有一个人到哥哥家去，进屋前，把驴拴在门外。弟兄俩出来时发现驴没有了，便急忙去找。 路上，他们问一个孩子：“你看见一头驴了吗？” “那头驴是不是左眼瞎、右后腿瘸？”孩子反问说。
“对，对，它在哪儿？快告诉我们。”
孩子说：“对不起，我没看见。”
弟兄俩又气又急地喊道：“你怎么会没看见呢？你不是把它的特点说得很详细吗？”
他们把孩子扭送到法官那里，控告他偷了他们的驴。
孩子向法官申辩说：“我不是瞎子，路上驴蹄印我看得清清楚楚。右后腿的蹄印没有其他三条腿蹄印那么深，而且步子也小得多，这说明，这头驴的右后腿是瘸的。被它吃掉的草都是右边的，这说明左边的草它看不见，它的左眼是瞎的呀！”
听完孩子的申辩之后，法官宣告他无罪。
孩子根据观察和经验判断出驴子的特征，又通过申辩解除了自己的嫌疑，读了这个小故事后，想一想：你从中得到哪些启示？你从孩子的身上学到什么？这个故事告诉我们一个什么道理？
词语课堂
ｑｕé ｎｉǔ ｓｈēｎ ｔí
腿瘸 扭送 申辩 蹄印
申辩：(对受人指责的事)申述理由，加以辩解。
法官：法院中审判人员的统称。
1．看拼音写汉字。
ｊí ｍáｎ? ｎｉǔ ｓòｎ? ｘｉáｎ? ｘì ｓｈēｎ ｂｉàｎ
( ) ( ) ( ) ( )
2．改写句子。
他们把孩子扭送到法官那里去。
(1)改成“被”字句：
(2)改成反问句：
3．把读了这篇短文后的感想写下来。
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