地点：湖南省长沙县星沙镇盼盼中心小学四年级 主持人：张琼老师 黄萍老师 主题：怎样和爸爸妈妈交流 老师用多媒体出示图片：哭泣的黄侃老师。学生十分奇怪，纷纷议论画面上的老师为什么会哭得这么伤心。
老师声音低沉地讲述：南京市一中的黄侃老师，她的女儿远远（化名）从小到大，学习优秀，兴趣广泛，生活自理能力也强。在荷兰留学期间，表现异常出色，是学校的优等生。可因为长期遭受强迫症的折磨，最后用一种极端的方式结束了自己年轻的生命。
教室里一片沉静，大家表情凝重，有的同学眼眶含泪。
老 师：听完这个故事，你们有什么感受？
胡凌骓：远远的妈妈真可怜，好不容易把女儿培养得这么优秀，却又永远地失去了她。
刘俊辰：远远姐姐不珍惜自己的生命，让她的父母承受了这么大的痛苦，真不孝顺。
曹婧蓉：我不同意。远远姐姐得了八年的强迫症，她的爸爸妈妈却一点儿都不知道，难道不应该批评吗？
陈暄妍：她生病了，为什么不跟爸爸妈妈说呢？如果爸爸、妈妈早点儿知道她的病情，也许就不会发生这样的悲剧了。
老 师：是啊，如果远远姐姐能敞开心扉跟父母交流，我们相信，她一定会拥有快乐的人生。同学们，让我们打开心灵的窗户，让父母爱的阳光照进我们的心房吧。
（多媒体出示：打开心灵的窗）
老 师：孩子们，你们平时会和爸爸妈妈交流吗？
学 生：会（同学们点头回答）。
老 师：你们是怎样交流的？
吕雯欣：我心里有什么事，学校里发生了什么事，回到家，我都会马上跟爸爸、妈妈说。
老 师：哦，不错，看来你跟爸爸妈妈每天都交流！有没有哪个同学因为家长工作忙，没时间面对面进行交流的？
熊文俊：我爸爸、妈妈经常加晚班。往往是他们回来的时候，我早就睡了。早上我起床了，他们却还在睡觉，根本没工夫听我说。
老 师：还有没有同学与文俊家的情况相同？
（有不少同学举手）
老 师：如果爸爸妈妈没工夫听你诉苦，和你交谈，你会想些什么好办法？
龚 振：我会在QQ上给妈妈留言，告诉她每天的情况。妈妈也会及时给我留言。
余文昊：我的方法跟他差不多，只不过是在“围脖”上写帖子。
余承启：我用“心情记录桶”跟爸爸、妈妈交流。
学 生（非常奇怪）：咦！
余承启：绿色的那个叫 “好心情分享桶”。有了值得高兴的事，我会写下来，放进去。隔天，我准会收到“你真棒！”之类的小纸条，有时还有小礼物。黄色的那个呢，我叫它“坏心情垃圾桶”。遇到不高兴的事，或是跟爸爸妈妈吵架了，我也会写下小纸条，扔进去，心情也就好多了。
陈暄妍：我们家每隔一段时间就开一次民主生活会，开展批评与自我批评。我做得不好的，爸爸妈妈会给我提意见。爸爸、妈妈做得不对的，我也当面指出来。
姜紫扬：我的妙招就是家庭信箱。爸爸妈妈的房门上有个“家长信箱”，我的房门上有个“女儿信箱”，这是我们交流的最好工具。每当与爸妈发生矛盾后，我们就会把自己说不出口的心里话写下来，放到信箱里。这种方法有时能避免尴尬呢。
老 师：看来，即使妈妈、爸爸没工夫当面倾听我们的诉苦，我们还是有许多办法跟他们间接交流呀。老师也相信，通过交流，爸爸妈妈肯定帮你们解决了不少难题，是吗？
学 生（高兴地齐声回答）：对。
老 师：小朋友们，也许你曾经和父母发生过误会、争吵，也许你还有不少自己解决不了的困惑，你和爸爸妈妈是怎样解决的？让我们一起分享分享，好吗？
学 生（学生情绪高涨）：好！
老 师：同桌之间相互交流交流。
（同学们热烈交流）
老 师：谁来说说？
陈 程：那次，我又哭又闹，要买新裙子，刚好妈妈心情不太好，就打了我。于是，我和她赌气，没吃晚饭，也不和她说话。第二天早上，我在床头柜上发现了妈妈的道歉信，说她不应该对我乱发脾气，更不该打我。请我原谅她。我和妈妈又和好了。
陈 佳：上期期末考试，我数学没考好，只得了71分。拿到报告书，一回到家里，我就嚎啕大哭。妈妈听见了，马上跑到我房里，问我怎么回事。我哭哭啼啼把报告书递给妈妈，低下了头，不敢看妈妈的眼睛。“佳佳，一次考砸了，不要紧，”隔了好久，妈妈对我说，“关键要明白错在哪里，哪些地方还没弄懂，下次不能在同一个问题上出错。试卷发下来了吗？给妈妈看看。”妈妈没有骂我一句，而是帮我认真分析了试卷。现在，在妈妈的辅导下，我的数学成绩进步了。
老 师：看来，只要和爸爸妈妈好好交流，他们一定会和我们一起解决问题呀。
学 生：是的。
老 师：小朋友，上了今天这堂课，你明白了什么？
学 生：要多和爸爸、妈妈交流。
老 师：对了，取得成绩的时候要和爸爸、妈妈分享，遇到困难时呢？
学 生：更要找爸爸、妈妈帮忙。
老 师：把心儿打开，让阳光进来。和爸爸妈妈真诚地交流吧，我相信，爱的阳光定能温暖我们的心灵，让成长的道路不再迷茫。