篇一：写法的分析,作品的感受等。
《初中生语文阅读能力的测评》中，现代文学作品测试内容主要是词句的理解，要点的提取，结构的梳理，内容的概括与解释，写法的分析，作品的感受等。
在现代文学作品的测试过程中，对于词句的理解学生失分颇多。词句的理解主要有以下几个考点：1、文章中近义词、关联词的选用；2、理解语境揣摩词语或句子的特定含义，理解其浅表意思和深层含义；3、领会动词、形容词、副词的妙用；4、从虚词的作用，修辞手法的运用去分析；5、品味那些精炼扼要而含义深切的警策性词语等，究其原因主要是解题步骤不全以及理解不够到位。针对这一现象，特就考点3和考点4粗浅地阐述一下。
改分
袁天胜 填写学生语文成绩反馈表时，我眼睛忽然一亮，因为我看到：刘晓亮，100。他是班里的尖子生，各方面表现很好，唯一不足的就是有虚荣心。
还是上次月考，我才发现的。上次考了75分，是全班最高分，他居然请求我在成绩反馈表上填90分。好在他平时给我的印象好，不然真得好好批评教育。当时我头都不抬说，没必要，这已经是最高分了，你走吧。语气冷淡，很坚决。
他急得蹦出一句，可我答应她的。
她？是谁？
我妈妈，他说。
看他面黄肌瘦的小脸写满认真、执着、急切。我能理解，有些家长平时懒得问孩子学习，只问考试分数。这刘晓亮的妈妈可能也是不问试卷难易程度，只问多少分的人。看着刘晓亮渴望的神情，瘦小的身子，洗得发白的衣服，整个人单薄得如一张皮影纸。心里不禁咯噔一下，同情，理解都有了。舍不得批评他的虚荣心了，心里责怪的只是他妈妈。
反正是班上第一，加也无所谓。不过，我利用这机会教育他，答应给你加分，不过，下次要考年级第一。他忽闪着乌黑溜圆的双眸，很听话，坚定地咬咬嘴唇，点头，似乎在用心向我保证。没想到，期中考试，居然考了满分，雄踞年级第一。
正沉醉其中，办公室门被轻轻推开了。刘晓亮进来了，似乎怕影响我工作，轻手轻脚地走过来。
我很高兴，你知道吗？你的诺言实现了，这次你考了满分。黄而白的小脸绽出一点笑容，我听同学说了，才来找您。我知道，可能虚荣心强的他，太激动了，按捺不住情绪，才来证实的。也好，这次对他妈妈更好交待了。
可我发现他显得有点局促不安，两手还不停搓，似乎犯了错。我不禁疑惑，考了100分，应该高兴才对。上次要加分，那脸色有点不正常可以理解。可现在？
还是认真的样子，我不要满分，请给我填写95分，好吗？口气有点哀求。我睁大眼睛，疑惑地伸手摸他额头，清凉如水，无发烧之感。这怎么行？哪有要求减分的。这分数是我的骄傲呢！不行！我态度坚决。
老师，求求您改一改，好吗？语气带哭了，竟让我的心一紧，一颤。能告诉我，为什么吗？他还是忽闪着乌黑溜圆的双眸，咬咬嘴唇，不吱声。只不过，坚定地摇头。
满分了，还有难言之隐。我如坠五里云雾，无语，点点头。因为我不想为难他，也不忍为难他，毕竟是个孩子，是个自觉的孩子呀！黄而白的小脸重又绽出笑容，“谢谢老师”。声音虽轻，却似一块石头落地的轻松。
