九年级中考政治冲刺阶段所讲的策略很多，如：心理准备方面的策略，身体健康方面的策略，处理学习与休息关系的策略，复习的策略等。本文主要阐述冲刺阶段复习的策略。? 一、 冲刺阶段的复习课要生动幽默、风趣?
冲刺阶段复习的内容，大多数都是第一轮复习时复习过的知识，学生感到干枯无味，不如上新课有兴趣；政治课一般都是上午最后一节课或是下午一二节课，学生本身疲倦不堪睡意绵绵，对复习政治产生厌烦情绪。那么，怎样才能让学生对复习课产生强烈的求知欲望和浓厚的兴趣呢？这就要求冲刺阶段的复习课要上得生动幽默、新奇风趣。可以用幽默的语言渲染课堂气氛打动学生；用诱人的漫画激发学生的兴趣；用新奇的故事吸引学生的注意力，增强复习效果。在复习可持续发展时，引用“吃蛋原理”，有这样一个事例，一户人家养了一只母鸡，这只鸡一天下一个蛋，对于这户人家来说，有三种消费方案可选择：（1） 坚持一天吃一个蛋。（2） 把鸡也杀了吃掉。（3） 坚持在一段时期少吃鸡蛋，省出10个孵成小鸡。如果成活8只，有4只母鸡、4只公鸡，过上一段日子，一天可以吃4个鸡蛋，遇上特殊的日子还可以杀公鸡来改善一下生活……这样坚持下去，消费水平便会不断提高，积累也越来越容易。?
第一种方案，虽能保持收支平衡，每天吃一个蛋，但生活质量不会有大的提高；第二种方案是只注重消费，不顾积累，杀鸡取卵，虽可供一饭之需，但只能改善一顿，此后只能是安于清贫了；唯有第三种方案，坚持走可持续的发展道路，生活质量才会有大的改善和提高。如此复习，让学生感到新鲜有趣，便与学生理解掌握，收到非常好的复习效果。?
二、 回归课本夯实基础?
近年的政治中考，考查基础知识的分值达到７０％，偏题怪题非常少见。那些需要运用较强思维能力、综合能力的问答题、材料分析题、实践探究题，也需要学生有扎实的基础知识。因此，在整个政治中考复习中，都要坚持把夯实基础作为首要任务来抓，认认真真、踏踏实实地抓好基础知识的复习。基础打牢了，即使题目千变万化，也能做到万变不离其宗，灵活应对，取得较高的考试成绩。?
一是回归教材，扫除知识盲点。中考试题的难度虽然不会太大，但考查知识的覆盖面非常广，学生只要有一个点掌握不好，就会影响考试的成绩，所以，必须对所有知识点仔仔细细复习，不留死角。教师要引导学生回归课本，全面掌握基础知识，以考纲和课本为依据，参照考试说明，把握知识的内涵和外延、异同和应用，注重知识的细枝末节，准确记忆和正确理解书本上的每一个知识点，特别是老课本上没有，新课本上新增加的内容，往往是考点，一定要特别注意。对于每个知识点，同学们必须弄清楚“是什么”、“为什么”、“怎么样”，做到全面、准确地掌握。?
二是注重知识整合构建知识体系?
应注重知识的前后联系、内在联系，打破章节界限，形成相对完整的知识网络，构建科学的知识体系。复习中要把各知识点按一定的内在联系串联起来，弄清各知识点的前因后果及知识点之间的逻辑结构，达到融会贯通、触类旁通。否则，即使知识点背得再熟，在解答具体问题的时候，知识点仍处于零乱状态，没有连成线，还是容易因某些疏漏而造成遗憾。比如，某个单元复习完，可以让学生在纸上以目录的方式列出：本课共涉及哪几个框，每个框包括哪几个标题，每个问题又涉及到哪些知识点等；同时还要使学生找出各知识点之间的联系。通过这种方式，既可以使学生深入浅出的理解课文内容，将课本由“厚”变“薄”；又可以使学生头脑中形成脉络清晰的知识系统，从而提高应考时较快地从系统中提取相关知识的能力。?
三、 关注时政热点?
把时事热点材料与教材基本理论知识相结合，突出对学生的理解、分析、运用等能力的综合考查，是政治中考的一个重要特点。近几年中考政治选择题、材料分析题、实践探究题都是以国际国内时政材料为背景来命题，对时政的关注应引起学生的重视。学生应关注时政热点，但也不必把主要精力放在时政热点上，而应注意捕捉隐含于时政热点中与课本知识有密切关联的有效信息，我们应根据所收集到的各种信息总结出当年的时政热点，然后再引导学生找出各时政热点所涉及到的课本上相关联的知识点。比如：“神舟七号”发射成功，分别涉及到初二、初三的艰苦奋斗、人才强国、自主创新、承担社会责任等多个知识点。但是，仅仅做到这两步是不够的。我们还要引导学生学会对同一时政热点进行多角度的表述。如对于新疆乌鲁木齐“七、五”事件，可以从维护民族团结维护国家统一方面设问，也可以从关爱生命珍爱生命方面出题，引导学生思考分析解答。从而，提高学生对材料的分析能力，培养学生多角度、全面地分析和认识问题的能力，避免学生在考试中的答非所问。２００９年中考时事范围内的重大时事材料，包括中国共产党领导人民进行抗震救灾、改革开放三十年成果、奥运会成功举办、神七问天，灾后重建、抗击金融风暴等，所以学生复习不能只停留在“是什么”，“为什么”上，还要考虑“怎么做”。而且还要学会设置不同情景，转换多种角度，比如关于维护国家统一、打击假冒伪劣等热点，可设问出：“国家应该怎么做”，“社会应该怎么做”，“青少年应该怎么做”等多个方面，从而实现知识与实践的结合。?
四、 认真对待中考模拟试题，提高应考能力?
每年冲刺阶段都要做很多中考模拟试题，每份模拟试题都是有经验的名师，根据本地区历年来的中考试题和当年的出题方向，精心编制的带有估题性质的试卷，质量相当高，因此，老师一定要帮助学生做好这些模拟试题。按中考要求，让学生在60分钟内，集中精力做完一份模拟试卷，培养学生快速准确的审题能力，快速提取有效信息的能力，平时象中考一样紧张，中考象平时一样轻松。?
及时评讲，注重做题方法的指导，对试卷内容的分析不仅只停留在知识点上，要从政治学科的能力角度进行试题分析，对于学生能力结构的欠缺点应加以重点分析和指导。尤其侧重解题技巧的讲评分析 ， 在试卷讲评时，不仅让学生掌握基础知识，而且应重视学习能力、解题能力的培养，重视解题技巧的指导，如解答组合选择题。可引导学生学会排除法、推理法等解题方法；而解答实践探究题，则重点指导学生如何从材料或图表中获取有效的信息，再理论联系实际，找到材料与课本知识的结合点。从而，有利于中考时取得更优异的成绩。?
（李乾振 江苏省沛县鹿楼中学 221621）