摘要:ERP沙盘模拟进入大学校园历史不长,但它具有专业性强、涵盖知识面广、操作性强的特点,在经济管理类专业教学中极具推广性,这一课程的开设弥补了传统教学中的不足,并为学生走向社会,尽快适应工作岗位提供了训练平台。
关键词:ERP沙盘模拟 经济管理 推广
■一、ERP沙盘模拟介绍
ERP的全称为Enterprise Resource Planning(企业资源计划)(以下简称沙盘模拟),像原材料、厂房、资金、生产设备、人才等都属于企业的资源范畴,企业资源计划换句话可以理解为企业资源管理,就是通过计划对企业的资源进行运筹帷幄,使企业的资源得到最大化的利用,为企业创造最大化的价值。
沙盘的另外一个名字叫沙箱,“沙箱”顾名思义,盛沙子的箱子,沙子在箱子里可以堆成任意想要的形状,而后还可以推到重来,不断的堆出新形状。后来演化成为在台面或桌面上摆放道具,来展现地形或建筑物分布等,常用于建筑楼盘的展示或战争中战略地形图的规划,其好处是可以使观看者有如身临其境的感受。
而文章中提到的沙盘模拟是把企业全部的资源,如厂房、设备、生产线、资金、生产技术、仓库、存货、市场等用道具来表示,并在台面上模拟规划企业的各部门,把道具摆放在相应的部门,通过模拟经营来展示企业资金的筹集与应用,厂房与设备的建设,新产品的开发,专利技术的研究,新市场的开发,库存商品及原材料的储备等情况。
具体操作步骤:模拟过程中通常把学生分为4-6组,每组5-6人,每组为一个企业,每个企业的启动资金是同样的,但各自的企业经营战略由各组自行商定,经过模拟租赁或购建厂房、购买设备、广告投放、接定单、生产加工产品、支付借款利息、收到货款或应付账款等环节,最终由模拟财务核算人员的同学形成财务报表,哪组的利润最大,既为胜出组。
■二、沙盘模拟在经济管理类专业的推广价值
1.培养学生的综合素质
传统的教育将经济管理划分为多个专业,像工商管理、物流管理、会计、金融保险、市场营销、国际贸易等,而学生在选择专业时通常只能学习一种。这种教育模式下培养出来的学生往往知识面有限,如会计专业主要学习怎样通过核算出具体财务报表,物流专业主要针对仓库货物的收、发、存与配货进行管理,市场营销为企业开拓市场,增加销售额。可这些环节并不是单独存在的,哪个环节出了问题企业都无法正常运营甚至破产。在这个竞争激烈的社会,需要更多元化的人才。
沙盘模拟采用分岗制,设置了首席执行官、营销总监、生产总监、采购总监、财务总监等职务,这些职务间相互协作,使各专业学生在实践了本专业所学内容的同时对相关专业也有所了解,弥补了传统教学的不足,增强学生的综合素质。
2.建立共赢观念 增强团队合作精神
当今社会,竞争无处不在,很多人认为竞争一定意味着分出胜负,自己的胜利必然伴随着战胜对手,其实不然,充分的了解市场、了解竞争对手,寻找企业自身的竞争优势,与对手在竞争中寻求合作,才会使企业获得更多的机会,通过沙盘模拟可以使学生认识到共赢的重要性。
正如文章前面所分析,沙盘模拟采用分岗制,分设不同的岗位,而各岗位之间又不是孤立的,这就需要在CEO的领导下,最大程度的发挥每一个角色的重要性,相互配合才能在激烈的竞争中立于不败之地,通过沙盘模拟企业间的对抗可以使学生深刻体会团队合作的重要性。
3.培养学生坚忍不拔的品格
沙盘模拟真实的再现企业运营的艰险,像在购原材料环节,定单多下一个或少下一个都会影响下期的正常生产或资金状况,如不能按时生产完工交货,企业就得交违约金,交违约金引起资金链的短缺,这一系列的连索反应给企业带来负面影响。在这种情况下,小组成员是萎靡不振,还是奋起直追。性格决定命运,这就需要学生具备坚忍不拔的品格,战胜困难,不轻言放弃。经营企业与经营人生都需要这样的品格。
■三、ERP沙盘模拟推广方法
1.设为经济管理类专业的公共选修课程
沙盘模拟因涉及知识面广,需要经济管理类各专业的知识,课程可面向经济管理类所有专业开设,但又因其较强的综合性,并且实践时需要两至三天的时间集中训练,作为各专业的必修课程学习,采用常规的教学方法教学有一定的难度。因此,可将沙盘模拟作为经济管理类专业的公共选修课,各种专业有兴趣的同学聚在一起,选择周末等时间进行沙盘模拟的对抗训练较为有效。
2.组建沙盘模拟社团
因沙盘模拟有较强的专业性,首先需要学生了解什么是沙盘模拟,才能吸引学生积极参与,为加大学生对沙盘模拟对抗的了解,增强学习兴趣,可借助学生社团的力量,形成师生共建的沙盘模拟对抗社团,宣传沙盘模拟,组织对抗赛,使学生寓教于乐的同时提高自身综合素质。
■四、结束语
ERP沙盘模拟进入大学校园历史不长,但它具有专业性强、涵盖知识面广、操作性强的特点,这些特性很好的弥补了传统教学中的不足,并为学生走向社会,尽快适应工作岗位提供了训练平台,相信沙盘模拟在经济管理类专业的推广及应用,会为高等教育带来意义深远的影响。
参考文献:
[1]张洪浩.《ERP沙盘模拟课程教学中的“无为而治”》,《武汉工程职业技术学院学报》2010年第01期,第67-69页
[2]王哲.《基于应用型经管类人才培养的ERP沙盘模拟教学研究》,《铜陵学院学报》2009年第2期,第107-109页
[3]阴丽美.《ERP 沙盘模拟与会计实践教学改革》,《会计之友》2009年第7期,第84-85页
(责任编辑:刘旭华)