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| 和平发展 时代主题 2 | |||||
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3.1和平发展 时代主题 教案 教学 要求
1． 当代的主题是和平与发展，知道危及世界和平的主要根源是霸权主义和强权政治；发展问题任务重大而艰巨；我国在世界格局中的地位、作用； 是 和平 发展的中坚力量。
2．理解我国为世界和平与发展所作的 ；经济全球化的趋势。
教学 和难点：
和平问题与发展问题，经济全球化的趋势
 问题。
1． 当代世界各国面临哪些与人类命运密切的问题？（略）
2．  和决定人类生存和发展的 问题是 ？
和平与发展
二、探究园：（学生 ）
1．20世纪上半叶和下半叶，世界的战争与和平  了哪些 ？
答：20世纪上半叶,资本主义世界 激烈的动荡之中,帝国主义 之间为争夺世界霸权, 两次世界大战.战争与革命  时代的主题. 次世界大战以后,20世纪七`八十年代 ,国际了许多重大的, 了有利于世界和平、人类发展的总趋势
国情导读
和决定人类生存和发展的问题。
⑵是时代的主要矛盾和任务。
⑶当今时代的主题
三、师生互动回答问题
1．是和平问题？
是指世界和平，防止新的世界战争的问题。
2． 意义：和平的环境能让 安居乐业，和睦相处，社会安定祥和，经济蓬勃发展，它直接关系到世界各国的生活和安全。
3．世界面临着 和世界和平的艰巨任务。（为）（理解）（学生）
A．威胁世界和平的因素有哪些？
 最主要的根源是？（为）（举例）
霸权主义和强权政治：它们四处插手， 别国内政， 局部战争此起彼伏
）
⑵ 绝大多数发展中在经济上持续极端 境地的最主要原因。
⑶“强权 真理”这是霸权主义和强权政治的核心思想。最大限度地 攫取利润、追逐利益是某些大国推行霸权主义和强权政治的原因。
②辨析题：当今世界恐怖主义是威胁世界和平发展的主要根源。
4．探究： 历史知识探究和平环境对人类生存与经济发展的意义（）
①和平环境是人类社会发展和进步的必要条件， 和平与稳定的国际环境，任何的经济发展都将受到严重阻碍。②人类社会的进步离不开和平环境。（和平的意义）
5．发展问题
⑴含义：发展问题是世界经济的发展， 是发展中经济发展的问题。
②任何都意识到在国际关系中有作用。
经济
③发展中经济发展任务艰巨为？
 落后、贫困、债务的阴影人仍困扰着许多发展中，间的贫富悬殊依然严重。
（全球发展的最 问题是南北发展不平衡的问题，发展中面临着发展经济的艰巨任务，谋求经济发展时代的主流。）
6．和平与发展的关系：
和平与发展是相辅相成的，世界和平是各感国 发展的前提条件，和平就发展，各国的发展则是世界和平的基础。
7．和平与发展的核心是：发展
小结：总之，谋求和平与发展，合作与进步是世界的愿望。
四．
1．课课练的选择题1—3
2．辨析题
难道：是世界发展的中艰力量
一、检查前一课的学习要点
1．和决定人类生存和发展的问题是？
2．当今时代的主题是？
3．威胁和平与发展的因素有哪些？
4．和平与发展的关系是
二、学生实践与评价回答问题
分 任选择 专题 讲解来说明在世界上的， 民族的自豪感和自信心。
师生互动回答问题
1．在国际上的地位怎样？
是世界最大的发展中，是联合国的创始国和安理会常任理事国 。
2．为，的发展是世界和平与发展事业的组成 （理解）
的发展是世界和平与发展事业的组成， 民族 热爱和平的传统美德。曾饱受侵略和伤害的深知和平之弥足真贵，的 建设也需要和平的国际环境。是世界和平的力量，愿意同世界上一切爱好和平的一道， 世界和平与发展的崇高事业。
3． 参加哪些国际事务
①1971年恢复共和国在联合国的合法席位
②我国到2008年与168个 外交关系
③自1990至2008年，派出17批维和官兵参加惟和活动
④对国际核不扩散体系作了重大
4． 中学生怎样世界和平
中学生要 世界的发展， 全球观念，培养开放、平等， 的国际意识，为世界和平。各国发展而努力。
四、练习
课课练中的14题
熟读 要点
一、检查前一课的内容 1．在国际上的地位怎样？
2．我国哪年恢复共和国在联合国的合法席位
3．我国到2008年与多少个外交关系
二、 探究园：经济全球化剪影 思考问题： 1．当代世界经济发展的特点 可以 考虑 个问题：图片反映了经济全球化是当今世界经济发展的 特点和 趋势，是世界经济发展的主流。
2．经济全球化对我国的
既有利，也有弊。
：经济上，有利于资本、技术、知识等生产要素在全球范围内的优化配置，给发展中 了新的发展机遇。但也增大各国是发展中经济的风险，使各国各地 发展差距有 拉大。
：政治上有利于世界和平与稳定。各国之间的物质、文化、人员的交流，增进彼此间的理解、沟通、合作和友谊。
三、自主学习 下列问题
国情导读：经济全球化的趋势
1．经济全球化的含义
 社会生产力的 发展，世界各国、各地区经济  、依赖、渗透，世界经济越来越不可分割的有机整体。
