摘要：从自然界汲取灵感是学生DIY服饰创意的首要法则，花卉造型的服饰，琴桥模样的头饰，逼真的甜品服饰都是师法自然的杰作。运用逆向思维的方式处理DIY服饰色彩，能形成更加具有冲击力的视觉和心理效果, 造成一种独特的效果。
关键词：创意材料造型色彩
在提倡健康生活已成潮流的今天，低碳生活是人人都应追求的生活方式 ，于是DIY便风靡起来。家庭装潢可以DIY，这样的家居环境健康且充满了创意的小欢乐；背包可以纯手工DIY，这样的背包轻易烙上独一无二的个性印记。我们的服饰也可以DIY。常常能看到学校里有“环保服饰展”、“变废为宝DIY服饰比赛”等等之类的活动。于是家长、孩子纷纷搜寻能用的废旧物品，锅碗瓢盆，一股脑儿都挂身上，美其名曰“DIY服饰”。但真正能巧妙的利用废旧物品的材质、肌理、造型，动手设计制作出充满美感的DIY服饰的是少之又少。大多数所谓的DIY服饰是一种低水准的制作，仅仅是材料的堆砌，毫无材质美感，造型美感，色彩美感。
究其原因，小学生对服饰创意设计的知识的匮乏是最重要的一个原因。人们总觉得服饰是职业学校或是大学里才应该学习的内容，小学生根本不需要涉及这些知识。现在使用的小学美术教材中对服装创意设计的知识的涉及也是少之又少。
其实，服饰创意并非专业院校的专职，小学生在服装时尚领域同样能创新、创造，甚至比成人更多了些天马行空。为此，笔者在小学美术课程教学中进行了DIY服饰创意实践，希望通过实验式、开放式的活动，帮助学生学习DIY服饰的材料、造型和色彩创意的方法，获得超越常规的思维，展现小学生的鲜明个性，建立小学生服饰文化价值体系。
（一）变废为宝，材料创意
服装材料作为服装的载体, 以各种不同的面貌出现,为服装设计创造了崭新的空间, 同时也满足了服装各种造型艺术的要求。传统的服装面料对于小学生而言，没有缝纫技术，没有剪裁能力，无从着手。能否用其他材料代替呢？学生将目标定位在了生活的废弃物品。其实，生活中有许多东西看似废物，花点心思，好好利用一下，个个都是宝。汽水瓶可以变成吊饰花瓶，纸筒可以变成收纳桶，废旧挂历可以变成装饰画------那怎样才能把这些废旧物品变成DIY服饰呢？
1.垃圾袋的华丽变身。一提及垃圾袋，印象中就是黑乎乎的，脏脏的。可现在，垃圾袋也变漂亮了，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫什么颜色都有。当然更华丽的变身在孩子们的手中诞生。学生发现垃圾袋轻盈柔软，打开之后的垃圾袋放在一起，有一种膨胀感，很适合做裙子，尤其适合做女孩子的最爱――蓬蓬裙。于是不起眼的垃圾袋加订书机，就化作了一条条美轮美奂的公主裙。
2.包装纸的再次利用。每每收到花束，总是先把包装纸拆下，收集起来，总觉得那么漂亮的包装纸丢了怪可惜的。发动学生收集包装纸之后，惊讶的发现，如今的包装纸多的令人眼花缭乱，有塑料的，有纸质的，有编织的，有絮状的，有闪闪发光的，也有含蓄亚光的，有平版的，也有花色的------这些花束的包装纸完成使命后被学生再次利用，通过卷、折、剪，用订书机和编织绳，制作成了裙摆、点睛之花，成为了服饰的一部分。
塑料包装纸做的裙子 塑料包装纸做的头饰
3.纸餐具的全新组合。曾经的一次性餐具都是泡沫塑料做的，消费之后，几十年都不会分解。于是更环保的纸餐具应运而生。尽管纸质餐具容易分解，更环保，但毕竟需要大量的原木浆支持，使用一次之后，丢弃了，实在可惜。仔细审视这些大小不一的圆盘，你能感受到隐藏其中的节奏感，触摸到它的肌理感。把大、中、小不同型号的圆盘组合在一起，上色，既有层次，又有立体感，装饰在裙摆上，丰富了裙子的层次感。
师法自然，造型创意