看来他根本就没有虚荣心。这件事如阴云笼在心头，黑夜白昼我内心总是躁动、不安。终于挨到了星期六，我按学生信息查询他家电话号码，却没有登记，抑或没有电话。我只好做不速之客了。
一路走来，发觉刘晓亮家不是在高楼大厦，房屋鳞次栉比的新开发区。而是，在仄仄，
曲折，悠长，奇形怪状的碎砖怪石的老巷深处。终于找到芙蓉路掸子街119号。两扇木制的门板历经岁月的洗礼，斑斑驳驳，木纹毕现。锈迹累累的铁门搭，记忆着房屋的沧桑。我的心沉重起来，蹑手蹑脚闪身进门。满院杂物狼籍，砖头缝杂草丛生，柔弱，嫩绿，令我不忍下脚。小心移步堂屋门前，听得屋内传来窃窃私语。
妈妈，上次我考90分，这次我考了95分，又进步了。是刘晓亮稚嫩而成熟，甜甜的声音。
晓亮啊，以后妈妈不在了，你还要努力学习，好吗？一个似乎病人膏肓的女人的微弱声音。
不，妈妈不会死！你说，等到我考满分才舍得离开我的，你要坚持住呀！
我心头一热，鼻子一酸，明白了刘晓亮改分数的良苦用心。
考点3题目：他急得蹦出一句：可我答应她的。（从用词角度赏析加粗的词）
考点4题目：这件事如阴云笼罩心头，让我内心总是躁动不安。（从修辞手法的角度赏析）
就第一题而言，指导学生遇到这样的题目首先是解释加粗词语的意思，然后放在句子中这个词表现了人物的什么，最后要联系文中的中心谈谈这个词与中心之间的关系。
就第二题而言，指导学生遇到这样的题目首先要写明修辞手法，然后按常规表述“??地表现了??”，最后仍旧要有中心意识，要谈谈这句话与文章中心之间的关系。
这只是我的一点粗浅的看法，不当之处还请指证。
篇二：感受写作方法和技巧的阅读训练
感受写作方法和技巧的阅读训练
指导学生作文，要有意识引导学生在典范的语言成品中感受写作方法和技巧，凿开阅读与作文的通道。我尝试了从作文方法和技
巧方面设计阅读题进行训练的引导方法，举例如下
1、怎样开启易拉罐
一个夏天，在一列南下的火车上，一位满脸稚气的男青年倚窗而坐。他是个农村娃。一件崭新的白色半袖衫掩盖不住黝黑的皮肤。在此之前，他连火车都没坐过，他要到南方去上梦寐以求的大学。男青年对面的座位上，坐着一对母子。
车厢内闷热异常。男青年感到口渴难耐。
“方便面、健力宝、矿泉水!”乘务员大声叫卖着。
健力宝?男青年知道，这是一种极奢侈的饮料。读高中时，班里有钱的同学才喝得起。爸妈从来没给自己买过。如今，他要到外地上学上，衣兜里有了些许可以支配的零花钱。犹豫再三，他终于从衣兜里摸出一张皱巴巴的5元钱，递给乘务员。
男青年不知如何开启这罐饮料。他把健力宝拿在手里，颠来倒去看了看。最后，他把目光定在了拉环的位置。迟疑了一会儿，他从腰间摸出了一把水果刀，企图在拉环的位置把健力宝撬开，撬了两下，发觉易拉罐的壳很坚硬，便停下了手中的水果刀，又把目光盯在了拉环处。
这时，却听见对面的妇女对儿子说：“童童，快把键力宝给妈妈拿过来。”小男孩说：“妈妈，你刚喝过水，怎么又渴了?”
“快!听话!”
