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| 课题1物质的变化和性质教案 | |||||
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课题1物质的  ：
1、理解并 物理 、化学的概念； 2、 认识物理性质和化学性质的内涵； 3、知道 物质的性质鉴别物质 学习 ：物理、化学的概念 它们的区别和 。 学习难点：化学与化学性质的区别对实验 的 描述。 我能自学
1、 的叫做物理。 2、 的叫做化学，又叫 做化学反应。 的性质叫做化学性质， 的性质叫做物理性质。 4、物质的 决定其用途。例如，天然气 可燃性， 可作 。二氧化碳  燃烧也不支持燃烧，且密度比空气大，可 用来 。 我能
一、情景体验 生活中，水在 条件下可以变成水蒸气和冰，煤、木材和柴草可以在 空气中燃烧而发光放热，那么它们有 不同呢？ 二、同步学习 【演示】实验1-1，1-2，1-3，1-4 【观察、 】 下表。
实验序号
1-1 液态的水
液态的水
1-2 蓝色块状的胆矾
蓝色粉末状的胆矾
1-3 蓝色的胆矾溶液
蓝色的氢氧化铜沉淀等
1-4 颗粒状石灰石（或大理石）
二氧化碳气体等
试验1-1、1-2与1-3、1-4的不同之处在于
， 是物理变 化， 是化学，又叫做化学反应， 二者的本质区别是 ，二者的是
【 】在物理和化学中还伴随那些？
【举一反三】 1、下列 哪些是物理，哪些是化学？为？ ⑴潮湿的衣服经太阳晒，变干了。 ⑵铜在潮湿的空气中生成铜绿。 ⑶纸张燃烧。 ⑷瓷碗破碎。 ⑸铁生锈。 ⑹寒冷的冬天在玻璃窗前呼吸，玻璃上 一层水蒸气。 2、为说点燃蜡烛时既有物理又有化学？
【阅读】教材P7-P8， 下列内容 【归纳】 叫化学性质 ，常见的化学性质有： ；
叫物理性质，常见的物理性质有：
。 【】  的生活经验和知识，尽 多地描述氧气和二氧化碳的 性质，试着判断哪些属于物理性质，哪些属于化学性质，哪些方法可 以区分它们，并将你的看法与同学交流。 【举一反三】 3、下列哪些是物质的物理性质，哪些是物质的化学性质？为？ ⑴空气是 颜色、气味的气体。 ⑵水沸腾时能变成水蒸气。 1、在互联网上用Coogle搜索“ A、用毛发水、酱色、水、盐等兑制成“假酱油” B、用工业石蜡等涂抹在瓜子表面给瓜子美容 C、用硫磺燃烧法熏蒸粉丝 D、用淀粉、蔗糖、奶香精等掺和成“假奶粉” 2、胆矾是 产生的是 A、电灯通电发出的光 B、电熨斗通电发出的热 C、水力发电产生的电能 D、液化石油燃烧放出的热量 5、酒精是 无色透明、特殊气味的消夜要，易挥发，能与水以任意比例互溶，并能溶解碘、酚酞等多种物质，酒精易，常作酒精灯和内燃机的燃料，是绿色能源。当点燃酒精灯时，酒精在灯芯处边汽化边燃烧，生成二氧化碳和水。  叙述，可归纳出酒精的物理性质有___________，化学性质有_______________。酒精 的物理是_______________________________，的化学是_____________________。 6、下列各组物质 生活中常见的物质，你的生活经验辨别它们，并写出鉴别方法。 ⑴铁丝与铜丝 。 ⑵白糖与食盐 。 ⑶白醋与白酒 。 ⑷汽油与水 。 7、判断下列说法的正误⑴需要加热才能 的是化学。（ ）⑵化学反应  化学。（ ）⑶凡有发光，发热 的化学。（ ）⑷当两种物质相遇后 , 有沉淀生成 , 说明它们 了化学。 ( )⑸灯泡通电发光放热，这是化学 。 （ ）
我能反思
1、我的收获：
2、我还 是问题：
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电视台每周质量报告”时，可搜索到被曝光的事件中，
白色的无水CuSO4；在工业精炼铜，镀铜等都要用到胆矾。上述对胆矾的描述中，
的是 ( ) A.
颜色 C.