素材是服装创意不可缺少的设计元素，是服装创意灵感的原动力。生动的素材能启发我们的灵感，进而产生联想与想象，感受、体悟到不同素材的创造，形成有独特个性的设计作品，因此，学生在进行设计DIY服饰时，必须借鉴吸收各种素材来进行创意。造型创意中有方形轮廓、圆形轮廓、H形轮廓、A形轮廓、X形轮廓等等，也可以师法自然，借用自然界中山川、花鸟、动物等自然物体，其中也有人为创造的建筑、机器、生活物品等物体的外轮廓。
1.模写自然界中的花卉。自然界中的花卉植物或婀娜，或挺拔，或委婉，或奔放。自古有多少文人墨客或赞美它的外在美，或歌颂它的内在精神。而花卉千姿百态的外形更是美术作品中的常客。而这多变的外形同样能应用到服饰上，花苞裙、胸花、头花、荷叶边、木耳边------比比皆是。在《编织梦想》服饰系列中，学生根据荷花的外形，用包装纸和铁丝制作了荷花造型的头饰。
荷花造型头饰 向日葵造型服饰
2.模写建筑。生活中的建筑也可以与服饰跨界联姻。传统江南建筑的飞檐翘壁，可以成为服饰的肩部造型，现代建筑的块面、形体可以成为头饰的造型。《魅力甬城》这个系列的DIIY服饰，学生就是从宁波的特色建筑汲取灵感，把建筑中的塔、桥等元素很好的融入到了服饰中，用另一种方式诠释了宁波的藏书文化、港口经济。其中以天封塔和琴桥为原型的头饰设计取得了意想不到的成功：下水管道喷色，弯曲加拼接，侧面的琴桥造型的帽饰一时成为宁波各家媒体报道少儿服饰比赛的头版头条。
3.模写甜品。如今的生活充溢着甜蜜和美好，我们需要的是味蕾的新体验，追求的是生活的高品质。放眼甬城的街头， “面包新语”、“85度面包坊”林立街边，当我们从店门前经过时，总会情难自禁地迈进去，那香甜的气味，诱人的色泽、唯美的造型，我们怎能不被吸引呢？《甜蜜蜜》系列服饰，就是从这圆如满月的面包圈，甜如蜜糖的蛋糕，香酥可口的曲奇----各式甜点中汲取灵感，设计出了甜甜圈泳圈，水果蛋糕裙，面包裙。
甜甜圈泳圈 水果蛋糕裙面包裙
逆向思维，色彩创意
用色彩来装饰自身是人类最冲动，最原始的本能。无论是古代还是现代，色彩在服饰审美中都有着举足轻重的作用。每一季都有设计师追捧的流行色。例如2010/11秋冬的关键色彩――中性裸妆色(肉色)。自然的色调与粉白色的加入点亮了心境。其中肉色调与肤色灰构成了精妙的色彩调子。而设计师在确定本季流行色时，经常运用逆向思维的方式。所谓逆向思维,即我们通常所说的“倒着想”或“反’过来想一想”。逆向思维是在服装设计中能够进行大胆创新的一种思维方式。逆向思维在服装色彩上的体现，就是通过切断人们对色彩的感受链, 形成更加具有冲击力的视觉和心理效果, 造成一种独特的效果。
当柔和色调流行一时之后，大红大绿等强烈对比色彩就会风靡;当鲜艳、亮丽色彩风声鹊起之后，中性色彩就要强势回归。
1.五彩斑斓，色彩叠加。服饰搭配时总有个不成文的规定，色彩尽量不要超过三种。这种简约自然主义只适用于生活装。《编织梦想》DIY服饰系列就反其道而行之，把所有能找到的颜色全部用到了一件作品中。整个系列的服饰洋溢着浓浓的青春气息和绚丽奢华的独特气质。编织、花边、亮钻、彩珠、羽毛等一切华丽的装饰主义都集中于此。整个系列的服饰色彩近乎妖艳，却很有震撼力。
2.红与黑，极端用色。五彩斑斓之后就想尝试极端色彩的组合。于是《魅力甬城》秀中，学生大胆的选用了红、黑、白三种极端色彩，来演绎宁波的文化底蕴，同时融入了金色、银色等金属的色彩来展现浑厚的历史质感。
少年儿童对美有着本能的追求和渴望。服饰不仅满足了他们爱美的天性，更是他们借以展示自我，表达个性最为直接和形象的语言。在宁波强烈的服饰文化熏陶下，各种服饰文化元素已在我市少年儿童生活中打下了深深烙印。DIY服饰创意实践，不仅使学生学习了DIY服饰的材料、造型和色彩创意的方法，获得了超越常规的思维，更使他们通过亲身实践，锻炼想象力、创造力、动手能力，学习团结合作、交流分享，培养坚韧的意志和勇于克服困难的勇气，形成了耐心细致和不怕脏不怕累的品质，获得了“变废为宝、提倡环保”的健康生活理念。
参考文献
《现代服装设计创意与表现》胡小平