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第四单元 满怀希望 迎接明天 主干知识默写 | |||||
九年级思想品德单元主干知识默写 第九课 的理想 一、的理想 1.的最高理想和理想 ⑴、的最高理想是 。 ⑵、共产主义社会,将是 , ,每个人 而 的社会。 ⑶、在初级阶段,我国各族个理想是把我国建设 。 2、最高理想和理想的关系 ,是共产主义理想的 和 。 ,才能为共产主义好 和打好 。 ,是理想的 和 。在现阶段,为建设、现代化而奋斗,也为 远大理想而奋斗。 3、同绘小康蓝图 ⑴、,的衣、食、住、行、用等都了由 到 、 再由 到 的历史性跨越。这是 制度的胜利,是民族发展史上新的里程碑。 ⑵、,我国现在的小康 、 、 的小康。 ⑶、本世纪头20年,要力量, 小康社会,使 、 、 、 、 、 。 ⑷、坚信: 小康社会的,的祖国将 , 将幸福美好, 将显示出巨大的优越性。 ⑸、 小康社会,人人 ,人人 。当代 青年,应该于 ,着眼与 的发展,关注世界 ,自觉投身于社会 主义 、 、 和 建设,抓住机遇, 迎接挑战,担当起 的使命。 4、共创伟业 ⑴、社会,是党以马克思列宁主义、、和“ ”思想为, , 从事业总体布局和 小康社会全局的重大战略 。 ⑵、所要建设的社会,应该是 、 、 、 、 、 的社会。这既为描绘了社会的美好蓝图,又了社会的 。 ⑶、社会,人人 ;,人人 。美好的社会,需要脚踏实地的 ,需要全体的 。既是社会这首优美交响乐的享受者,更是演奏者。只要既着眼长远,又当前,人人有 、人人有 、人人有 ,社会的宏伟,就能早日变为美好的现实。 二、艰苦奋斗 开拓创新 1、代代相传的精神 ⑴、和的小康,各族的理想,还需要长期的 。 ⑵、艰苦奋斗精神是民族的 ,勤劳勇敢、自强不息自古 的内容。几千年来,正是艰苦奋斗精神,民族才历经沧桑而不衰,巍然屹立于世界民族之林。 2、艰苦创业 与时俱进 ⑴、艰苦奋斗为 。创业实践需要 的支持和鼓舞。人类社会的发展史,人类 的创业史。人类社会的一切 ,无一 精神的结晶。 精神某个时代所特精神,而是与人类社会发展同在的。人类在改造自然与社会的过程中,使 的创业精神逐渐积淀崇高的 ,后人继往开来、辉煌灿烂的 、 、 的巨大动力。 ⑵、艰苦创业,在不同的时代有不同的 。艰苦创业精神,、健康的生活,思想境界,时代,都被人们视为成就事业不可少的 和崇高 。 ⑶、在新时期,现代化建设,更需要倡导和发扬 精神,是 精神。 第十课 选择希望的人生 框:对待理想与现实 1、理想的含义: 理想是指向未来的 。是在 、未来职业、 甚至家庭生活的追求的 ,代表着对生命的 盼望,反映了对生活的 。 2、人生与理想的关系(理想的作用) ①人生, ,追求 的历程。 ②人生需要理想。理想对人的有 、 和 的作用。 ③在人生发展的过程中,理想激励 ,让充满了实 现 的喜悦,使的人生充满幸福。亿万在追求理 想,是追求美好 的过程中,了社会向前发展。 3、理想的途径 ①理想,需要对人生 。规划要尽 , 就不会在人生的某个阶段找而迷失方向;规划还要尽 ,可以按 远近、 划分 若干个阶段性。 ②的理想一成不变的,而是 的,有时需要根 据的 、 等情况,对的理想进 行。以缩短理想与 之间的距离,理想的。 ③理想可以有,但通向理想的道路一条,那是 、 。需要 , ; 还需要不屈不挠、 …… 框:理智面对学习 1、 认识学习 ①学习给带来的,既有 ,也有 。 的学习可以激发的干劲和 ,使得 更; 的学习则会使焦虑, 和 已有的。 ②学习需要 的,要在现基础上给更高的要 求,自觉 ,学习动力。 2、 怎样学习的方法 学习常常与的内心 和 。学习 的 ,培养学习的 ,是学习的 。 学习,要消除学习生活中的,而是要学会对待, 学会将化为 。 3、 克服考试焦虑的策略和方法 ①的 观念,从容面对考试。 ②要实事求是地 。 ③要 ,这是的途径。 框:未来的道路我选择 1、生活充满选择,选择要慎重 ①生活充满选择。一,年龄逐渐增长,的 扩 大, ,面临的选择越来越多;另一,社会 的发展,与前人相比,选择的 更多, 更大。多种 多样的选择对的选择 了更高要求。 ②漫漫人生路,有无数的选择,但 的几步。 的 选择,会决定不同的 道路。,要对待人 生旅途中的岔路口, 地选择。 2、选择的方法和策略 ①在选择时,常常会受到因素的,,有必要 的方法和策略, 的选择。 ②在人生的选择之前,要弄清的需要,多 , 学会辨别、 ; ③还要考虑 的性的 。 3、的选择观念,做选择的主人,在选择中成长 ① 世界上 的选择,在选择中通往不同的道路。不管选择 升学选择就业,都有各自的理由。每选择都会带来 和 。要有勇气为的选择担负起 。 ②学会选择,才能做的主人,才能在 选择时, 享受的快乐;或者在错误的选择时,从中吸取教训,选择 。 的 选择并从中总结成败的经验和教训,的选择会更为 明智,人生会。 框:拥抱美好未来 1、21世纪(未来社会)对人的素质的新要求 ① 是和民族发展的不竭动力,现代人应该具备的素质。 ,才能在未来的发展中开辟新的天地。 ②社会发展需要个人的智慧,更需要团队的力量。具备了 ,才能地施展个人才华,自身价值;才能地团队的 , 、团结高效的集体, 进步。 ③人类21世纪, 门类激增,的边缘学科涌现, 更新周期缩短,信息化特征。在的背景下,宽厚的 ,是很难社会和时代发展需要的。 2、终身学习的观念,终身学习的能力 ①终身学习的意义 终身学习,能使克服工作中的,解决工作中的 ;能 和 的需要;能使更大的发展空间,地自身价值;还能充实的 ,生活 ;能使应对未来社会的挑战,肩负起 的使命。,终身学习既是 的要求, 发展的选择。总之,终身学习,成就美好的未来;人人学习,成就祖国辉煌的明天。 ②终身学习与在校学习的关系 终身学习,要求珍惜在学校学习的机会。在学校学习的过程中,了 ,而且获取知识、 与 的能力,确立了 的观念,养成了 学习、 学习的习惯。 |
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