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| 影响价格的因素教案 | |||||
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知识 ：识记： 接个的直接和间接因素；价格的决定因素，社会必要劳动 的含义；价值规律的 内容
理解：供给变动及需求变动对价格变动的；商品价格与价值的关系；商品生产者为 要缩短 劳动、 劳动生产率；价值规律的 
分析： 生活中某种商品的价格变动，解释 价格变动的原因；在现实生活中，寻找 买方市场或卖方市场的商品、服务，并解释是哪些原因该市场供过于求或供不应求。
能力：懂得价格的 变动是  的经济 ，是市场 资源配置作用的。 知道价格的变动 任意的，是 价值变动的，市场交易的本质和核心是等价交换。
情感、 与价值观：培养学生  日常经济生活的自主性和独立精神，尊重他人劳动、平等待人的精神。
教学 ：理解供求、价值、价格之间的关系，价值规律。
教学难点：劳动生产率与价值量的关系。
教学方法：举例法、练习法、层层分析法、 法
教学过程
情境导入
 学生阅读教材设置的镜头一至四，并回忆生活中商品价格变动情况。如“永乐电器” “多收三五斗”等等。  问题：日常生活中，商品的价格是有高有低，是原因引起商品价格的变动的呢？
学生活动：  阅读教材，回答答案，
一、供求 价格 1、间接因素：
气候、、地域、生产、文化、生活习俗、促销手段等，都可以引起价格变动。 教师 分析： 因素的 ，往往会引起某种商品供应量或者需求量的，也  供求关系，从而引起商品价格。 2、直接因素：间接因素对价格变动的 上是商品的供给或需求来 3、供求关系是怎样引起价格的呢？
（1）、商品供不应求，买者争相抢购，价格上涨，“物以稀为贵”， 卖方市场 教师活动：学生阅读教材， 卖方市场含义。 （2）、商品供过于求，卖者争相出售，价格下降，“货多不值钱”，买方市场 教师活动：学生阅读教材，买方市场含义。 教学过渡：供求会引起价格变动， ，价格的涨落无限的，请看教材13页的例子。为会  结论？ 二、价值决定价格
1、价格由价值决定
教师活动：学生思考，是商品的价格？ 学生活动： 教师活动： 课讲到，价格是用货币 的商品的价值。既然是价值得，它的多少就应该取决于商品的价值大小。 说价格高低从 上说是价值决定的，价值大则价格高，反之则低。  的说，价格与价值的关系如何？ 学生回忆回答： 在货币产生以后，商品的价值是货币的， 用货币的商品价值商品价格。价值是价格的基础，价格是价值的货币，价格与商品的价值大小成正比关系。
 ， 说，价值决定价格，价格受供求关系 过度：既然商品的价格 是由价值决定的，那么商品的价值又是由决定的呢？商品是劳动产品，商品的价值是由劳动的，劳动是价值的唯一源泉，商品价值量也就自然的由生产商品所耗费的劳动量来决定的，而衡量劳动量的天然尺度劳动。劳动大，商品价值大，劳动小，商品价值下， 学生阅读课本P15页专家点评，问题让学生思考。同一商品有多个生产者，价值大小由谁的劳动决定？ 学生活动： 2、社会必要劳动决定商品的价值量
（1）为劳动 决定商品的价值量？
（2）社会必要劳动决定商品的价值量
社会必要劳动与商品的价值量成正比的关系
（3）是社会必要劳动？
含义：社会必要劳动，是指在现 社会的生产条件下，社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下，制造某种商品所需要的劳动。
特点：这里要注意，社会必要劳动计算的，只是在社会经济生活中自发  了社会必要劳动的 ，那么， 生产者的劳动多长多短，商品只能按社会必要劳动决定的价值量来 定价出售。那么社会必要劳动的对商品生产者和全社会的发展来讲有意义呢？ （4）社会必要劳动对生产者意义重大
劳动低于或高于社会必要劳动时，对生产者会有？
 商品生产者，你会怎样应对？当大家都 想做时，会情况？
4、商品的价值量与社会必要劳动 、劳动生产率的关系
（1）劳动生产率？
含义：
表示方法：
分类：
（2）关系：
使用 价值量
劳动 社会必要劳动 价值量 价值总量 劳动生产率
降低
社会劳动生产率
降低
例题1、辨析题：劳动生产率的 意味着 内 的价值量增多。
分析：本题要求说清楚劳动生产率有社会劳动生产率与劳动生产率之分，然后分不同的情况来说明劳动生产率与商品价值量的关系。
 的变式题：
商品的价值量与劳动生产率的无关。，商品生产者就无须改进技术，劳动生产率。
5、价值规律及其 供求关系引起价格，但价格高低从上说是价值决定的。，市场上商品的价格是以价值为基础，并 供求状况来 的，这就叫做市场价格。 （1）商品交换遵循等价交换原则
教师活动：大家知道 的公理：商品交换要求价值量对等，否则，交换就不会 。货币产生后，交换就以价格相等 。只要商品的价格与其价值是相符的，一切交换必定是等价的，，市场上商品的价格在供求关系下是经常的，这 违反等价交换原则呢？学生活动：思考，发表见解。 教师点评： 供求关系与价格是互相的，商品价格总是以价值为中心上下波动，不会脱离价值无限上涨或下降。从某一次交换来看，价格与价值 是不符的，但从较长来看，商品的平均价格与价值是相符的。，等价交换原则、趋势和要求， 被交换双方所遵循。 、是商品经济的 原则  、等价交换在货币后，价格与价值与价值相符合  、它是对交换的要求，是从交换的总趋势 说的。 它只于交换的平均数中，而指每一次交换 价格与价值相符合的。 交换过程中 不等价交换，这是表面。等价交换是价格价值上下波动来的。  、不以特殊来否定等价交换原则（例如文物等等） （2）价值规律
条件：
价值规律是商品经济的规律（是商品生产和商品交换的客观规律，这 它和 作用的条件） 是客观 （是不以人的意志为转移的，是不可抗拒的，一旦违背要受惩罚） （3）  认识和 价值规律，按规律办事
价值规律的内容：
商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动决定的；商品交换要以价值量为基础， 等价交换 教师总结：节的学习明白了道理：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动决定，商品交换以价值量为基础等价交换。经济原则就叫做价值规律。 价值规律的：
受供求关系，商品价格价值上下波动，是价值规律要求作用的。
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