2．经济全球化主要体现在
经济全球化主要体现在：世界各国在贸易、投资等领域的经济合作  ，各国之间的经济交往、社会交往和文化交往越来越多。
四、师生互动（理解）
1．经济全球化的（P67最后一节）
经济全球化是把双刃剑。它一  生产要素 最佳的配置， 世界经济增长，传播新技术和 各国的生活 ；另一，也在 程度上削弱了一的主权，威胁 的经济和社会稳定。
2．我国世贸组织
⑴我国加入世贸组织的原因：综合国力的
⑵我国对外开放 新阶段的标志：加入世贸组织
想一想：加入WTO最大的挑战是？
是人才
五、：课课练中的11、12题
六、延伸知识点
典型例题
（一）辨别分析
1．我国加入世界贸易组织是机遇与挑战并存。
答：此观点是 的，它辩证地阐明了我国加入世贸组织后面临的客观情况。
 ，加入世贸组织使面临新的发展机遇。有利于 我国经济发展的外部环境；有利于 经济全球化进程，趋利避害；有利于市场经济体制的与 。
 ，加入世贸组织后使面临严峻的挑战。那些成本高、技术低、管理落后的企业将面临更大的竞争 ； 经济管理 ，思维 ，管理模式都将受到的冲击；对人才的要求也更高，现代化建设更需要 的复合型人才。
2．和平才能发展经济。发展经济就能和平。
答：此观点是片面的。
⑴和平与发展是当今时代的主题，二者互相、相辅相成。
⑵和平是发展经济的前提条件。 在和平的国际环境中，世界各国才能  的经济交往并 本国的发展计划。 ，和平才能发展经济。
⑶发展经济是和平的坚实基础。 地制止战争、和平与稳定的国际环境，归根结底取决于和平力量的经济发展程度。世界经济是发展中经济发展 ，才能 地世界和平的力量。那些对外 霸权主义和强权政治的，其经济发展越高，对世界和平的威胁就越大。可见“发展经济就能和平”的说法是不科学的。
（二）简答题
1． 的让世界刮目相看，世界因而精彩，的原因有哪些：
⑴是我国经济的发展，综合国力，我国的国际地位与力与日俱增。
⑵我国 独立自主的和平外交政策，团结和支持 发展中，反对霸权主义和强权政治，和平崛起，为世界和平、发展 重大。
2．为发展泰州经济力量，“明天的泰州将因而自豪”，你 怎么做？
⑴远大的理想；
⑵奋发向上，刻苦学习
⑶培养实践能力与创新精神，综合素质， 发展，争做“四有”合格人才；
⑷顽强拼搏，艰苦奋斗。
（三）实践探究
1．设计关于“世界和平日”的活动方案（ ：演讲比赛、知识竞赛、辩论会、主题班会等
⑵给活动设计宣传标语
⑶活动的目的： ××活动， ××问题，（）××观念， ××行动
以主题班会为例：
⑴活动标语：和平与发展是当今时代主题
⑵活动目的：活动，使同学们认识到和平与发展是当今时代的主体，全球观念，开放、平等、的国际意识，为将来世界和平，各国发展打下基础。
⑶活动：社会调查，收集资料或图片，写发言稿等。
⑷活动 ：
步：主持人宣布班会开始
步：观看当今国际的录像或宣传材料
 步：聘请专家学者作国际的报告
 步：、交流收集的材料
第五步：代表发言
第六步：老师总结发言，对同学们 希望和要求。
2． 你们班要 中非合作北京峰会 时事出一期黑板报，请你下列任务：
⑴中非合作论坛北京峰会的 举办表明了？
⑵为黑板报设计主题
⑶策划黑板报的主要内容（ 三）
答案：
⑴和平与发展是时代的主题；我国在国际事务中 着的作用；世界上最大的发展中与发展中最 的非洲发展 的友好合作关系，必将为建设世界新的。
⑵中非合作，世代友好；携手奋进，共创美好未来。
⑶介绍中非合作论坛的概况：分析介绍中非合作论坛的意义；介绍多年来中非合作在经济、政治、文化等 的巨大成就；介绍历史上中非的友好往来情况等。
背诵内容
1．和决定人类生存和发展的问题是？
和平与发展
2．和平与发展当今时代的主题
3．是和平问题？
是指世界和平，防止新的世界战争的问题。
4．意义：和平的环境能让安居乐业，和睦相处，社会安定祥和，经济蓬勃发展，它直接关系到世界各国的生活和安全。
5．威胁世界和平的因素有哪些？
最主要的根源是？
霸权主义和强权政治
7．发展问题
⑴含义：发展问题是世界经济的发展，是发展中经济发展的问题。
②任何都意识到在国际关系中有作用。
经济
8．和平与发展的关系：
和平与发展是相辅相成的，世界和平是各感国发展的前提条件，和平就发展，各国的发展则是世界和平的基础。
9．在国际上的地位怎样？
是世界最大的发展中，是联合国的创始国和安理会常任理事国。
10．1971年恢复共和国在联合国的合法席位
11．我国到2008年与168个外交关系
12．自1990至2008年，派出17批维和官兵参加惟和活动
13．经济全球化的含义
社会生产力的发展，世界各国、各地区经济、依赖、渗透，世界经济越来越不可分割的有机整体。
14．经济全球化主要体现在
经济全球化主要体现在：世界各国在贸易、投资等领域的经济合作，各国之间的经济交往、社会交往和文化交往越来越多。
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