小男孩便站在车座上，把手伸进了车窗旁边挂着的塑料袋。
妇女把健力宝拿在手中，眼睛盯在拉环上，余光注意着男青年，只听“嘭”的一声，健力宝打开了，随之，车厢里又传出“嘭”的一声响，男青年的易拉罐也打开了。妇女微微地笑了一下，喝了一口，就把自己的健力宝放在了茶几上，显然，她并不渴。
多年后，男青年参加了工作，却仍对这件事记忆犹新。他感激那位善良的中年妇女。她为了不使他难堪，没有直接教他易拉罐的开启方法，而间接地完成了这一过程。妇女的举动是一种小小的善。
男青年把这种感激化做了更多小小的善，带到了社会的角角落落。那位男青年就是我，那年我18岁。
1，短文写的是什么事？表现出了什么？
2，开头交代夏天有什么作用？
3，写乘务员叫卖 有什么作用？
4，写男青年表情、衣着、肤色有什么作用？
5，“犹豫再三，他终于从衣兜里摸出一张皱巴巴的5元钱，递给乘务员。”说说你对这个句子的理解。
6，妇女为什么不直接口头教男青年开启的方法？
7，男青年最感激妇女那一点？
8，读了本文，你有什么感想？
9，找出全文的中心句
10，第二段在文中起什么作用？
2、老师，我站着呢
这是一所能看到大海的地势较高的中学，上课时从教学楼就能看到变化无穷的大海。那年约有80名新生入学，其中大多数是那些与大海搏击的渔民们的子弟。
那是我给新生上第一课的事情。“起立”大家都站起来。因为是新生，所以都很认真，教室出现瞬间的寂静。但是，有一名学生耍滑头未起立。“站起来，刚入学就是这种态度可不行!”我的语气顿时严厉起来。这时，传来一个声音：“老师，我站着呢。”是的，他，赫尔站着，但是由于他个子太矮，我看着像是坐着。
糟糕!我做了对不起赫尔的事。我为自己的粗心感到不安，一时竟不知说什么。如果在此道歉，反而会伤赫尔的自尊心。于是，我当时只说了声“对不起”，周围的学生都笑起来，赫尔的心情一定很寂寞，我意识到赫尔以后也许会因此受他人的欺负。下课后，我想向赫尔道歉，但忙乱之中竟把此事忘掉。晚上，我犹豫是否给赫尔打电话，但打电话道歉太不礼貌，于是只好作罢。
第二天，天空晴朗无云，春天的大海碧波荡漾，我给赫尔的班上第二次课。“起立。”又是瞬间的寂静。这时，忽然传来一个洪亮的声音。“老师，我站着呢。”是赫尔，他站在椅子上，微笑着。我只觉得眼前发暗。从赫尔的微笑中，
我看出他这样做并不是讽刺，并不是抵抗情绪的表露。我感到了“老师，我不在意，不要为我担心”这样一种体谅，我的心口感到一阵疼痛。
晚上，我怀着复杂的心情给赫尔拨了电话。“老师，别在意，别在意。”对面传来赫尔爽朗又充满稚气的声音。
我祈盼明天的天空还是晴朗无云，大海是碧波荡漾。
1，本文用第一人称有什么好处？
2，说说你对赫尔的评价
3.末尾“我祈盼明天的天空还是晴朗无云，大海是碧波荡漾”与“第二天,天空晴朗无云,春天的大海碧波荡漾,清澈给赫尔的班上第二节课。”
这两次“天空晴朗无云,春天的大海碧波荡漾”意义有什么区别吗？这样写的好处是？
4.赫尔被误会后会想什么？
5. 又是瞬间的寂静。这时，忽然传来一个洪亮的声音。 "老师，我站着呢。"赫尔为什么要这样说？
篇三：论文写作心得体会与感悟技巧
论文写作心得体会
文章千古事，得失寸心知 论文写作心得体会思考是一个痛苦的过程，而思考之后的收获又让人感到一种莫名的兴奋与欣慰，就在这种痛苦与兴奋交织之中，论文撰写已经尘埃落定，三年的研究生生活也将接近尾声。回想论文撰写的那些日子，一切都历历在目，在实验室挑灯夜战，在宿舍辗转反侧难以入睡，有过山穷水尽疑无路困惑，有过柳暗花明又一村的激动，也有过拨开乌云见日出的喜悦，论文写作是一个艰难的过程，
