【加强财会专业学生的职业能力培养】加强能力培养
随着经济全球化的发展,使得越来越多的国际化企业集团走进中国市场,中国将是21世纪世界最大的新兴市场和
2019-01-15怎样才能做到说话精炼_简单精炼教语文,学生才能学有成
一、教学环节简单而精炼 著名语文教育专家张庆先生在《改革语文教学要用减法思维》一文中这样阐述:
2019-01-15我的一堂历史公开课:历史公开课
2008年4月初,正是鏖战中考前最紧张的日子。我接到市教科所通知,要在近期讲一节市级毕业班历史复习公
2019-01-15初中历史教学中学生创造性思维的培养 如何培养中学生的创造性思维能力
创造性思维是人在创造活动或创造过程中,产生新的前所未有的思维成果的思维活动,创造性思维与创造力密切相
2019-01-15寻找书时的困惑_直面困惑 寻找突破
作者甘雨,女,1982年毕业于镇江师专物理系,中国民主促进会员,中学高级教师,宜兴市实验中学物理教研
2019-01-15[新课程初中物理教学中学生动手能力培养初探] 时代新课程初中物理
实验教学是培养学生动手能力的主要方式,无论是物理概念的建立、物理规律的发现,还是物理理论的提出和检验
2019-01-15数学课堂教学的“创新教育”――尝试与探索 课题研究与课堂教学
江泽民指出:“创新是人类不断进步的灵魂;创新很根本的一条就是靠教育。”在全面实施素质教育的过程中,着
2019-01-14【浅谈语感能力的培养】 浅谈小学生阅读能力的培养
语感是语言的核心,语言则是语文知识的核心,可见语感能力的培养在语文教学中是何等的重要。吕叔湘老师曾说
2019-01-14思想品德课好课的特点_如何上好小学思想品德课
根据新课程标准和小学思想品德课自身的特点以及小学生生理心理特点,一堂好的思想品德课应具有以下几个特点
2019-01-14[浅谈在《电机学》教学中恰当应用多媒体技术] 电机学
《电机学》传统的教学模式――黑板粉笔模式,这种模式的课堂教学中,一支粉笔、一张黑板就构成了教师传授知
2019-01-14创新教育_初中物理创新教育浅探
创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新的关键在人才,人才靠教育。创新人才的培养
2019-01-14【小学数学教学方法改革初探】 小学数学课程内容结构
摘 要:近年来,国内外为了提高小学数学教学质量,越来越重视教学方法的改革。不仅出现了很多新的教学方法
2019-01-14读写结合【读写结合――在阅读教学中引导学生乐写、善写】
摘要抓住阅读教学中的突破口对学生进行听说读写的训练是十分必要的,也是培养学生听说读写能力的主要途径之
2019-01-14狠抓学校特色,全面提升办学质量|工程质量管理的重要性
摘要万盛区位于重庆市东南部,区境东和北与南川市接壤、西与綦江县交界、南与贵州省桐梓县相邻。万盛教育有
2019-01-14培养孩子独立能力_谈培养学生独立锻炼身体能力的方法
[摘要]在体育教学中,培养学生掌握独立锻炼身体的能力,使学生熟练掌握体育知识、技术和技能,并能够创造
2019-01-13小学语文情境教学的实践与思考_小学一年级语文上册
[关键词]小学语文情境教学 [中图分类号]G[文献标识码]A [文章编号]0450-9889(2
2019-01-13【高中语文教学应着重培养学生的创造力】 创造力是后天可以培养的
当今国际竞争的实质是科技和人才的竞争,而国民创造力的高低也成为衡量一个国家竞争力的重要标尺。人才,尤
2019-01-13奥迪q5标准数据流 精通维修_浅谈数据流技术在汽车维修中应用的研究
摘要:汽车维修过程中,仅仅依靠读故障码就确定故障点,已经有严重的局限性,唯有熟悉系统工作原理,善用数
2019-01-12草畜平衡_浅谈草畜平衡存在问题及对策
摘要:由于超载过牧以及草地自身对外界环境变化的敏感性,导致中国出现大面积退化草地。究其驱动力因子,草
2019-01-12流行唱法教学体系初探|张学友唱法体系
内容摘要:流行唱法因其娱乐性、大众化及容易入门的特点,受到了大众尤其是青年人的喜爱。目前,流行唱法的
2019-01-12化学,我们应该教给学生什么 大学生生涯规划1500字
摘要:指出在给?生传授化?知识的时候,更要考虑让?生习得化?知识的内在机理,提升化?的?习能力,掌握
2019-01-12资产证券化reits 资产证券化法律英语特点及其英汉翻译
摘要:法律英语是法律的英语载体形式,资产证券化法律英语既有传统法律英语特点,也有其特有的专业性法律英
2019-01-123M裁员&分红:股权分红在裁员后怎么办
“多元化业务和全球化市场,特别是新兴市场是3M应对经济危机的保护伞。” “Diversifiedb
2019-01-12如何进行有效评课 评课用语
一、评课存在的问题 1 重听轻评,敷衍了事。一些学校人为规定教师每周的听课节数,教师为了完成任务,
2019-01-12运用最近发展区理论引导学生健康成长_引导学生文明生活 健康成长
内容摘要:在相同时期每个学生发展的潜能不同,都有自己的“最近发展区”。所以“最近发展区”不能一刀切,
2019-01-11