作者简介：周一涵（1990-），女，汉族，现就读于西南大学文学院2009级汉语言文学专业。 舒秀花（1989-），女，瑶族，现就读于西南大学外国语学院2009级英语（师范）专业。
石瑶（1992-），女，汉族，现就读于西南大学文学院2009级汉语言文学专业。
摘 要：《巨人传》是法国文艺复兴时期小说家拉伯雷创作的多传本长篇小说，是一部高扬人性、讴歌人性的人文主义伟大杰作，鞭挞了法国16世纪封建社会，是新兴资产阶级对封建教会统治发出的呐喊，充分体现了人文主义者对人、人性和人的创造力的肯定。本文意在通过文本，讨论到底怎样才能成为生活中的“巨人”。
关键词：巨人；爱心；努力
一、引言
我曾经以为《巨人传》是一本讲述名人事迹的文章，但自从前几天在图书馆借了这本书以来，我的观念就发生了本质性的变化。原来《巨人传》是一本有着童话色彩的小说，但看完这本书，让我思考一个问题，怎么样才能如书中的巨人一样成为生活中的巨人。
二、正文
这本书是法国文艺复兴时期人文主义作家拉伯雷的杰作，并取材于法国民间传说故事，主要些巨人国国王格朗古杰，卡冈都亚和庞大固埃父子三代巨人的活动史。这本书一共分五部，但都不长，我不到一个星期就看完了。在前三部中分别讲述了卡冈都亚不同凡响的出生，庞大固埃在巴黎求学的奇遇，以及卡冈都亚和庞大固埃父子对婚姻问题的探讨；后两部则集中记录了庞大固埃及其朋友帕努日和修士让远渡重洋，寻访智慧神瓶的种种奇特经历。这本书里边包含了许多东西，天文，地理，气象，航海等等，简直史气象万千。另外，因为拉伯雷认为“笑是人的本质”，所以，这本书中还有很多笑话，还真让人令人捧腹不止。在这本书中也能读到作者的思想，拉伯雷把对封建神权的严厉批判和对人文主义理想的追求全部都融入到此书的各个情节之中，可以说是精彩至极了。
我想说，这本书真是值得一读的。我觉得这本书的特色是其荒诞不经得夸张描写中所透显出来的绝妙的讽刺、幽默和极为丰富的想象力。这一特色来源于拉伯雷对民间文学传统的出色继承和改造。在当代文学研究中。这部作品正以其独特的艺术魅力引起了越来越大的重视里面有很多优秀的品格值得我们学习，格朗古杰，卡冈都亚，庞大固埃这父子三代巨人的品德都十分高尚，为人宽厚，将敌人化为朋友，善于与人交往。而且他们都见识丰厚，并有勇有谋。他们是书中的巨人，但是，从他们的身上，我们更应该学到的是怎样当个生活中的巨人。
人生是艰苦的。在不甘于平庸凡俗的人，那是一场无日无之的斗争，往往是悲惨的，没有光华，没有幸福的，在孤独与静寂中展开的斗争。贫穷，日常的烦恼，沉重与愚蠢的劳作，压在他们身上，无益地消耗着他们的精力，没有希望，没有一道欢乐之光，大多数还彼此隔离着，连对患难中的弟兄们一援手的安慰都没有，他们不知道彼此的存在。他们只能依靠自己；可是有时连最强的人都不免在苦难中蹉跌。
实际上每个人都可以如书中的“巨人”那样，无论书中以怎样怪诞的写法描述巨人们的出生，童年，青年，但不可否认的是格朗古杰，卡冈都亚和庞大固埃父子三代巨人之所以能成为力大无穷、知识渊博、宽宏大量、热爱和平的巨人形象，主要源于他们的努力和一颗充满爱的心。
努力奋斗，璀璨的中华文化在历史的长河中熠熠生辉，那些高贵的品格激起浪花朵朵，激励着一辈又一辈前进奋斗。 吴越之战，战败之国的国王勾践忍辱负重立志报仇，没有因眼前所面对的苦难放弃富国大志，夜里睡在柴草之上，饭前尝尝苦胆的滋味，策励自己不忘雪耻。经过磨难的身体和心灵，变得愈发强大，三千越兵终吞吴，一洗前耻。 东晋的祖逖、刘琨二人为好友，互相勉励，为了起义之举，半夜听到鸡鸣声就起床舞剑。“圣人”孔子乐于探索钻研。发愤忘食，乐而忘忧，不知老之将至，强壮筋骨，废寝忘食，经过时间的历练，梦想成真。 晋代车胤少时家贫，苦学不倦，夏天以练囊装萤火虫照明，夜以继日地读书；孙康聪明而好学，家贫无油，冬天常映雪读书。为自己创造没有的条件，刻苦发奋，才博士多才。 历朝历代的巨人用自身的实际行动阐述着不变的真理：吃得苦中苦，方为人上人。
爱心是对幼者无怨无悔的教化,虽愚钝无知而不舍； 爱心是对爱人无我无私的忠贞,任山崩海枯而不绝； 爱心是对长辈无日无夜的关怀,虽贫病交加而不弃； 爱心是对祖国无边无际的眷恋,任颠沛流离而不忘。格朗古杰，卡冈都亚和庞大固埃父子三代巨人把爱心诠释得淋淋尽致。爱因斯坦说对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐；左拉说爱是不会老的，它留着的是永恒的火焰与不灭的光辉，世界的存在，就以它为养料；泰戈尔说爱就是充实了的生命,正如盛满了酒的酒杯。一个人成就自己可能不是很难，但在成就自己的同时能宽容地看待身边的人，以爱的眼光看待周围的世界是不容易的。
三、结束语
总之，小说本身便是一部百科全书式的作品，它不仅显示出作者学识的渊博，更体现了作品的贯穿思想：“使人的灵魂充满真理、知识和学问。”从开卷卡冈都亚降生式的喊声“喝呀！喝呀！”，到篇末“神瓶”发出的“喝呀！”的谕示，都强烈地表达了要挣脱精神枷锁，追求新思想和新知识的热切愿望。
小说的主人公、父子两代巨人卡冈都亚和庞大的古埃都都具有超乎寻常的体魄和力量，在他们身上，拉伯雷表现了人的价值和伟大，他们的身上具有人最宝贵的品质，宽容和爱心。拉伯雷也着重强调了人文之于教育重要作用。他原本聪慧过人，但在自己的不懈努力和接受人文主义教育之后才变成名副其实的“巨人”。（作者单位：1、2西南大学文学院；3、西南大学外国语学院）