记得刚上完这门课的时候老师就布置了作业，要求我们就论文板块的某个方面去写心得，当时我就问我旁边的同学，你学到了什么？很多人迷茫了，上完了这门课不知道讲了什么，学到了什么。我个人的实际情况有点不一样的，虽然说论文课忘了很多，但是还是有一些收获的，起码自己以后在写毕业论文时候，知道要在内容与格式这两大方面抓好，这非常重要。写一篇好的毕业论文的确不容易，我们必须要认真对待。
刚开始的第一节课是张老师给我们上课的，老师谈及论文写作，给我印象最深的就是他多次强调论文的格式。的确，先不说我们的内容是否新鲜，观点是否创新，建言献策是否有建树，但论文格式的要求是基本的要求，是每个同学都可以做好的。这些基本的格式我们要做好弄好，基本的东西没做好，留给指导老师给你做，这合适吗？虽然说今天面对的是一篇本科论文，但是可能明天也许你就会因为这种不认真的态度而错失很多很好的工作机会。细节决定成败，虽然这是一句话很俗套而且老生常谈，但是十分有理。
其次是老师强调的选题，论文写作的成败，关键还在于选题。课上老师花了大量的时间给大家讲了选题的问题。老师说我们在选题的时候从现实的弊端中选题，学习了专业知识，不能仅停留在书本上和理论上，还要下一番功夫，理论联系实际，用已掌握的专业知识，去寻找和解决工作实践中急待解决的问题，尽量选择自己有较强的兴趣、而且平时有所思考、有所积累的比较熟悉的课题，可以保证选题后写作的可行性。而且范围要尽量小一点，要不就会显得没有什么内容，给人很空的感觉。选题要求学生注重平时积累，博览群书，并要长期的思考。另外注重对自己的跨学科知识的培养，以使自己能从更多的角度看问题，视野更开阔。老师还给我们举了好多的例子来说明，我倒是有一些自己的切身体会。选题就是要发现值得做课题研究的问题，这就需要我们有问题意识。确定论文的题目不可能靠临时抱佛脚，这项工作必须要放在平时。
记得在某一节课上老师给我们点评了一些师兄师姐的毕业论文，印象中听到老师批评的声音较多，赞许的话有，但是相对来说是比较少的。老师是一个会说真话有要求的人，老师的评价是中肯的。老师给我们看了一些师兄师姐的论文，在某些论文里，很多同学都可以看出挺多问题的。论文太难令人信服，文章太苍白了。论文最后是文献，文献资料来源太少，缺少精确。有的甚至来源我们教材，这是不太可取的。在此，老师强调论文的参考文献很重要，想写好一篇论文，必须要广泛地阅读大量的文献资料。
还有就是关于论文写作的态度问题，当下社会抄袭之风似乎盛行得很。在这样一个急功近利的时代，所谓的“学术抄袭”好像四处都可以寻找到适合它滋生的环境。而我们呢，对这类现象自然是会嗤之以鼻，然而见多了，也就见怪不怪了。其实，我们在这课之前也写过论文，自己可以扣心自问，有多少的内容是借鉴了别人的。所以在上课时，老师也反复的强调，当我们自己进行论文写作时，要时刻提醒自己，千万不可以“犯规”，要靠自己的真本事。
总之，在这门课里可以学到挺多东西的，尤其在上课时我们可以感受到老师的学识渊博，但是老师对学生不骄不纵，低调的为人处事和谦虚认真的态度让我打心底去尊敬他。同时也想到了我们身边有些人吧，学识甚少、眼光短浅，还骄傲自大，把自己摆在高高在上的位置。事实上，在这个世界中，我们每个人都是那么的渺小，有什么值得你去特别骄傲的？所以我们都应该把自己的姿态放低，不懂就问，要多向身边的人学习，这样子你才能进步得更快！
论文写作心得体会二：论文写作心得体会（783字）
