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第三单元《相逢是首歌》复习学案 | |||||
单元《相逢是首歌》复习学案 教师寄语:友情是宝贵的财富,生活离不开友情,人人需要友情。 学习: 情感、、价值观 1、 懂得尊重、宽容、与人为善等是交往的品德。的友谊观;友爱同学,增进与同学之间的友情。 2、 尊师观念、民主平等观念;尊敬老师,激发对老师的热爱之情。 能力 1、 与同学、朋友交往,养成热情开朗的性格;学会与同学、朋友地交往与沟通,与同学、朋友交往的能力。 2、 与老师交流沟通,对待老师的表扬和批评,增进师生情感;学会民主平等的师生关系,师生矛盾的能力。 知识 1、 青春期闭锁心理的及危害。 2、 懂得同学友情在人们生活、学习和工作中的性;学会与同学、朋友交往的。 3、 教师的工作特点;懂得学生应该热爱尊敬老师;学生应怎样与老师交往与沟通。 4、 知道礼貌是交往的必要前提。 学习过程: 一、 速读单元全文,整体感知,知识框架,知识点,师生认定学习
二、自主学习 1、中学生为需要友情? (1)生活离不开朋友,人生离不开友情,人人需要友情。
(2)友情的作用(有两)
2、克服闭锁心理,寻找朋友 (1)闭锁心理的:
(2)闭锁心理的危害:
(3)闭锁心理的克服方法
(4)交友过程应注意的问题
3、 怎样让友谊之树常青? (1)平等、尊重、真诚
(2)理解、宽容
(3)关爱、帮助
4、 师爱浓浓(老师的爱体现在哪些?) (1)学习
(2)做人做事
(3)工作特点
5、 热爱尊敬老师 (1)老师应当受到全社会的尊敬
(2)老师应收学生的尊敬。 A尊重老师的劳动
B虚心老师的教诲
C要对老师有礼貌
6、 我与老师交朋友 (1)要新型的民主平等的师生关系
(2)与老师交流交往
(3)与老师之间的矛盾
三、合作释疑 7、 友谊需要忠诚去播种,热情去浇灌,原则去培养,谅解去护理。——————马克思。你是如何理解马克思这段话的?
四、合作探究:如何与老师交朋友?
五、达标训练: (一)单项选择题 1、古人云:“与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香;与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭。”这段话告诉( ) (1)朋友之间是的 (2)同样的人在一起,就必定会变成样的人 (3)交友要谨慎,要分清益友和损友 (4)应该只与最好的人交友,对那些有缺点的人不要理睬 A(1)(2) B(1)(3) C (1)(2)(3) D(1)(2)(3)(4) 2、 有人说:“得友情的人将是终身可怜的孤独者,友情的社会,只是一片繁华的沙漠。”这说明的道理是( ) A、孤独是安静的代名词,安静幸福 B、友情对任何人来说,生活的必需 C、友情是可有可无的 D、人情冷暖、世态炎凉,每个人都要冷静的对待生活 3、和发展友情的前提是( ) A兴趣相投 B互相帮助 C平等待人 D尊重真诚 4、下列做法能体现同学间真正友谊的是( ) (1)同学病了,帮他补习功课 (2)同学被打时,“拔刀相助” (3)演讲比赛时,多给班同学打分 (4)对同学的错误给与诚恳批评,并帮助其尽快改正 (5)矛盾后,多站在对方的立场上考虑 A、(1)(2)(4)(5) B、(1)(4)(5) C、(1)(3)(4)(5) D、(1)(2)(3)(4)(5) 5、友谊在人们的生活、学习和工作中起着非常的作用,在( ) ①友谊能使开阔视野,增长见识 ②友谊能使更多的知识 ③友谊能使前进的动力 ④友谊可以使人一切 A、①②③ B、②③④ C、①②③④ D、①③④
(二)问答题 6、中学生应如何让友谊之树常青?
7、中学生应如何与老师交朋友?
达标训练答案: 1B 2B
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