!
老师们,当我们用心去爱这些学生时，我们将收获的不仅仅是讲台上那一束束美丽的鲜花，耳旁那一声声清脆的“老师，您好”……而更多的，将是一种为人师的幸福与自豪。那么，我们还有什么理由不热爱这太阳底下最光辉的事业，还有什么理由不去爱我们的学生呢？
让我们把爱的火炬传递给学生，为爱插上翅膀，让爱在这蓝天白云下飞翔！
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