论文写作是一个一边思考和一边探索的过程，难免也走(本文来自：Www.dXF5.com 东星资源 网:感观写作手法)了一些弯路，我蓦然回首，论文写作的各个环节还记忆犹新，深有体会，下面谈谈对论文撰写的几点体会：
论文写作心得体会三：论文写作课程心得（1285字）
在本学期的《论文写作》课程中，我学习到了关于论文写作的基本要素和方法。张聿老师在授课时非常细致、全面，将各种已经出现或可能产生的学术规范问题一一作了梳理，并介绍了一些历届的优秀毕业论文，为我们展示这些优秀文章中值得我们学习的优点，以至于我在听课时，不断地发现与再发现着自己以往论文中的一些问题。
在课堂上，我一步步了解了论文之前需要做哪些准备工作，如何选题，如何确定题目，论文的框架的主要内容，写作技巧以及需要注意的问题等等。通过这个课程，我从对于硕士论文的未知状态逐渐变得心中有数。老师在几次课上反复提到了论文的主题这一方面，可想而知，这是论文的第一要旨，极其重要。首先，是否有能力写，要根据主客观条件判断，课题过大，问题难以研究深入，可能导致虎头蛇尾，草草收摊；其次，论文要有价值，也就是需要有创新性、前沿性、理论性、趣味性等等；再次，所选的主题要有东西可写，方便展开，内容可充实；另外，是否可按期完成，送审是否顺利，是否有利于答辩，这些都是要综合考虑与权衡的。通过这些学习，对于我的开题报告有很大的帮助。
回想整个课程的学习，除了学到了有关论文写作的规则与技巧以外，我还有其他方面的收获。那是在第一堂课的引言部分，老师讲到平时要重视练习、提高艺术修养，不仅要勤写、多写，养成记笔记的好习惯，还要扩展知识面，大量关注相关领域。这些的确非常的重要，一方面，自从上了大学，没有了语文考试中的作文，没有老师布置的周记作业，我的写作水准逐年降低，文字功能退化严重，平时有些心得感悟最多三言两语记下来，只能称作意识流，且极少会书写百字以上的篇幅，这就造成自己逻辑思维能力下降，文章架构组织能力弱化。另一方面，缺乏一定的知识面和阅读量，例如老师在课堂上列举的诸多著作，有很大一部分都只是有所耳闻，却从未完整阅读过，甚至还有一些前所未闻。我深知作为一个硕士研究生，自己还差的太多，只觉惭愧之至。除文学艺术以外，老师还讲到了中国戏曲，当老师将昆曲600年的故事娓娓道来，我真是感动极了，更加懊恼自己的无知。我一向自诩对中国传统文化存在浓厚兴趣，自己的研究方向是民族性的色彩，然而却对中国文化中这么举足轻重的一笔多年来置若罔闻，实不应该。好在，这堂课真正激发了我对阅读的兴趣，很激动，决心要把这些空白慢慢补回来，尤其是中国传统艺术领域之精髓。老舍先生在《四世同堂》里，借英国领事富善先生说过一句话。他说，“老派的中国人英语不好，但是中文还靠得住。可是现在的中国人是英语不好，中文也靠不住。”这句话放到现如今仿佛更加贴切了。当我意识到这一点，那种紧迫感与压力也随之而来。一下课，我便直接冲进图书馆，借了《牡丹亭》，一
面品读文字，一面找到白先勇先生的青春版《牡丹亭》视频，二者结合起来欣赏，不得不说，这极大地震撼了我。张聿老师在课堂上教授给我们的不仅是知识，更是比知识本身更重要的东西，让我有所反思，从而自觉地提高自身的艺术修养。
通过《论文写作》课程的学习，可谓受益良多，我更加深切地体会到，写一篇优秀的论文绝非易事，要投入更多时间与精力做好研究工作。以上就是我的《论文写作》课程的学习心得。
论文写作心得体会四：论文写作心得体会（795字）
这学期期末，我们专业拟建一个传媒研究论坛，强化大家对传媒的理解，增加大家的交流机会。由于写了篇论文参加论文比赛得了一个小小的奖励，12月28号要到北京去领那只小小的优盘，所以不能参加这次活动，只好搜肠刮肚地总结自己论文写作的点滴心得体会。不能参加本专业论坛很是遗憾，用笔谈谈论文写作心得聊以将功补过。于是在12月26号晚上匆匆写就，希望对同学们起一点参考作用已足矣——
1．多看书：首先要看的是老师指定的必读参考书，没有必要的知识储备，遇到某个新闻传播现象时就缺乏新闻敏感和新闻学术敏感。在学习过程中，遇到疑难问题要多问为什么。重要的一点是，读书不仅要看到别人写得不好的地方，更要学习别人写得好的地方。
2．多比较：有比较才有鉴别。将基本同类书进行比较，看看各家面对同一问题是如何阐述的，得失分别是什么。这样可以去除对学术的恐惧，避免盲目崇拜学术超人，并采取客观态度正视问题。
论文写作心得体会（精选4篇）论文
3．多思考：遇到问题或者某个现象要多思考，将这个现象与自己的知识储备结合起来从纵向和横向思考；如果发现自己还无法理解这个现象或问题，那么请查找相关资料或文献进行探究。
4．多练笔：如何讲授写作的文章或著作很多，可是一些同学仍然感到提笔无语，原因就在于没有坚持练笔。常常有这种情况，感觉自己似乎有很多话要说，真正写时却写不下去。这就需要经常练笔，磨砺思维。
5．多请教：文章写好了，冷处理一下可以看出一些问题。这还不够，毕竟个人知识有限，眼界不够开阔，思维不够深刻，这时一定要多虚心向各位老师请教。老师可以帮你指正很多问题，指出需要努力的方向。
虽然自读研以来，我在报刊上陆陆续续地发表过数篇文章，但是平心而论总体质量并不高，因此向同学讲心得体会有一种盲人指路的罪恶感。好在我不是敷衍，上面所说的都是论文写作的关键之处。然而，我也很遗憾地想，看了李小龙的拳术，没有几人能悟出精髓，即使悟出了，也缺乏那种毅力或资质去练成截拳道。
论文写作心得体会（精选4篇）论文写作心得体会（精选4篇）
一、选题要准确。俗话说，良好的开头是成功的一半。论文写作也是一样，选题要结合自身情况，量体裁衣，在导师的指导下，选一个符合自己实际的题目。如我所处的浙江地区，是中小企业比较集中的地区，在身边发生了不少融资难问题，特别是在经济危机影响还没消去的今天，这个问题更加突出，所以我选择了将“浅谈中小企业融资难”作为题目。题目一旦论证确定，就要树立目标和信心，坚定的写下去，在写作过程中遇到困难在所难免，我们不断地去寻求解决困难的办法，切忌犹豫不定，一定要相信自己，选定的题目是有科学依据的，自己有能力有信心写下去，这一点，信心最重要，这是我们论文写作的动力和支撑。
二、研究思路要清晰。题目选定了，我们就围绕论文进行深入的论述，思路最重要，思路决定出路。论文写作，总有一个思路，是按时间顺序，历史发展顺序，战斗行动顺序，还是逻辑顺序。例如在本文中从分析事物的一般顺序出发，先描述了现状；分析了出现这种现状的原因；再到应对这种情况我们应该做什么。由表及里的确定论文的思路。
三、论据要充分。论文论文，重在论证。论文的重点在于解决“为什么”，可以不完整，但一定要亮出自己的观点，把道理讲明白，为什么是这样的观点，论据一定要充分，在论文中我们深刻探究了为什么会出现这种现象先后从中小企业自身和外部环境中进行探讨，这样论据充分了，我们的论文才显得丰满，论点才能站得住脚。
四、文中脚注和参考文献要全面。在论文写作中，不可能不引用别人的观点，不过论文写作中要标注出来，这是研究的需要，不能算抄。
论文撰写没有捷径可走，只有一步一个脚印，认认真真的去完成，在论文的字里行间凝结着导师和作者的心血，一份耕耘一份收获，预祝在一起并肩战斗的兄弟姐妹顺利通过！